淺談俄語學習中如何利用網絡資源

摘要：近年來，我國與俄羅斯在政治、經濟、文化等領域的交流不斷拓展，客觀要求國內培養更多的俄語專業人才。在國內高等院校的俄語專業教學中，不但注重基礎知識的教學，而且更加關注學生自學能力的培養。在現代科技不斷發展的背景下，網絡資源是學生進行俄語學習的主要途徑之一，所以，必須引導學生掌握利用網絡資源的方法和技巧，從而提高學生的自學能力。

關鍵詞：俄語 學習 網絡資源

隨著現代計算機和網絡技術的高速發展，人們的日常工作、生活、學習都受到了網絡信息時代的沖擊。特別是對于教育界而言，網絡資源的日趨豐富，對于教學工作的全面開展具有積極的促進作用。在國內的俄語專業教學中，網絡資源的合理利用對于學生的學習具有積極的影響，而且拓寬了學生獲取各類信息的途徑，使學生在學習資源的選用中具有更大的自主性和針對性。

1、俄語網絡資源的分類

目前，在國內高等院校的俄語專業教學中，學生普遍覺得課堂時間有限，無法滿足自身的學習需求，所以，學生在俄語學習中，必須認識到利用網絡資源的重要性，并且提高自身的網絡媒體素養，從而才能促進學習效率和質量的不斷提升。在豐富的網絡資源中，學生在俄語學習中應根據其分類情況合理進行選取。

1.1搜索引擎類

隨著現代計算機和網絡技術的快速發展，搜索引擎是學生查找俄語網絡資源時必不可少的一個工具。現階段在俄語學習中，學生常用的搜索引擎主要是“搜索網站”，“俄語虛擬圖書館”，在該網站中將各種資源進行了合理的分類，學生可以利用網站強大的搜索功能，進行俄語相關資料的搜索。另外，在俄語信息的搜索中，“網址之家”也是較為常用的搜索引擎，其是目前最大的俄文門戶網站，具有較強的專業性和實用性，比較適合在校大學生使用。

1.2視頻資料類

在俄語學習中，視頻資料是重要的網絡資源，其具有語音純正、鮮活生動、用詞準確等特點，而深受學生的歡迎。目前，國內俄語專業學生在查找俄語視頻資料時，主要是登陸“外語時空俄羅斯語”，“俄語視聽吧”，“學習俄語吧”等專業的俄語視頻網站。在這些網站中，學生可以迅速查找到自己所需的視頻資料，通過在線觀看或下載等方式觀看視頻，從而學習視頻資料中的相關內容。在進行俄語視頻資料的搜索時，學生必須具備較強的俄語基礎知識，要合理選取與自身學習相關的資料。

1.3新聞、報刊類

對于學習俄語專業的學生而言，了解俄羅斯的新聞是很必要的，對于提高語言知識的學習效率也具有一定的促進作用。在了解俄羅斯相關新聞、信息時，學生可以經常性登錄俄羅斯具有較高知名度的報紙或雜志網站，如：“俄羅斯消息報”，“莫斯科日報”，“論據與事實”，“人民網俄語版”等，這些網站中會隨時更新俄羅斯國內的各種新聞和消息，對于學生獲取俄羅斯的相關信息具有較強的時效性。在新聞、報刊類網絡資源的搜索和瀏覽中，對于部分較為生僻的俄語詞匯，學生要進行準確的翻譯，在自己翻譯之后，應用翻譯網站進行翻譯，然后對比自己在翻譯中存在的問題。

1.4翻譯類

目前，國內學生在俄語學習中，常用的翻譯類網站主要有“在線翻譯，“外語時空””等，這些網站可以為學生提供漢語、西班牙語、英語、德語、葡萄牙語、法語、意大利語等語言直接翻譯成俄語的服務，對于同時學習多個語種的學生而言，可以根據自己的實際需要，在網站頁面中選取相應的翻譯類型，如：網頁翻譯、文本翻譯、郵件翻譯等。在登陸俄語翻譯類網站時，學生不應對其過于依賴，因為翻譯網站中也有可能出現錯誤的問題，學生在進行俄語翻譯后，還應對翻譯結果的準確性進行甄別，從而將翻譯資料應用于各種學習中。

1.5旅游、經貿類

近年來，我國與俄羅斯在旅游、經貿方面的聯系日趨緊密，尤其是隨著東北亞經濟圈的構建，促使了兩國在各方面的交流更加頻繁。對于今后從事旅游或經貿等工作的俄語專業學生而言，應經常登錄專業的旅游網或經貿網，如：“中國旅游網”，“中俄科技貿易網”，“中俄經貿網”等，在這些旅游或經貿類網站中，提供的俄語信息較為準確、學生可以選取與資深專業有關的內容下載，特別是對于涉外旅游專業的學生而言，一定要了解俄羅斯重要景點的俄語解說詞，并且盡量做到全文背誦，以滿足今后工作的實際需求。

2、俄語學習中網絡資源的使用方法、存在問題及前景

目前，在國內俄語專業教學中，網絡資源在學生學習中占據的地位日趨重要，特別是對于一些希望今后從事與俄語有關工作的學生而言，僅是掌握課本中的知識是遠遠不夠的，他們必須利用網絡資源，不斷豐富自身的知識儲備，并且提高語言的實際運用能力。

2.1網絡資源的使用方法

由于受到教材的限制，以及現代信息技術發展的影響，網絡中的各類資源多是以英語為載體進行傳播，專業的俄語網站則相對較少。在這種背景下，學生一定要通過不斷的實踐操作，掌握俄語網絡資源的使用方法，從而拓展新的知識獲取途徑。根據學生個性特點、興趣、愛好的不同，在教學工作中，教師要引導學生通過多種方式利用網絡資源。例如：可以讓學生根據自己的喜好觀看俄語視頻或者聽俄語歌曲。教師在課堂中引用的俄語網絡資源要注意難度適中，在經過簡單的講解后，讓學生自己去觀看或聆聽，從而不斷提升學生的理解能力與聽說能力。在俄語專業的課前復習或課后作業中，教師應讓學生更多的通過查找網絡資源完成任務，只有在不斷的實踐中，學生才能掌握利用網絡資源的基本技巧和方法。

2.2網絡資源存在的問題及前景

雖然利用網絡資源有利于提高學生的自學能力，但是我們要認識到學生獲取俄語知識的主要途徑仍然是課堂，網絡資源只是服務于學生的日常學習。因此，在引導學生利用網絡資源時，教師應適當約束學生的上網時間，而且要注意學生所瀏覽的網絡信息是否健康。另外，俄語網絡資源相對較少的問題也是不容忽視的，國內高等院校和相關單位應積極加強俄語專業網站的構建，從而滿足學生進行俄語知識學習的基本要求，并且促進中、俄之間的交流。

總之，在俄語學習中，學生一定要合理利用各種網絡資源，在不斷提高自身網絡資源使用技巧的同時，促進自身俄語專業知識和應用能力的提升。

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