培養幼兒耐性六法

〔關鍵詞〕 幼兒；耐性；培養

〔中圖分類號〕 G610〔文獻標識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（2011）07（A）—0080—01

耐性是自制力的一種表現，即說話做事不急躁、不厭煩，能持之以恒的性格。這種自制力往往能使人在艱難困苦面前表現出堅韌不拔和自覺自制的精神，從而使個人具有一種震撼的精神力量，因此，培養幼兒的這一性格特征對幼兒的成長及今后的發展十分重要。如果不及早開始培養孩子的耐性，孩子長大后可能要承受“惡果”，最突出的表現就是孩子會變得霸道，容易被自己的情緒左右，稍不如意就覺得無法忍受，不能夠冷靜地思考和解決問題，不能承受挫折，以至于影響到自己的工作和生活等。因此，是否有耐性，是決定一個人人生和事業成敗的重要因素之一。

筆者在幼兒教育工作中發現缺乏耐性，甚至“急性子”的幼兒很多。有些幼兒吃飯時還沒吃幾口就迫不及待地跑去玩，有些幼兒在搭積木時還沒搭一半就跑去看動畫片，有些幼兒上興趣班時如果發現自己怎樣也無法做好時便輕易放棄，遇到要求沒有被及時滿足的時候，一些幼兒還會發脾氣……這些都是孩子缺乏耐性的表現。那么，應該如何培養孩子的耐性呢？下面筆者將介紹幾種教育方法。

方法一：利用游戲，練專注力

專注力是忍耐力的基礎，如果幼兒的專注力好，自然容易有耐性。父母可多與孩子進行一些有助于提高專注力的游戲，如“找不同”、“找錯誤”、拼圖游戲、聽故事等，都能訓練小朋友的注意力，使他們長時間地專注于某一件事。

方法二：以身作則，言傳身教

幼兒的很多行為習慣是通過模仿習得的，家長和老師是幼兒最常模仿的對象，他們做事的態度在很大程度上影響著孩子做事的態度。因此，家長和教師必須注意自己的一言一行，在日常的工作和生活中做一個有耐性的人，以身作則，培養孩子的耐性。

方法三：由淺入深，循序漸進

對于沒有耐性的孩子而言，一開始就接觸較難的東西，會使孩子喪失學習的興趣，所以培養孩子的耐性一定要把握循序漸進的原則。如，筆者在教幼兒剪紙時，先激起他們學習剪紙的興趣，然后教他們剪一些簡單的圖形，最后再教孩子們折疊紙張練習剪復雜的圖形。在動手操作過程中，孩子會發現紙張折疊的層數越多，剪出來的圖形越有趣，在逐步體驗成功的過程中，孩子的耐性也就得到了培養。

方法四：善于激勵，循循善誘

渴望得到贊揚和獎勵是每個孩子的天性，教師和家長應抓住孩子的這一特點，巧用激勵法，使孩子在做事時更有耐性。如，我的孩子愛運動，于是我每天早上會讓她和我一起跑步。為了增強孩子跑步的興趣和耐性，我特意繪制了一張跑步表現圖，根據她每天的表現貼上相應的小旗，這樣，孩子每天都會積極地要求和我一起跑步，不僅鍛煉了身體，孩子做事也更加有耐性了。

方法五：隨機教育，激發情趣

當孩子沒有耐性完成一件事時，筆者會巧妙地設法把孩子的注意力引回到原來的活動上，并且幫助孩子把活動變得更有趣、更富有吸引力。例如，筆者所帶的班級有一個孩子對畫畫很感興趣，可總是沒有耐性畫完一幅完整的畫。有一天，她在紙上畫了幾朵小花，就跑去玩。于是筆者提議和孩子來個“畫小花”比賽，看誰先在紙上畫滿小花，畫出一個美麗的花園。孩子立刻高興地拿起了畫筆，專心致志地埋頭畫起來，還發揮想象添上了花壇、蝴蝶、蜜蜂等。

方法六：延遲滿足，學會等待

治療孩子“急性子”最有效的辦法便是延遲滿足。我的孩子看見別的小朋友有一個毛絨的喜羊羊玩具，也想要。我試著這樣對她說：“寶寶，今天媽媽沒帶錢，等明天，媽媽一定帶錢給你買一個更好的。”延遲滿足可以鍛煉孩子的耐性，讓幼兒學會等待，提高控制自己“急性子”的能力，并且還能使孩子更懂得珍惜。

總之，培養孩子耐性的方法很多，教師和家長要根據孩子的年齡、能力及脾氣秉性來設計培養方案，只要我們用心去了解孩子，并且適當地換位思考，共同努力培養孩子的耐性，一定會取得可喜的成績。

編輯：沈麗瓊