淺論當代大學生工作中學生干部的素質

摘 要：新時期，大學生們面臨著新的挑戰。為了適應新形勢和新發展，高校的學生干部的素質與培養問題需要被重點關注，此事關乎新一代青年的發展，關乎國家命運的發展。本文旨在于分析高校學生干部所應具備哪些素質以及如何培養學生干部來適應日新月異的新時代。

關鍵詞：學生工作、學生干部、素質培養

作者簡介：林思宏，女（1991-），籍貫：黑龍江省大慶市，北京師范大學文學院2008級本科生，專業：漢語言文學。

當代大學生是國家的中堅力量，高校中存在著數量眾多、形式多樣的大學生組織，在這些組織中，學生干部是組織的管理者、領導者。正確認識當代大學生的特點，以加強對學生干部素質的培養，發揮大學生干部的作用，是大學生工作中不可或缺的重要環節。

一、學生工作與素質培養

現代大學的根本任務是培養人才，人才培養則是一項綜合性的系統的工程。專業知識只是人才培養的一部分，以培養學生積極的人生觀、敏銳的洞察力和分析力、強烈的社會責任感和使命感為目標，幫助學生成為有頭腦、有見識、全面成才的學生工作的作用是不容忽視的。學生工作正是通過教育、管理、服務等多種渠道來使大學生們去適應時代需要的科學文化素質，而且在成長過程中“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”。[1]

1、對大學生思想政治教育的培養

思想政治教育是高校學生工作的首要內容。對大學生進行以理想信念為核心的樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的教育，使大學生能夠正確認識自己，正確認識社會。還應培養大學生的民族精神與愛國情懷，并引導大學生養成良好的心理素質與優良品格，把實踐活動融入到大學生活中去才是當代大學生真正應擁有的能力與素質。

2、對大學生人文綜合素質的培養

以校園文化建設為載體，開展豐富多彩、積極向上、貼近學生的學術、科技、藝術等活動，同時重視校園人文環境和自然環境建設，將校園精神文化寓于素質文化中，培養學生的人文素養，并在校園的學生工作中使學生們的組織領導能力與語言表達能力等綜合素質得以提高。

3、對大學生完善人格的培養

以心理健康為載體，通過向大學生們普及心理健康知識，對不同情況的心理問題進行教育與疏導，提高心理健康教育工作的實效性，針對當代大學生的身心健康與心理壓力等問題進行發展指導，并使大學生們樹立正確的人生觀、價值觀，以實現對大學生健全人格的培養。

在學生工作中，應堅持“以人為本，以學生為中心的理念；以尊為先，尊重學生個性、尊重學生人格的理念；以愛為本，關愛至上的理念；開放育人，既以傳統文化為根基，又具有國際化視野的理念的發展型學生工作模式的科學的工作理念。”[2]

二、學生干部的素質要求

一個優秀的學生干部，是思想、素質、能力、形象的統一體，應當是精通專業、學識淵博、多才多藝的復合型人才。作為大學生管理和服務第一線的工作人員，關系著學校教育目標的實現，關系著國家的前途命運。所以努力提高高校學生干部的素質是至關重要的。

1、德才兼備的綜合全面的個人素質

“德”始終是社會衡量人才的標準。學生干部的思想境界和道德水平，對服務對象而言是一種直接的、有力的影響。它不僅是學生干部自身思想境界和道德水平的體現，還直接影響到高校整體的思想境界和道德水平，進而影響到整個社會的精神文明建設。學生干部應當注重加強自身的思想道德修養，培養正確的思想意識、良好的品德風范和嚴謹的工作作風，發揮榜樣的作用，做好表率。

除了政治素質過硬和擁有良好的思想道德素質以外，還應當精通業務，有一定的知識儲備，并善于靈活運用知識。學生干部的知識結構不僅要專，而且要博。唯有如此才能真正適應新形勢下大學生的工作需要。

良好的心理素質也是學生干部必備的一項基本素質。“心理素質是一個人的基本素質，也是衡量一個人素質高低和限制個人能力大小的重要因素。”[3]在學習工作中，應加強自身心理素質的修養和磨煉，培養積極主動、樂觀開朗的心境，誠實穩重、熱情開放、頑強堅韌、不屈不撓的意志品格，才能在新時代的競爭中脫穎而出成為出類拔萃的佼佼者。

2、較強的工作能力

要有效開展大學生工作，僅僅擁有豐富的知識是遠遠不夠的，要發揮作用，取得成效，必須掌握多種技能和本領，培養較強的實際工作能力。在工作中，可以從以下幾個方面鍛煉自己的實際工作能力：

思維辨別能力。在這個知識爆炸的現代社會，各種知識與觀念沖擊著人們的大腦，尤其是網絡與媒體等使當代青少年的價值觀念與追求被同化，思維辨別能力與政治敏銳性顯得尤為重要。學生干部應具有全方位、多角度的思維方式，透過現象看本質，分析篩選正確、有用信息，并作出正確的判斷，才能使學生們樹立正確的價值觀念。

管理決策能力。學生干部作為學生工作中的管理者和領導者，要提高工作效率，體現工作能力，管理決策能力是非常重要而且必要的。經過多次推敲、思考所制定的計劃，在執行時應調動一切可以調動的力量，協調好各方關系，果斷效率地完成，并及時歸納總結經驗教訓，以便指導以后的工作。

語言表達能力。語言表達能力是溝通人與人之間、人與社會之間的橋梁，重視思想上的交流與溝通是高校學生工作中的重點。只有具備了較強的語言表達能力，工作才得以順利開展。需要掌握一定的技巧，并正確認識自己，擺正學生干部的位置和出發點，尊重他人，誠懇待人，這樣才能夠順利開展學生工作。

組織協調能力。大學生們的思想都較為活躍，充滿激情，躍躍欲試。那么學生干部安排好自己的學生工作與學習之間的關系，協調好自己與他人之間的關系，處理好個人與集體之間的關系，對自己以及整個組織來說都是非常重要的。所以，鍛煉好自己的組織領導協調能力是非常必要的。

總之，大學就是一個小社會，學生干部在高校學生工作中得以鍛煉，為今后在社會上工作并為國家提供力量打下良好的基礎，所以，學生工作中培養學生干部的環節是大學生工作中的重中之重。加強高校學生干部的培養工作是高校學生工作中的一項重大而緊迫的戰略任務。我國社會和高等教育的深刻變化，呼喚著對學生干部的培養與選拔的新面貌。

注釋:

[1]聯合國國際世紀教育委員會主席雅克#8226;德洛爾先生在《論未來教育》中提出21世紀青年人才的素質要求；

[2] 《1999-2009大學生特點十年變遷與學生工作問題研究》，盛云、段志錦著，東北財經大學出版社，2009年版，第244頁；

[3]《高校輔導員理論與實務》，陳立民著，中國言實出版社，2006年版；