從電子閱覽室管理實(shí)踐看中職生網(wǎng)絡(luò)道德教育

摘 要：本文在分析中職生網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，闡述了加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要性，并結(jié)合電子閱覽室的管理實(shí)踐提出了加強(qiáng)中職生網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：中職生；電子閱覽室；網(wǎng)絡(luò)道德教育

隨著Internet的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正以其超越時(shí)空、用戶廣泛、方便及時(shí)、經(jīng)濟(jì)高效的特點(diǎn)形成一種全新的服務(wù)方式。網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生獲取知識(shí)、交流思想情感的主要渠道之一，在圖書(shū)館電子閱覽室學(xué)習(xí)和交流也成為當(dāng)前中職生校園生活的主要內(nèi)容之一。由于中職生的自制能力不強(qiáng)，世界觀、人生觀還未成形，網(wǎng)絡(luò)在極大地豐富了學(xué)生校園生活的同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)文化的多樣性，對(duì)中職生的道德人格修養(yǎng)和行為規(guī)范也帶來(lái)了消極的影響。中職學(xué)校必須重視學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，要在總體把握中職生上網(wǎng)狀況的前提下，適時(shí)地教育和引導(dǎo)中職生合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德水平。

一、中職生的網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀

筆者從事中職學(xué)校電子閱覽室的管理工作多年，從工作中了解到當(dāng)前中職生在電子閱覽室利用網(wǎng)絡(luò)主要從事如下一些事項(xiàng)。

1.大部分中職生利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)看新聞，獲取時(shí)事、體育等各類國(guó)內(nèi)外新聞信息，并在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)表言論，在認(rèn)知世界的同時(shí)，參與社會(huì)生活。但網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和信息傳播的全球性，會(huì)對(duì)這些自制能力弱、好奇心重的中職生的思維方式和行為習(xí)慣造成沖擊。另外，學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)會(huì)使用聊天工具與自己認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人交流，有的學(xué)生甚至通過(guò)網(wǎng)聊結(jié)交戀人，在網(wǎng)絡(luò)中虛擬社交，尋求樂(lè)趣。但由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，使得學(xué)生在聊天時(shí)使用不文明用語(yǔ)、散發(fā)不健康言論的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.一部分品學(xué)兼優(yōu)的中職生主要利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查詢有關(guān)專業(yè)方面的信息，這部分學(xué)生中很多是即將畢業(yè)的中職生，他們主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索自己所在專業(yè)的前沿動(dòng)向、發(fā)展方向及相關(guān)的就業(yè)信息。這部分中職生上網(wǎng)的目的很明確，自制能力通常較強(qiáng)，自己的人生目標(biāo)也較明確，網(wǎng)絡(luò)道德較好。

3.還有少部分學(xué)生會(huì)在網(wǎng)上玩游戲，瀏覽色情等不健康內(nèi)容。雖然電子閱覽室明令禁止玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但還是有學(xué)生想盡辦法逃離管理人員的視線，用攜帶的游戲光碟或從網(wǎng)上下載安裝游戲，他們往往沉溺其中，屢教不改。更有極少部分學(xué)生帶著不健康的心理在網(wǎng)上搜索色情內(nèi)容，訪問(wèn)色情站點(diǎn)，下載、瀏覽色情圖片，造成了極壞的影響。

二、加強(qiáng)中職生網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要性

對(duì)正處于青春期的中職生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，對(duì)于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生成人成才，具有十分重要的意義。

1.由于中職教育的特殊性，當(dāng)前中職生年齡覆蓋的范圍較廣，從14歲至25歲都有，而這一時(shí)期的學(xué)生，其接受能力較強(qiáng)、自制能力較弱，心理上也正處于發(fā)展階段，可塑性極強(qiáng)，法制觀念較淡薄，網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)模糊，這使學(xué)生在虛幻的網(wǎng)絡(luò)中對(duì)形形色色的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分辨能力不強(qiáng)，因而容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想和行為。學(xué)校要及時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康文明上網(wǎng)，有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自已的綜合素質(zhì)。

2.中職學(xué)校傳統(tǒng)的思想道德教育主要通過(guò)《職業(yè)道德》和《職業(yè)生涯規(guī)劃》等課程的教學(xué)來(lái)完成。但在開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，各種社會(huì)思潮往往在網(wǎng)上交鋒，因此，學(xué)校的道德教育方式要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，分析和把握中職生的網(wǎng)絡(luò)行為及網(wǎng)絡(luò)道德?tīng)顩r，這對(duì)加強(qiáng)中職學(xué)校思想政治教育、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地也具有重要的意義。

