面向用戶的圖書館網站色彩設計研究

摘要：文章闡釋了色彩在網站建設中的作用；圖書館改善網站色彩設計的必要性；Web2.0交互環境下，如何優化高職圖書館的網站色彩設計。

關鍵詞：高職圖書館； Web2.0 網站；色彩設計

作者簡介：程磊，工作單位：德州職業技術學院，職稱：高級講師。

[中圖分類號]：G250.7[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2011)-19-0237-02

1、網頁色彩的作用

網站是人們在虛擬世界中生活、學習、工作和娛樂的空間，優秀的網站大都能通過良好的色彩設計來展現自己的生存和發展的理念，吸引眾多的瀏覽者，擴大網站的影響，創造出良好的社會效益和經濟效益。色彩在網站形象中具有重要地位，當瀏覽者打開一個網站網頁，給他留下第一印象的既不是網站豐富的內容，也不是網站合理的版面布局，而是網站的色彩。因此，色彩是最先也是最持久地給瀏覽者以網站形象的因素。色彩能夠使網站更具親和力。精美實用的網頁色彩設計，能夠在網站和用戶之間瞬間形成最和諧、最有效的心理距離。帶給用戶與其在現實世界中等同的信任感和舒適感；因此，恰當地用色，設計出更具親和力的網頁，一直都是許多網站和優秀的網頁設計師所共同追求的夢想。

2、圖書館網站建設中色彩設計改進的必然性

2.1、政策環境的優化2002年9月《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》頒布和實施為我國職業教育創設了良好的外在環境；與此同時，勞動力就業市場對于高職人才需求不斷增長，給高職院校的發展帶來了原動力；隨著中國高職教育的不斷發展與進步，圖書館作為高職院校對內對外進行信息溝通的重要橋梁，其網站建設必定會突破種種瓶頸，進入到一個嶄新的發展階段。而網頁色彩設計作為圖書館網站提升自身形象的重要手段和途徑，必將被納入其改進工作范圍之內，受到人們的重視。

2.2、技術進步推動理念的革新

隨著Web2.0時代的到來，Lib2.0網站逐漸進入高職圖書館人的視野。面向個人的交互性的信息資源組織管理方式的變革，以及相繼而起的網站設計新概念會給網站色彩的設計提出了更高的要求。人們已不滿足于HTML語言編制的二維Web頁面，三維世界的誘惑開始吸引更多的人，虛擬現實要在Web網上展示其迷人的風采。簡潔的網站漸漸地淡出了好網站的行列，優秀網站的標準已經提升到了高速，生動，漂亮，個性化等等的高度。目前，高職圖書館網頁色彩設計水平距離這樣的要求之間尚有一定差距，有待應用這些新的理念和技術來提高網頁的色彩設計水平，滿足用戶的需求。

2.3、用戶需求引領色彩設計趨勢

用戶是網站的服務對象，頁面的色彩必須符合用戶的需求并且受到他們的青睞，才能夠算得上在真正意義上成功的網頁。因此，我們必須根據用戶的需求以及用戶群的變化對網頁的色彩做出相應的調整和改進。

2.3.1、用戶信息需求的變化

用戶對于優質信息服務的需求是圖書館網站優化色彩設計的原動力。從用戶自身信息素質發展狀況來看，目前高職圖書館的主要用戶，大都是具備專業素質和實踐能力的技術型的高職師生。在多樣化的信息環境下，如果圖書館主頁不能清晰地說明可以提供什么和用戶可以在這網頁上做什么，人們會離開它。如果用戶在站點上迷失，他們也會離開。如果一個圖書館站點的信息難以閱讀或者沒有回答用戶的關鍵問題，他們也會離開。色彩設計能夠在一定的程度上很好地解決上述問題，提高網站的交互性、可用性并且擁有良好的用戶體驗。所以，優化網頁色彩設計是用戶信息需求發展到一定階段的必然要求。

2.3.2、用戶群的不斷擴大

當前的高職圖書館的網站的頁面色彩設計，主要是針對的國內的用戶，以高職院校的廣大師生為主體。但是，從高職院校的發展趨勢和人才培養方向來看，圖書館的用戶群將不僅局限于校內，而且將擴展到社會，不僅面向國內而且面向國外。其網站的色彩設計也必將走出校門邁向社會，踏出國門走向世界。因此，面向社會的大眾版、面向其它語種用戶的外文版等一系列的網站建設問題將被提上圖書館工作的議事日程，如何借助色彩更好地將高職圖書館優質的服務提供給社會，把中國的高職特色文化傳播到世界各國，以及由此引發的色彩的設計的個性化和民族性問題都將會成為色彩設計師研究的重要課題。

