學(xué)問(wèn)的真摯與從容

郭鎮(zhèn)之，中國(guó)著名的新聞學(xué)者，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授，中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)外國(guó)新聞傳播史研究委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，主要從事新聞傳播史、新聞傳播理論研究。1982至1985年、1994至2004年在北京廣播學(xué)院任教，1988至1994年在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院從事研究。曾赴加拿大、美國(guó)、韓國(guó)、德國(guó)、新加坡做訪問(wèn)學(xué)者。其代表作有：《中國(guó)電視史》、《北美傳播研究》、《傳播論稿》、《中外廣播電視史》（教材）等。譯著有：《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》、《傳媒的歷史與分析：大眾媒介在加拿大》等。

編者按：約訪郭鎮(zhèn)之教授是一直以來(lái)的心愿，這位默默耕耘于清華園的知名學(xué)者有著一連串值得稱道的求學(xué)履歷：1979年，她是新中國(guó)第一位專治中國(guó)廣播史的研究生；1985年，她成為新中國(guó)最初的新聞學(xué)博士生之一，1988年，完成了首部研究中國(guó)電視史的博士論文——《中國(guó)電視史稿》，從而成為新中國(guó)歷史上第一位新聞學(xué)的女博士……而在諸多“第一”光環(huán)的籠罩下，已是蔚然大家的郭鎮(zhèn)之卻有著令人印象深刻的溫煦與親和。在一下午的暢談中，女先生始終坦誠(chéng)相待，真應(yīng)了明代李贄的那句，“有問(wèn)乃答，不問(wèn)即默，安閑自在，從容應(yīng)答”。

——本欄責(zé)任編輯王文娟

一、選擇與被選擇的學(xué)術(shù)人生

郭鎮(zhèn)之的學(xué)術(shù)之路有著很鮮明的時(shí)代特征，這也印證了早期中國(guó)新聞學(xué)在教學(xué)與研究道路上的崎嶇探索。

“1966年我初中畢業(yè)，因?yàn)槲幕蟾锩覜](méi)有上高中。中間有八年的時(shí)間上山下鄉(xiāng)，在國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)工作，1977年調(diào)到云南人民出版社做干事。文革當(dāng)中工農(nóng)兵學(xué)員有個(gè)25歲的年齡限制，我以為這輩子沒(méi)有機(jī)會(huì)讀大學(xué)了。可77年突然一下子高考來(lái)了，年齡限制被沖破了。我上大學(xué)的時(shí)候已經(jīng)27歲，在班上女生中年齡最大。”

和那個(gè)年代的很多有志青年一樣，郭鎮(zhèn)之的命運(yùn)在1977年高考制度恢復(fù)之后改變了，在談及這一段過(guò)往的時(shí)候，她平靜的敘述中難掩感恩之情：“我是很想上大學(xué)的，所以一旦真正能夠讀大學(xué)，就覺(jué)得真是幸運(yùn)，非常地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)”。在其日后人生一次次的選擇與被選擇之間，郭鎮(zhèn)之開(kāi)始一點(diǎn)一滴地融入到那個(gè)百業(yè)待興的學(xué)術(shù)時(shí)代。

在關(guān)于如何走上新聞學(xué)之路的問(wèn)題上，郭鎮(zhèn)之坦言，讀新聞系并不是有意選擇的。當(dāng)年還在云南人民出版社工作的她無(wú)意間看到《云南日?qǐng)?bào)》上登出北京廣播學(xué)院編采專業(yè)的招生目錄，一心想選一個(gè)與編輯工作接近專業(yè)的她雖然最終如愿考取了廣播學(xué)院，但直到進(jìn)校之后才被告知已成為一位光榮的“新聞戰(zhàn)士”。郭鎮(zhèn)之說(shuō)，“我對(duì)新聞不是特別懂。應(yīng)該說(shuō)當(dāng)時(shí)對(duì)新聞也沒(méi)有什么感覺(jué)，但是我們那個(gè)年代的人也不會(huì)自我設(shè)計(jì)，基本上就是‘干一行愛(ài)一行，學(xué)一行鉆一行’，這也是那個(gè)時(shí)代對(duì)我們的要求。所以，雖然一開(kāi)頭我對(duì)新聞沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)，但是一旦進(jìn)入之后，就很認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。”