3.在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的情況下，網(wǎng)絡(luò)對(duì)中職生思想道德和心理健康的負(fù)面影響呈上升趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)正以巨大的廣度和深度滲透到中職生生活的方方面面，影響著中職生的價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理狀況、道德觀念和行為模式。因此，在中職生中大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，規(guī)范中職生的網(wǎng)絡(luò)行為迫在眉睫。

三、如何加強(qiáng)中職生網(wǎng)絡(luò)道德教育

1.電子閱覽室是中職生利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的主要場(chǎng)所，因此，中職學(xué)校可充分利用圖書(shū)館電子閱覽室的資源優(yōu)勢(shì)，將圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)設(shè)為主頁(yè)，并在圖書(shū)館主頁(yè)上宣傳國(guó)內(nèi)外的信息法規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和信息道德規(guī)范等知識(shí)。在日常工作中，電子閱覽室管理人員要加強(qiáng)對(duì)中職生網(wǎng)絡(luò)行為的管理，除了通過(guò)電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)督、限制外，管理人員要勤于走動(dòng)、巡視學(xué)生的上網(wǎng)情況，防范學(xué)生不健康的上網(wǎng)行為，教育指導(dǎo)學(xué)生遵守國(guó)家、學(xué)校和圖書(shū)館電子閱覽室的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)抵制各種不良信息和思潮的干擾和侵蝕。在新生入學(xué)階段，圖書(shū)館可與學(xué)校有關(guān)部門配合，以電子閱覽室的使用知識(shí)為主題，對(duì)新生進(jìn)行信息法規(guī)、信息道德、網(wǎng)絡(luò)道德的普及性宣傳教育，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源的自我管理和約束能力。

2.建好校園網(wǎng)，推進(jìn)校園信息化建設(shè)，優(yōu)化信息資源配置。學(xué)校要加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理，在學(xué)校的校園網(wǎng)頁(yè)上建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航系統(tǒng)，讀者在圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航系統(tǒng)的指引下，能夠快速找到所需內(nèi)容的網(wǎng)址或數(shù)據(jù)的集合等信息，也可以從一個(gè)網(wǎng)站直接漫游到導(dǎo)航鏈接的互聯(lián)網(wǎng)的各個(gè)健康的角落，盡量減少網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面效應(yīng)，把校園網(wǎng)建設(shè)成為內(nèi)容豐富、特色鮮明，對(duì)中職生有吸引力、影響力的網(wǎng)站。學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)中心可配合學(xué)校相關(guān)部門組織建立校園網(wǎng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，完善校園網(wǎng)的管理規(guī)章制度，對(duì)涉及易發(fā)生社會(huì)爭(zhēng)議的網(wǎng)絡(luò)信息要及時(shí)進(jìn)行審查，對(duì)違反國(guó)家法律規(guī)定和主管部門禁止的內(nèi)容要及時(shí)清理，對(duì)違反網(wǎng)絡(luò)道德與法規(guī)的學(xué)生要按程度輕重及時(shí)予以教育或處分，在學(xué)生中形成一種良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。

3.通過(guò)開(kāi)展各種專題活動(dòng)對(duì)中職生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。圖書(shū)館可利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，跟蹤現(xiàn)代信息檢索技術(shù)的新發(fā)展和新動(dòng)向，根據(jù)本校的科研、教學(xué)重點(diǎn)研究方向，開(kāi)設(shè)一系列的專題講座，如網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)和論文寫(xiě)作技巧等，還可以讓學(xué)生參與情報(bào)信息研究。通過(guò)參與情報(bào)信息課題的研究，使學(xué)生對(duì)情報(bào)信息有更深刻的理解，對(duì)信息的分析研究與獲取利用有更直接的體驗(yàn)。另外，圖書(shū)館可不定期舉辦讀者座談會(huì)，和學(xué)生讀者一起分析、討論網(wǎng)絡(luò)信息資源方面的問(wèn)題，并邀請(qǐng)校內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者開(kāi)展信息道德講座，通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，提高學(xué)生的思想道德水平。

當(dāng)今中職生的學(xué)習(xí)、生活對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來(lái)越高，因此網(wǎng)絡(luò)道德教育顯得極為重要。中職學(xué)校要加大宣傳國(guó)家相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)的力度，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，努力營(yíng)造一種積極、健康、向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

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責(zé)任編輯 何麗華