廣西高職院校羽毛球運動開展現狀與對策

摘 要：通過對廣西高職院校羽毛球運動開展狀況進行調查研究，發現在廣西高職院校羽毛球運動發展過程中學生的學習興趣很濃厚，但同時存在著羽毛球場地嚴重不足，師資缺乏，羽毛球課程開設時數較少等問題，并提出了應加快羽毛球場地建設，加大羽毛球師資隊伍建設，發揮學生羽毛球協會的作用，完善羽毛球教學方法，以促進廣西高職院校羽毛球運動的發展。

關鍵詞：高職院校；羽毛球運動；現狀；對策

作者簡介：曾忠文，男，1969年1月出生，廣西南寧人，本科學歷，學士學位，講師，研究方向為：體育教育。

在國家大力發展高等職業技術教育的新形勢下，近年來廣西的高等職業技術教育發展迅速，各高職院校根據《全國普通高校體育課程教學指導綱要》的精神，為適應新時期的要求，不斷增設各種項目提供給學生選擇。其中羽毛球運動因其娛樂性、觀賞性、健身性等特點優勢以及社會對羽毛球運動的認知程度，使羽毛球選項課成為上課學生人數最多的體育課之一。廣西業余羽毛球運動氛圍濃厚，因此備受學生青睞。同時通過羽毛球這種運動方式為載體，正逐漸成為豐富校園陽光體育運動的主要運動方式之一。近年來，廣西高職院校在羽毛球運動開展中取得了一定的成效，但也存在了一些問題需要我們去調研積并極應對。

1、研究對象和方法

1.1研究對象

根據研究需要，對廣西部分高職院校開展羽毛球運動的現狀進行調查，所選取的樣本基本體現廣西高職院校羽毛球運動開展的水平。

1.2研究方法

采用文獻資料法、調查訪談法、問卷調查法和數理統計法進行研究。

2、結果與分析

2.1廣西高職院校羽毛球運動開展現狀

2.1.1 羽毛球運動已成為校園體育中的熱門運動之一

通過走訪區內高職院校得知，羽毛球運動是學生最喜歡的體育運動之一，幾乎所有的高職院校都開設有羽毛球選項課，并且是人數最多的項目之一，羽毛球課已經成為眾多學生首選的項目。課余時間把羽毛球運動作為鍛煉內容的學生在校園中占有很大的比例。

表1學生對羽毛球運動的態度統計表（N=708人）

內容非常喜歡比較喜歡不太喜歡不喜歡

由表 1可看出，羽毛球運動在高職院校中受到大部分學生的喜歡。

表2學生喜歡參加的體育項目（N=708人）

由表2可看出羽毛球運動已被更多的高職學生所接受。

2.1.2 關于高職院校羽毛球協會

在被訪的區內高職院校當中均成立了羽毛球協會，會員人數在50—200人之間，課余時間經常組織相應的訓練、交流賽及裁判、競賽規則的培訓等等。

2.1.3 關于高職院校羽毛球比賽

比賽是羽毛球愛好者最喜愛的參與羽毛球運動的形式，同時也是高職校園內重要的體育賽事之一。調查結果顯示：廣西各高職院校都有自己校內的羽毛球比賽，常見的比賽以年級、班級為單位參加。此外，還包括一些自發的高職院校間的交流賽。但由官方組織的高職院校的羽毛球聯賽卻從未舉辦，只有四年或五年一次的廣西大學生運動會當中才設有羽毛球比賽項目。在訪談中得知，各高職院校羽毛球教師及學生普遍認為上級主管部門應該重視高職院校對羽毛球比賽的渴望，多舉辦羽毛球比賽和交流，這樣才能提高高職院校學生羽毛球運動的水平。

2.2 廣西高職院校羽毛球運動開展存在的主要問題

2.2.1 場館設施問題

學校經費投入有限，場地較少，建設速度較慢，是各高職院校普遍存在的問題。羽毛球運動場地設施是開展羽毛球運動的重要保障條件之一，羽毛球場的數量和質量直接影響羽毛球運動的活動方式和組織形式。目前隨著高校擴招步伐的加快，教學樓、宿舍樓等基本設施的擴建，校內可建空間相對減少，更給投資大、占地多的羽毛球場地建設帶來困難。經調查表明: 羽毛球運動是一項個體性和小群體性的球類運動，而且對氣候的變化要求較高，羽毛球室內場地實在是少得可憐，無法滿足學生參加羽毛球運動的需要，嚴重影響了學生學習的積極性。

2.2.2 專業師資隊伍建設問題

教師是以他的知識、能力以及人格因素對學生施加影響，教師合理的知識結構和教學、訓練能力，是充分發揮教師在教學、訓練過程中的主導作用以及取得最佳的教學、訓練效果的最重要條件之一。目前，承擔高職院校羽毛球教學與訓練任務的教師現狀不容樂觀，真正是從體育院校羽毛球專業畢業的教師極少，多數都是通過短期培訓或自學獲得羽毛球技能，羽毛球運動理論基礎和技術水平都未達到較高層次，難以保證教學和訓練質量，不利于學生羽毛球運動興趣的培養和鍛煉習慣的養成。

2.2.3 學校重視程度及關注度不夠

在學校課外活動的群體競賽方面，學校組織最多的是籃球及田徑比賽，現在氣排球比賽也逐漸被區內各高職院校所青睞，而羽毛球比賽還得不到足夠的重視。但通過調查發現學生對參加羽毛球比賽的積極性非常高。

3、對策

3.1 增設羽毛球專項選修課的學時數，與早操、課外活動相結合，經常組織形式多樣的競賽活動，可以通過專人負責羽毛球協會工作，定期做技術與裁判的指導工作及組織管理工作，使協會的發展更趨完善。

3.2 改革與完善羽毛球教學內容，加強學校醫務監督，預防損傷。體育教育深化改革至今，讓校園體育活動的主選項目向興趣性、實效性、終身性方向發展，以實現“全民健身”的戰略要求。

3.3 加快羽毛球場地、器材建設，提高場館設施的利用率。努力提高現有場館的利用率， 加強管理，采取靈活多樣的形式進行開放。在確保正常教學的基礎上，延長開放時間，實行有償開放，加強對體育場館的經營，形成以館養館的良性循環。

3.4 加強羽毛球師資隊伍建設力度，深化課程改革。加強羽毛球教師的專項能力培養，讓羽毛球專項教師參加各種相關的學習、培訓及羽毛球比賽，提高其羽毛球技術水平。同時，應深化教學改革，大膽采用俱樂部式的教學模式，完善羽毛球運動管理的結構體系，加大羽毛球運動宣傳力度，提高高職學生對羽毛球運動的認識，優化課程結構，建立科學考核體系，促進廣西高職院校羽毛球運動的普及與開展。

3.5 建立競賽制度，營造良好氛圍。羽毛球比賽是提高運動技術水平的重要手段，也是宣傳、普及和推廣羽毛球運動的重要途徑。因此，定期組織各種羽毛球比賽，可加強高職院校間的交流與學習。

4、結語

羽毛球運動發展迅速，在高職院校的體育教學中占有重要的地位，其發展應適應高職學生的特點，在教學及其他環節上都應有所加強及創新，使羽毛球運動在高職院校健康的發展。

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