郭鎮(zhèn)之繼續(xù)聊到，“我的情況是非常特殊的，我本科沒(méi)有讀完，只讀了一年半。因?yàn)?9年的時(shí)候有一個(gè)政策，可以選拔一些在校的優(yōu)秀本科生提前攻讀研究生，這個(gè)政策只實(shí)行了一年。我在趙玉明老師的推薦下繼續(xù)在北京廣播學(xué)院讀了三年研究生，所以我沒(méi)有本科學(xué)歷，沒(méi)有學(xué)士學(xué)位證。但是，我讀研究生的時(shí)候，廣播學(xué)院還沒(méi)有獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，所以我雖然讀書在廣院，但最后拿到的是人大的碩士學(xué)位。所以說(shuō)，我們當(dāng)時(shí)處在一個(gè)非常特殊的階段。”

的確如此，“文革”十年中，中國(guó)的新聞學(xué)研究幾乎停滯，直到1977年全國(guó)高等學(xué)校恢復(fù)統(tǒng)一招生制度，新聞教育與新聞科研機(jī)構(gòu)才在社會(huì)大環(huán)境和新聞傳播事業(yè)的元?dú)饣謴?fù)中逐漸步入正軌。但畢竟山河重整、百?gòu)U待舉，郭鎮(zhèn)之所經(jīng)歷的這段求學(xué)之路也恰是那一段過(guò)渡時(shí)期的真實(shí)寫照，歷史背景與個(gè)人際遇的緊密關(guān)聯(lián)就這樣集中體現(xiàn)在了這位女學(xué)者的身上。但所幸的是，她其后的學(xué)術(shù)生涯又再一次地映證了共和國(guó)老一代新聞學(xué)人在學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)追求上的不懈努力，而她對(duì)自身經(jīng)歷的娓娓道來(lái)，又向我們展現(xiàn)了一個(gè)新時(shí)代的盎然生機(jī)。1984年1月16日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下達(dá)第二批博士和碩士學(xué)位授予單位名單，新聞學(xué)首次被列為博士學(xué)位授予專業(yè)，中國(guó)人民大學(xué)新聞系和復(fù)旦大學(xué)新聞系分別獲得授予權(quán)，并從1985年開(kāi)始招生，首批博士生導(dǎo)師為甘惜分、方漢奇和王中。博士生培養(yǎng)的開(kāi)始，標(biāo)志著中國(guó)新聞學(xué)的日趨成熟，而郭鎮(zhèn)之也正是在這一年秋季成為了新中國(guó)最早的一批新聞學(xué)博士生，并最終于1988年完成了那篇堪稱研究中國(guó)電視史經(jīng)典之作的博士論文。

郭鎮(zhèn)之說(shuō)，“八幾年的時(shí)候，大家都在‘下海’，人家說(shuō)博士又不掙錢，為什么要讀博士生？但我自己從來(lái)沒(méi)有這樣的想法，因?yàn)槲揖褪窍矚g讀書，沒(méi)有過(guò)猶豫，只不過(guò)過(guò)去沒(méi)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)讀博士了，我當(dāng)然會(huì)去讀，就是這樣。”

郭鎮(zhèn)之的初衷純粹而真摯，她幾次提到自己對(duì)于機(jī)會(huì)的珍惜和對(duì)于讀書的向往，但是在時(shí)代的變遷與命運(yùn)的眷顧前，她又表現(xiàn)出了一種耐人尋味的淡定和從容。“那個(gè)時(shí)候只要好好讀書，好好做、好好學(xué)，只要優(yōu)秀，就會(huì)被選中，基本上就是被推著走。我當(dāng)時(shí)功課應(yīng)該說(shuō)很好，在很多情況下都是被選中的”。而關(guān)于這段幾次被“選中”的求學(xué)經(jīng)歷，郭鎮(zhèn)之聊得最多的還是她的兩位導(dǎo)師，一位是碩導(dǎo)趙玉明先生，一位博導(dǎo)方漢奇先生。正是趙老師的知遇之恩讓她有機(jī)會(huì)在北京廣播學(xué)院度過(guò)了早期難忘的求學(xué)與執(zhí)教生涯，而方先生的寬容鼓勵(lì)，又支持著她在新聞史學(xué)的天地中展開(kāi)羽翼，開(kāi)辟了新的領(lǐng)地并邁向了新的高峰。

郭鎮(zhèn)之謙虛的說(shuō)，“我們那個(gè)時(shí)候是沒(méi)的可選擇，所以就一直往前走”。但是，誰(shuí)又能否認(rèn)，這種“一直往前走”，不是一種令人敬重的選擇呢？