2.4、圖書館自身發展的需要

色彩設計良好的網頁不僅能夠提升高職圖書館的形象，還可以改善其服務質量，更好地服務于高職的教育教學。隨著社會對職業技術型人才的需求的不斷增長，高職院校將繼續發揮其產學研結合之所長，在教學及研究方面力求創新，重視學生的各方面發展。一旦資金緊張問題的得到緩和，圖書館的設施和館藏狀況必得到改善。優良的設施、完備的圖書以及高品質可信的電子信息資源，都需要色彩設計良好的網頁與之配合，在網站上推送更加可用性、易用性、實用性的優質資源和服務給用戶。因此，其主頁色彩設計必定會引起人們的重視。

3、高職圖書館網站建設中的色彩設計改進

3.1、 Web2.0和lib2.0的本質

3.1.1、 Web2.0的本質

互聯網2.0(web2.0)是互聯網的一次理念和思想體系的升級換代，由原來的自上而下的由少數資源控制者集中控制主導的互聯網體系轉變為自下而上的由廣大用戶集體智慧和力量主導的互聯網體系。 

web2.0的本質就是用戶體驗，是以個人為中心的，滿足個性化需求的用戶體驗過程。衡量用戶體驗的指標主要在品牌、功能性、實用性、內容四個方面。

3.1.2、 lib2.0的本質

Web 2.0的理念對于直接依托網絡技術開展用戶信息服務的圖書館產生了深遠的影響。范并思；胡小菁認為 “web 2.0是一種以用戶為中心的網絡技術與服務，圖書館2.0是web 2.0在圖書館的應用”

《維基百科》的概念“圖書館2.0 代表一種現代化形式的圖書館服務之廣義模式，它反映了圖書館提供服務給使用者的模式之轉變。圖書館2.0的概念是建立在商業 2.0 和Web 2.0 的哲學基礎上。其中包含網絡服務，如圖書館使用OPAC系統之后，促使越來越多從使用者端的資訊回饋給圖書館。以圖書館2.0的精神提供的圖書館服務，強調以不斷更新 、重復評鑒，藉以提供最好的服務給讀者。“圖書館2.0鼓勵使用者提供使用圖書館服務之經驗的回饋并主動參與圖書館服務的設計、與執行。”

因此，Lib2.0的本質是以用戶為中心，強調用戶的參與和協作，注重可用性和用戶的體驗，讀者由適應圖書館服務到主動參與到圖書館建設中。

3.2、“面向用戶體驗的”色彩設計：

3.2.1、設計原則

(1)從web2.0的本質出發進行色彩設計。它包括兩點：第一，web2.0的本質決定UE （注：user experience design，國外叫UED，國內也簡稱UE設計）的原則。第二，web2.0的界面表現應該是從他的UE原則出發的“用戶個性化”，那么界面表現上就應該讓用戶可以個性化地進行設置。

(2)Web2.0下“交互性”的頁面色彩設計。Troy Angrignon：“Web2.0 是一組經濟的、社會的和技術的改變人們生活態度的工具和應用，這些工具和應用允許web成為下一代用于通訊、協同、社區和學習積累的平臺。”所以其色彩設計的目的在于：第一，創造出高可用性的界面；第二，讓界面有良好的體驗，讓用戶在使用過程中有愉悅感、成就感，感覺到被尊重。

