關于高校大學生誠信缺失問題的思考

摘 要：高校大學生是社會主義現代化建設的接班人，他們是否具備誠信的美德，將影響到社會主義現代化建設的進程。從總體上來看，當前高校大學生的誠信狀況是好的，但是，現在高校部分大學生卻存在著考試作弊、拖欠甚至逃避國家助學貸款、造假就業簡歷等誠信缺失的現象。因此，我們應該了解大學生誠信缺失的現狀，找出解決的辦法，把他們培養成誠實守信的建設者。

關鍵詞：大學生；誠信；缺失；思考

作者簡介：陳海平，1977年，女，三門，助教，學士學位。

誠信是指誠實守信，是處理個人和社會其他人之間的基本道德規范。所以，對大學生的誠信教育是高校大學生思想道德修養的重要內容。

一、大學生誠信缺失的現狀

當前高校大學生中存在著很嚴重的誠信危機，這個問題已經成為所有高校教育工作者面臨的重要工作。大學生信用缺失主要表現在以下幾個方面：

1、作弊現象嚴重

很多大學生存在著考試作弊的現象，作弊的人越來越多，從普通學生到班長、學生會干部；作弊的方式也越來越先進，從剛開始的夾帶紙條，到在桌子上抄答案，再到現在的運用耳機等高科技工具。這些作弊的大學生并不認為自己行為的不對，反而覺得，別人作弊，自己不作弊吃虧了。

2、信用意識缺乏

一方面是騙取銀行貸款，不歸還貸款。國家制定助學貸款的政策，是為了幫助那些家庭經濟困難的學生完成大學學業的。但是根據調查，銀行的國家助學貸款的壞賬比例達到了12%。有些大學生利用各種關系開出假貧困證明來騙取銀行的助學貸款。而有些大學生在畢業后不歸還所貸款的金額。這種騙貸逃貸的行為，使國有商業銀行不敢再放貸，這樣使那些真正貧困的大學生貸不到款，失去上大學的機會。

另一方面是惡意拖欠學雜費。現在大學生欠費的問題非常嚴重。在高校內存在這樣的現象，越是高的年級，欠交學費的學生人數越多。有很多學生購買了電腦、手機，卻不交學費。另外，畢業生的欠費很難去追繳。根據調查，這些畢業生不是沒錢還欠款，而是他們不想還，他們認為借的是國家的錢，不還也可以。這種行為給學校辦學、銀行借貸和整個社會的信譽帶來了非常嚴重的壞影響。

3、就業包裝虛偽

在計劃經濟下，大學畢業生全部由國家“統包統配”，而在市場經濟下，國家不再對畢業生統一分配工作了，大學畢業生由人才市場、就業市場來調節，配置就業。為了推銷自己，為了讓自己能脫穎而出，得到一份滿意的工作，畢業生們紛紛包裝自己的就業推薦書，偽造自己的學習成績、獲獎證書，甚至，有些學生造假自己的實踐經歷。這種造假給招聘單位留下很壞的影響。

二、大學生誠信的重建

大學生誠信缺失問題已經非常嚴重，要解決這個問題需要學校、家庭和社會的共同努力，采取各種有效的方法，把大學生培養成思想品德高尚的人。

1、加強誠信教育

加強誠信教育需要學校教育和家庭教育的相互配合。

（1）、學校教育

"第一，要注重德育工作。現在很多高校并不重視德育工作，雖然國家規定必須開設“兩課”，但是有些高等學校并沒有嚴格執行，而是把“兩課”安排成選修課，造成有些同學沒有學習相關內容。高等學校應該像小學、初中的學校一樣高度重視學校的德育工作。在大學一年級開設《思想道德修養》課程，并安排合理的課時。班主任要定時召開班會，對學生要進行思想教育。從學生開學教育一直到畢業教育，從學校的各項校園活動，都要增加誠信的內容，讓學生逐漸形成誠信的意識。

第二，要改變德育的方式。一是誠信教育要走出課本和課堂，多讓學生進入到社會，多參加一些社會活動，多去敬老院看望老人，為老人做一些事情，讓大學生在實踐中受到教育；二是做好教師的德育工作。要想學生思想高尚，作為教育者首先要有高尚的意識。學校應該借鑒西方國家先進的教育理念，與本校的實際情況相結合，培養優秀的教育者。

（2）、家庭教育

首先，作為父母，要努力提高自己的素質，給孩子樹立一個好榜樣。要想孩子成為一個懂禮貌、孝順的人，作為父母應該用自己的行動來教育。父母在家里應該善待老人，多關心老人；在孩子面前要說到做到，不能欺騙孩子；自己做得不對的能自我批評；不在孩子面前說別人的壞話等。父母的言行都是孩子學習的榜樣。

其次，要重視孩子的品質教育。孩子做錯了，要及時指正，不袒護孩子。多給他看有關品德的故事書，可以是童話故事，也可以是中國古代著名的故事，從正反兩方面的故事來教育孩子，使孩子從故事書中學習美德。

2、建立誠信檔案

現在，高校大學生存在的很多誠信缺失的現象，原因是守信用的人沒有得到鼓勵，而沒有守信用的人，不但沒有受到懲罰，反而得到了不屬于他的利益。這樣，原本守信用的人就會慢慢失去信用了。所以，應該對大學生建立信用檔案和獎懲機制。讓那些誠實守信的大學生在這種機制中受益，而那些無誠信的大學生就得為自己的錯誤行為付出代價。這樣，就會對大學生有警示作用。

學校從報到時就為大學生建立“誠信檔案”，從一年級一直到畢業，詳細記錄學生在校期間是否遵守紀律、有無拖欠學費、是否有考試作弊、是否有處分等，把這些作為學生評定獎學金、三好學生、優秀班干部等榮譽的依據。畢業時把這誠信檔案放入畢業生檔案里，可以作為用人單位聘用的參考資料。

3、營造良好的社會誠信氛圍

要充分發揮媒體的宣傳作用，積極宣傳國家提出的“八榮八恥”，在全社會范圍內進行誠信教育，多宣傳那些誠實守信的好人好事，批判那些沒有誠信的行為，在社會中形成正確的道德評價觀念。學校可利用廣播、校園網等平臺， 加強對大學生的思想品德教育，使學生以誠實守信為榮，只有不斷進行誠信宣傳教育，才能讓誠信深入人心。

對高校大學生進行誠信教育，是一項長期的、復雜的工作。我們應該根據大學生自身的特點，把理論與實踐結合起來，采取各種辦法，把大學生培養成為誠實守信的社會主義建設的接班人。

參考文獻：

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