二、歷史與理論的兩相觀照

1988年，郭鎮(zhèn)之來(lái)到中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞研究所從事研究工作。也正是在這里，她接觸到了剛剛傳入中國(guó)不久的傳播學(xué)，并且對(duì)歷史研究與理論研究的兩相觀照有了進(jìn)一步的思考。“我覺(jué)得那段日子真的是特別值得懷念，有那么多時(shí)間，沒(méi)有那么大壓力的讀書，我那些傳播學(xué)的底子就是來(lái)自這個(gè)階段看的好多英文書。社科院新聞所當(dāng)時(shí)在全國(guó)是最早引進(jìn)傳播學(xué)的重鎮(zhèn)之一，他們編寫了一本傳播學(xué)的簡(jiǎn)介，而且最早的一個(gè)傳播學(xué)學(xué)會(huì)也是在那兒設(shè)立的。”郭鎮(zhèn)之說(shuō)，正是在社科院的這段經(jīng)歷使她對(duì)傳播學(xué)理論產(chǎn)生了興趣，這也讓她無(wú)意間走上了國(guó)內(nèi)新聞傳播學(xué)研究的前道路：

“中國(guó)的傳播學(xué)研究應(yīng)該說(shuō)有了很大的進(jìn)步。一說(shuō)到傳播學(xué)研究，好像主要是定性和定量?jī)煞N方法。但也有一些誤解。傳統(tǒng)的定性方法主要指思辨研究，但傳統(tǒng)方法缺少一點(diǎn)科學(xué)性、一致性、可驗(yàn)證性。而定量呢，現(xiàn)在有些研究又弄得過(guò)于技術(shù)化，沒(méi)有思想，沒(méi)有洞見(jiàn)。所以我覺(jué)得這是很大的問(wèn)題，這兩方面都需要改進(jìn)。當(dāng)然這需要一個(gè)過(guò)程。中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始注重方法了，只是好像還不太會(huì)用。也就是說(shuō)，我們還處在一個(gè)蹣跚學(xué)步的階段。”

對(duì)于傳播學(xué)，郭鎮(zhèn)之曾經(jīng)自謙的說(shuō)自己只是一個(gè)介紹者，而并非研究者，在她主張理論研究需要與實(shí)踐知行合一的前提下，其如下看法頗值深思：“我覺(jué)得我們現(xiàn)在講的理論都是理論史，也就是介紹理論的發(fā)展，而真正做理論呢，應(yīng)該要實(shí)地去做。比如說(shuō)議程設(shè)置，你得把公眾的議程和媒介的議程拿來(lái)做比較，其中媒介議程要去做內(nèi)容分析，公眾議程要去做民意調(diào)查，這才叫‘做’理論研究。而我們現(xiàn)在真正從事理論發(fā)現(xiàn)的很少，很多學(xué)者實(shí)際上是做理論歷史，我覺(jué)得這樣的人只能叫介紹者，而不能叫理論家。”

郭鎮(zhèn)之的這種看法與歷史學(xué)家黃宗智所主張的“從經(jīng)驗(yàn)證據(jù)到理論概念再到經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐的研究方法”中所透露出的對(duì)于理論的理解所見(jiàn)略同。作為一位清醒且負(fù)責(zé)任的學(xué)者，她看到了理論研究本身與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的深切相關(guān)性，并時(shí)刻警惕著拾人牙慧、有史無(wú)論的學(xué)術(shù)藩籬。而郭鎮(zhèn)之這種對(duì)于理論研究的見(jiàn)解，也同樣投射到了她對(duì)歷史研究的思索之中。“當(dāng)年做碩士論文的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了怎樣去鉆頭覓縫地找資料，而做博士論文的時(shí)候，我實(shí)際上學(xué)會(huì)了對(duì)史料的批判性使用，也就是說(shuō)，我學(xué)會(huì)了用一種自己話語(yǔ)來(lái)建構(gòu)我認(rèn)為的電視史。”正如郭鎮(zhèn)之所言，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，何來(lái)理論，這便是“論從史出”的價(jià)值與意義。然而，倘若只有經(jīng)驗(yàn)而沒(méi)有理論，則又將陷入另一種碎片化的局限，為此，郭鎮(zhèn)之專門以編年史的梳理為例，談了自己的看法：“比如我們做編年史，現(xiàn)在可靠的、重點(diǎn)突出的編年史很少，有些單位的年鑒只是大量沒(méi)有用的東西的堆砌。編年史不是不需要，但編年史不是流水賬，它需要一個(gè)歷史學(xué)家的眼光，你看孔子做《春秋》，他也不是事無(wú)巨細(xì)，而是有眼光、有選擇的。”在這個(gè)基礎(chǔ)上，郭鎮(zhèn)之還就史論研究的方法做了進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)之談：“史料的搜集、史料的整理、史料的印證、史料的批判實(shí)際上都是需要做的，作為一個(gè)歷史研究者，其實(shí)各個(gè)方面的能力都應(yīng)該培養(yǎng)，因?yàn)樗鼈兌际窃跉v史研究中不可或缺的。我現(xiàn)在對(duì)于那種要求你一開(kāi)始就拿出一個(gè)理論框架來(lái)的做法，非常不以為然。你一開(kāi)頭可能只帶著一個(gè)朦朧的目標(biāo)去接觸資料，然后在接觸資料的過(guò)程中，目標(biāo)才越來(lái)越清晰，然后你會(huì)去掉一些東西，或者發(fā)現(xiàn)資料不夠，總之資料和觀點(diǎn)在你的研究問(wèn)題中將是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，直到最終明確。”