3.2.2、 案例分析

在web2.0網站的設計實踐中，色彩在塑造無縫的用戶體驗、推動圖書館工作透明化等方面都能夠發揮著重要作用，國內外有很多的網站的色彩設計都帶有明顯的2.0的色彩。以廈門大學圖書館的博客“圖書館吱聲”[9]為例，打開博客主頁后，首先映入眼簾的是淡藍色的天空、幾座稀稀疏疏地種著小樹的低矮山丘，儼然一幅秀美清新的早春的畫卷，讓人聯想到世外桃源，為用戶營造了一種浪漫、清新、典雅的閱讀氣氛；標題為藍色字體而正文多用黑色字體；這種設計很好地展示了圖書館的業務工作、學術研究、服務推薦和校園社區的相關資訊，體現出該館“一切為了讀者”的服務宗旨。九江學院圖書館的博客“讀者與館員”[10]以白色為背景，字體選用了綠色和黑色兩種顏色；左側的相關鏈接的字體是淡綠色的，而其下方的讀者留言則用了黑色字體，兩者做了很好的區分；在日志的內容正文中歡迎投稿的部分，以紅色的背景襯托黑色的字體，提醒讀者參與“讀者與館員”專欄投稿，這些設計不但充分體現了“傳播利用圖書館的知識和方法，交流治學之路的經驗體會，開發館藏文獻資源，引導讀者多讀書讀好書，充分發揮圖書館的教育職能，溝通讀者與館員的關系，共建和諧校園”的建博目標，而且也使其能夠更好地發揮溝通、互動和交流的功能，有效地嵌入用戶環境。

3.3、圖書館網站Web2.0環境下的色彩設計

(1)隨著Web2.0時代的到來，圖書館和用戶之間的雙向互動式信息傳播機制，正在取代僅由圖書館提供信息給用戶的單向信息傳播機制。這種雙向互動下的色彩設計正是圖書館網頁的色彩設計師所要研究的新課題。比如，高職圖書館網站上的 Blog為高職廣大用戶，提供了全新的展示自我價值、實現“人”、“網”互動的平臺。這樣的信息發布與傳播模式其實也為新一代的網頁色彩設計提出了嚴峻的挑戰。色彩設計師必須考慮，如何組織一個可能有多人參與、可能隨時有信息變更的頁面，才能保證該頁面中每個視覺元素都完美、和諧。

(2)“那個色彩艷麗的圖形吸引了用戶的注意力，使得這個重要的按鈕看上去不那么顯眼了！”這是表面上的“視覺美化”往往降低網頁可用性的觀點。可以這樣解釋：“我們目前無法創造出既賞心悅目，而又不損害可用性的頁面，所以，我們暫時不理會美不美的問題，只用最簡單、最樸素的圖形樣式。”這就是“好”的Lib2.0設計。這種說法存在的問題是不言自明的。

事實上，雖然我們目前能做的只是基礎的設計—實現較高可用性的設計。清楚的傳達是首要目標。這并不意味著色彩設計師將不再有價值了。當Lib設計的可用性水平普遍較高的時候，實現“良好的體驗”就將成為設計工作的重心。更大的價值在于帶給用戶良好的視覺感受。良好的視覺感受是“良好體驗”的一部分。這也就是所謂的：未來的設計是體驗設計，由色彩設計師設計出賞心悅目的頁面將是更為必要的一項工作。

綜上所述，在Web2.0環境下，主要致力于以恰當的方式表達圖像、信息和思想的圖書館網站色彩設計，在幫助用戶更好地尋找信息、發現信息和提煉信息方面都發揮著十分重要的作用。因此，改進高職圖書館網站的網頁色彩設計不僅符合高職圖書館發展的內外環境更是其自身進一步發展的必然要求。正如Stephen Abram所述：“圖書館的核心技能并非傳遞信息，圖書館改善了問題的質量以及用戶體驗。” “以用戶為中心”頁面色彩設計應當是“大像于無形”的，好的設計是不損害信息傳達的。快速到達目的地是重要的，要是同時還能很舒適，并且一路美景相伴，正是我們高職圖書館網站色彩設計的努力目標。

參考文獻：

[1]中國互聯網協會，2005-2006，中國Web2.0 現狀與趨勢調查報告（簡版報告）。

[2]范并思；胡小菁，圖書館2.0構建新的圖書館服務[J]，大學圖書館學報，2006(1)2。

[3] 維基百科.http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%9C%96%E6%9B%B8%E9%A4%A82.0variant=zh-cn [2009-4-20]

[4] Viemo.http://www.vimeo.com/log_in [2009-04-19]

[5] V8: Supercharger. http://www.snook.ca/archives/design/v8_supercharger/#comments [2009-04-19]

[6] 蔡自興.人工智能及其應用[M].北京：清華大學出版社，2004：272

[7] 芝加哥大學圖書館.http://lens.lib.uchicago.edu/ [2009-4-21]

[8] Ann Arbor District Library.http://www.aadl.org/catalog [2009-4-20]

[9]圖書館吱聲.http://news.xmulib.org/ [2009-4-21]

[10]讀者與館員.http://blog.163.com/librarypaper_jju/ [2009-4-21]