近幾年的NMET單項填空題的命題原則是:“突出語境,強化語意,強調運用。”單項填空題的設置大多有一定的語境或需參照一定的語境,而不是對基礎知識孤立地考查。試題設計突出語境化命題原則,考查英語交際能力、理解能力及邏輯推理能力的試題增加,知識覆蓋面廣,同時突出語境,注重對學生綜合知識的考查。
掌握正確的應對方法是提高高考單項填空題得分的關鍵。這里我們介紹和分析幾種解題技巧,以幫助學生提高單項填空題的解題能力。
一、信息提示法
捕捉信息詞匯,分析語境,明確考點。單項填空題一般都有一定的語境,因此一定要細心讀完題目,結合信息詞匯所給的提示,弄清題目的意圖,找出解決問題的突破口。該法多適用于時態、詞義辨析等類的題目。
【例1】 I have to see the doctor because I___________a lot lately. (2010陜西)
A. have been coughingB. had coughed
C. coughedD. cough
解析:本題考查動詞時態。由信息詞lately可知此處表示現階段一直在進行的動作或存在的狀態,且強調其持續性,用現在完成進行時,選A。
【例2】Some people eat with their eyes. They prefer to order what_______nice. (2010四川 )
A. looksB. smellsC. feelsD. tastes
解析:本題考查系動詞辨析。根據提示信息eat with their eyes,后句應該意為他們喜歡點看起來很好吃的東西,不難選出正確答案A。
二、結構分析法
有些單項填空題的句子結構復雜,稍有疏忽,便會受到干擾項的干擾,這時要仔細分析,弄清句子結構,去掉插入語或附加的次要信息成分,然后再對照所給的選項,選出正確答案。該法多適用于復合句或固定句式等方面的題目。
【例3】_________is known to us all is that the 2008 Olympic Games will take place in Beijing.
A. ItB. WhatC. AsD. Which
解析:受思維定式的影響,學生一看到有is known to us all就用It或As。實際上,該題要根據題干的結構來作出判斷。所填詞應引導主語從句,并作句子的主語,故用What。答案為B。
【例4】 John thinks it won’t be long_________he is ready for his new job.(2010陜西)
A. whenB. afterC. beforeD. since
解析:分析句子結構,本題考查固定句式It(will) be+時間段+before從句,意思是過多久才……選C。
三、邏輯推理法
非謂語動詞類題目考查學生對邏輯關系的理解。正確理解非謂語動詞與其邏輯主語之間存在主動關系還是被動關系是解題的關鍵。狀語從句類題目需要學生正確分析從句與主句間存在什么樣的邏輯關系,把握好因果、條件、讓步、目的等關系是解題的訣竅。
【例5】 A great number of students_________said they were forced to practise the piano. (2010四川)
A. to questionB. to be questioned
C. questionedD. questioning
解析: question與students 存在被動關系,question表示的動作也已完成,故用過去分詞。
【例6】_________from the top of the tower, the south foot of the mountain is a sea of trees. (2010陜西)
A. SeenB. SeeingC. Having seenD. To see
解析:考查非謂語動詞。此處是非謂語動詞作狀語,邏輯主語是句子的主語,非謂語動詞與邏輯主語是被動關系,用過去分詞,選A。
【例7】Tim is in good shape physically_________he doesn’t get much exercise. (2010湖南)
A. ifB. even thoughC. unlessD. as long as
解析:句意為“盡管Tim不經常鍛煉,但他身材很好”。前后是讓步轉折關系,故選B項。
四、固定搭配法
有些單項填空題考查選項與前后是否構成固定詞組、習慣搭配或常見句型。此法多用于冠詞、名詞、動詞、形容詞等詞法考查的題目。
【例8】James took the magazines off the little table to make_________for the television. (2010天津)
A. roomB. areaC. fieldD. position
解析:make room for是固定搭配,意思是“為……騰出空地”,其中的room是不可數名詞。
【例9】 I had great difficulty_________the suitable food on the menu in that restaurant.
A. findB. foundC. to findD. finding
解析: 本題考查固定結構 have difficulty (in) doing sth,故正確答案為D。
五、語法規則法
盡管高考題的考查由注重語言知識向注重語言運用轉變,但不少題目考查學生對知識的靈活運用能力,巧用一些語法規則是解題的關鍵。
【例10】_________in my life impressed me so deeply as my first visit to the Palace Museum. (2010天津)
A. AnythingB. Nothing
C. EverythingD. Something
解析:根據語法規則,形容詞/副詞的同級比較肯定形式用as+adj/adv as,否定形式用not as/so + adj/adv+as。由句中so deeply as可知,該選項應用表示否定意義的代詞,故答案為B。
六、成分定位法
對于考查定語從句和名詞性從句等的題目,考生應正確把握選項在從句中作什么成分,若缺少了主語或賓語,應從關系代詞或連接代詞中選擇正確答案;反之,選擇關系副詞或連接副詞。
【例11】We should respect food and think about the people who don’t have_________we have here and treat food nicely. (2010福建)
A. thatB. whichC. whatD. whether
解析:定語從句的謂語have缺少賓語,we have here在結構上也缺少賓語,因此橫線上需要填入一個雙重代詞,具備該功能的詞只有what。
【例12】We haven’t discussed yet_________we are going to place our new furniture. (2010全國Ⅰ)
A. thatB. whichC. whatD. where
解析:此題考查從句。題干中空格位于動詞discuss的后面,因此考查賓語從句。根據句意,在賓語從句中缺少地點狀語,因此選擇D。
七、語境分析法
“突出語境,強化語意,強調運用”是近幾年高考命題的趨向。語言知識題的考查是在一定的語境中進行的。做單項填空題時不能忽略上下文即語境。這類試題有兩類:一類是考查日常交際用語;另一類是借助語境,考查學生對動詞時態、情態動詞等基礎知識的把握。
【例13】—Do you think you could do without help?
—_________. This is not the first time for me. (2010山東)
A. Take careB. Hurry up
C. Not exactlyD. Don’t worry
解析:根據后置語境“This is not the first time for me.”可知,答語應表示“沒問題,別擔心”之意,所以D項符合語境。
【例14】You_________park here! It’s an emergency exit. (2010重慶)
A. wouldn’tB. needn’t
C. couldn’tD. mustn’t
解析:由后面的“這是一個緊急出口”可知,該處是禁止停車的,所以用mustn’t表示禁止某人做某事,選D。
另外,在平時的練習中,要特別注意對自己做錯的試題進行分析和總結,這樣對提高解題能力大有裨益。
(責任編輯周侯辰)