關(guān)于這個(gè)話題，郭鎮(zhèn)之最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“關(guān)鍵在于，做史論研究既需要考證具體的史實(shí)，也需要帶著批判性的眼光。我始終希望歷史能夠給人一種感情上的寄托，也相信歷史是可以給人一種認(rèn)知上的提升的。”

三、國(guó)際視野與中國(guó)關(guān)懷的結(jié)合

除了廣播學(xué)院、社科院新聞所、人民大學(xué)等幾個(gè)階段對(duì)郭鎮(zhèn)之的學(xué)術(shù)思想產(chǎn)生了重要影響之外，還有一些經(jīng)歷給她提供了寶貴的精神財(cái)富，那就是九十年代中期她先后到加拿大、美國(guó)等名校的訪學(xué)。這些經(jīng)歷不僅直接為郭鎮(zhèn)之提供了國(guó)際視野的真實(shí)參照，也讓她對(duì)如何吸收西方先進(jìn)思想，并結(jié)合中國(guó)具體國(guó)情而最終為我所用的問(wèn)題，作出了精辟闡述。

郭鎮(zhèn)之毫不避諱當(dāng)年自己對(duì)于前往主流發(fā)達(dá)國(guó)家求學(xué)深造的強(qiáng)烈愿望，也談及了1994年她從新聞所又回到廣播學(xué)院任教也與此不無(wú)關(guān)聯(lián)的淵源：“我覺(jué)得學(xué)術(shù)要上臺(tái)階，還是要出國(guó)。當(dāng)年社科院因?yàn)檎芜\(yùn)動(dòng)的原因，出國(guó)的名額都?xì)w到教委，并且分到的名額大都不是在主流的國(guó)家。后來(lái)廣播學(xué)院答應(yīng)我說(shuō)，一定讓我去美國(guó)，所以94年的時(shí)候我就被上任不久的劉繼南院長(zhǎng)吸引過(guò)去了。”

郭鎮(zhèn)之繼續(xù)說(shuō)到，“我94年回到廣院，95年先去了加拿大，96年又到了美國(guó)。去加拿大和美國(guó)都是在新聞系，加拿大的新聞系比較注重實(shí)務(wù)，操作性很強(qiáng)，美國(guó)的新聞系則側(cè)重理論。在加拿大，康科迪亞大學(xué)是我的host institution，我在那里主要是研究公共廣播電視。然后到了美國(guó)，在得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校McCombs（Dr. Maxwell E. McCombs，議程設(shè)置理論奠基人，該校新聞學(xué)院教授——筆者注）那個(gè)地方做傳播理論的研究。McCombs實(shí)際上不是我的導(dǎo)師，他說(shuō)只是我的academic liaison，也就是學(xué)術(shù)聯(lián)系人，當(dāng)然他也是謙虛。我在去之前都不知道他是一位國(guó)際知名的學(xué)者，對(duì)于他和議程設(shè)置的關(guān)系也不甚了了，主要因?yàn)槲矣洸蛔⊥鈬?guó)人名。去到那邊之后人家說(shuō)，你怎么聯(lián)系到了這么一個(gè)大牌教授，我說(shuō)我不知道，是Severin（Dr. Werner J. Severin，美國(guó)著名傳播學(xué)者，其《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》一書于1999年由郭鎮(zhèn)之等完成中文版翻譯——筆者注）介紹的，所以我真的很感謝他們，也覺(jué)得自己確實(shí)很lucky。”

正是在這些國(guó)際水準(zhǔn)的名師名校的熏陶下，郭鎮(zhèn)之漸漸有了不同尋常的開(kāi)闊視野與更勝先前的中國(guó)關(guān)懷。“我在國(guó)外的時(shí)候，因?yàn)榇┑暮軜闼兀豢淳褪谴箨憗?lái)的。但我還是很自信，因?yàn)槲矣X(jué)得我們跟西方人是平等的。但是，西方的理論確實(shí)比我們發(fā)展在先，所以我們還應(yīng)該積極地去學(xué)習(xí)，只是積極學(xué)習(xí)不等于頂禮膜拜，而是說(shuō)，學(xué)完了之后要懂得為我所用。國(guó)際的視野、國(guó)際的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)會(huì)給我們提供很多的參照系，它可以改進(jìn)我們的觀念，擴(kuò)展我們的視野，讓我們看問(wèn)題看到更多的方面。但畢竟學(xué)是為了要用，我們還是要帶著中國(guó)的關(guān)懷、中國(guó)的問(wèn)題去看中國(guó)的事兒，并且在用的過(guò)程中來(lái)鑒別這些理論是不是真正地適合中國(guó)，是不是真正地好。我們一方面要有一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，另一方面，又要在接納的過(guò)程中伴隨著批判的判斷。畢竟我們是中國(guó)人嘛，最終要解決的還是中國(guó)的問(wèn)題。國(guó)外的東西究竟好不好，要看這把槍到底能不能擊中中國(guó)的靶子。這是我自己的一個(gè)體會(huì)。”在談及這些問(wèn)題的時(shí)候，郭鎮(zhèn)之抱歉地說(shuō)到普遍道理可能談不清，只能說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)，但正是這些來(lái)自切身感受的肺腑之言，讓我們看到了中國(guó)學(xué)者身上質(zhì)樸卻深沉的考量與憂思。這其中，既有對(duì)理論學(xué)習(xí)的關(guān)注，又有對(duì)落實(shí)實(shí)踐的重視；既有樂(lè)觀接納的姿態(tài)，又有理智審慎的警惕；既有不卑不亢的風(fēng)骨，又有虛懷若谷的謙遜；既有對(duì)于先進(jìn)文化的執(zhí)著向往，又有對(duì)于家國(guó)使命的熱切擔(dān)當(dāng)。一流的學(xué)者總是兼具不著痕跡的純熟、睿智、自尊與悲憫，而這一切在郭鎮(zhèn)之的身上都恰到好處的交匯凝聚著。

四、事業(yè)堅(jiān)守與平臺(tái)流轉(zhuǎn)的補(bǔ)益

從78年進(jìn)入新聞學(xué)的大門，到今天教書育人桃李天下，郭鎮(zhèn)之先后在北京廣播學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社科院新聞研究所和清華大學(xué)之間求學(xué)任教，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，期間雖然不乏波折，但她對(duì)自己事業(yè)的追求卻看得很清楚，并且甘愿為之守護(hù)航向。她回憶道，“我記得當(dāng)年讀魯迅，他在《給一個(gè)年輕人寫的信》里面說(shuō)，要想釀造好的蜂蜜，就不應(yīng)該盯住一個(gè)地方，你必須像蜜蜂一樣采集各種的花粉，這樣釀出來(lái)的蜂蜜才會(huì)好。我覺(jué)得，我所在的這幾個(gè)單位實(shí)際上給了我不同的學(xué)術(shù)影響，并且大多是積極的。”

“廣播學(xué)院應(yīng)該是起步的一個(gè)地方，我覺(jué)得在那里，人際關(guān)系是非常親密的，我是很受照顧的那種情況。但最主要的是，廣播學(xué)院使我從對(duì)新聞毫無(wú)感覺(jué)或者說(shuō)毫無(wú)理性認(rèn)識(shí)的這么一個(gè)人真正走入到了這個(gè)領(lǐng)域。人大呢，因?yàn)樽x博的時(shí)候我已經(jīng)成家了，沒(méi)有住在學(xué)校，所以，除了跟方老師有一些接觸，跟其他老師接觸得很少，我一直覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，沒(méi)有好好體驗(yàn)80年代的大學(xué)校園生活。但是在人大的時(shí)候，我看了一些歷史學(xué)的書，因?yàn)楫?dāng)時(shí)新聞史的書很少，而歷史又是一個(gè)比較老的學(xué)科，所以那會(huì)兒看了一些史學(xué)史啊、史學(xué)理論啊、歷史撰述啊這樣的書，實(shí)際上對(duì)我后來(lái)做研究起了很大的作用。社科院呢，對(duì)我在傳播理論上的興趣有個(gè)引導(dǎo)。另外，那個(gè)地方很平等，我記得當(dāng)時(shí)大家互相叫起來(lái)都是‘陳力丹’，‘郭鎮(zhèn)之’，‘卜衛(wèi)’，就都是這樣，非常平等的關(guān)系，也相對(duì)單純，那是一個(gè)比較好的學(xué)術(shù)環(huán)境。我在社科院待了六年，然后94年又被拉回廣院，04年的時(shí)候到清華。那個(gè)時(shí)候?qū)η迦A有一種情結(jié)，覺(jué)得清華可能是一個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)、很正派、很精英的地方，跟我的特點(diǎn)應(yīng)該比較接近，所以我覺(jué)得可能比較合適。”郭鎮(zhèn)之總結(jié)起來(lái)說(shuō)到，“其實(shí)各個(gè)單位都有各個(gè)單位的優(yōu)點(diǎn)和不足，總體上就靠你善于運(yùn)用吧，揚(yáng)長(zhǎng)避短，用好這些特點(diǎn)。反正多跑幾個(gè)地方，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)地方都會(huì)給你不同的影響，而且這個(gè)影響通常還是會(huì)有很多積極意義的。有些人說(shuō)，在高校工作就是因?yàn)楦咝？梢曰烊兆樱矣X(jué)得大家都是過(guò)一生，為什么不過(guò)得更有意義一些呢，對(duì)吧？所以，我鼓勵(lì)年輕的學(xué)生多流動(dòng)，吸收到更多的文化營(yíng)養(yǎng)。”盡管言談間郭鎮(zhèn)之也偶爾調(diào)侃著自己的書生氣，但明顯的是，她這種對(duì)于事業(yè)心的堅(jiān)守與執(zhí)著是不棄不悔的。她還不無(wú)鄭重的談到，“我所理解的事業(yè)不僅是一個(gè)工作而已，而是一個(gè)能夠寄托你的理想、寄托你的感情，能夠?qū)崿F(xiàn)你的價(jià)值、實(shí)現(xiàn)你生活意義的這么一份工作。我所說(shuō)的事業(yè)心也是要真正出于熱愛(ài)而去從事工作，一方面不能沒(méi)有熱愛(ài)，另一方面也不能是因?yàn)榧惫哪康亩プ鲞@些。只有真的是喜歡做學(xué)問(wèn)，真的是熱愛(ài)新聞傳播的研究，又真的是很努力的去做，我覺(jué)得才能夠做得好。如果你并不喜歡，那么肯定是不容易做好的，或者你即便是很喜歡，但是很功利，做出來(lái)也會(huì)是非常使勁兒的樣子，我覺(jué)得女學(xué)者還是可以做得更從容一些吧。”

這便是郭鎮(zhèn)之回首自己三十余載為事業(yè)奔忙的初衷，從當(dāng)初那個(gè)無(wú)意間走進(jìn)新聞學(xué)大門的女大學(xué)生到如今眾人仰慕的新聞學(xué)大家，郭鎮(zhèn)之把干一行愛(ài)一行的時(shí)代使命化作了內(nèi)心深處對(duì)于事業(yè)的敬重與傾注。無(wú)論是堅(jiān)守，還是流轉(zhuǎn)，她珍惜并且爭(zhēng)取著每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并善意地解讀著每一段人生際遇。幾十年的學(xué)術(shù)征程涵養(yǎng)了郭鎮(zhèn)之大氣堅(jiān)毅的學(xué)術(shù)品格，讓她為共和國(guó)新聞學(xué)建設(shè)揮毫潑墨添磚壘瓦的同時(shí)，也為這座百花齊放的學(xué)術(shù)家園貢獻(xiàn)了一份難能可貴的真摯與從容。