從文化安全談思想政治教育的責任

　　【摘 要】綜述學界關于思想政治教育對文化安全價值的幾種觀點：引領主流價值觀；增強民族凝聚力；構成國家文化軟實力等。本文特別闡述了思想政治教育在文化安全方面所應承擔的社會責任，從而讓我們的文化不再危險。
　　【關鍵詞】文化安全 思想政治 教育責任
　　
　　20世紀90年代以來，隨著經濟全球化的深入，深刻地影響著世界文化走向，影響著國家文化秩序的變動和文化力量格局的重組，國家文化主權受到嚴重的威脅和挑戰；隨著我國社會主義市場經濟的建立，許多本土文化和傳統文化發生著重組和裂變。文化安全已引起人們的高度關注。思想政治教育伴隨著各種文化浪潮的沖擊，思想政治工作遇到了許多新的課題，如何承擔思想政治教育在文化安全方面的責任是我們急需解決的一大問題。
　　一 思想政治教育對文化安全的價值
　　思想政治教育對促進國家文化軟實力發展提供理論支持；思想政治教育是保障國家文化安全的手段。這些都被人們廣泛接受和認可。目前，關于思想政治教育對文化安全的價值，學界主要有以下三種觀點：
　　1．引領主流價值觀
　　有學者認為，思想政治教育絕不是中性的，必須以政治素質培養為中心，宣傳占統治地位的思想觀念；以傳遞社會主流價值觀為目標，以培養人的政治素養為首要任務；也有學者認為，思想政治教育本質上是一種灌輸主流意識形態，開展意識形態教育的實踐活動，最終目標是將統治階級的意志上升為全社會的共同意志，從而維護統治階級的合法性。當代思想政治教育的根本任務就是用社會主義核心價值體系引領社會思潮；還有學者認為，思想政治教育通過政治教育加強馬克思主義指導思想和中國特色社會主義共同理想；通過思想教育，強化民族精神和時代精神；通過道德教育，鞏固社會主義榮辱觀，推動社會主義核心價值體系的發展，進一步提高國家文化軟實力。
　　2．增強民族凝聚力
　　有學者認為，思想政治教育的實質是精神文化（或意識形態）教育，是精神文化傳授、認同、運用和創造的活動，它擔負著增強民族凝聚力和競爭力的重要使命，通過社會理想教育、愛國教育，把民眾在為共同目標奮斗的實踐中動員和凝聚起來，為民族精神的形成奠定價值共識；也有學者認為，思想政治教育通過廣泛開展群眾性愛國主義教育和民族團結教育，點燃人們的愛國熱情，夯實民族團結的基礎，提升整個國家的民族凝聚力；還有學者認為，思想政治教育通過在全國城鄉開展愛國主義教育活動，弘揚了民族精神和時代精神，增強了民族自尊心、自信心和自豪感；有學者強調，文化安全在很大程度上表現為民族凝聚力，社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，在文化建設中居于統攝和支配地位，將其融入思想政治教育全過程，是提高國家文化軟實力的必然要求。
　　3．構成國家文化軟實力
　　有學者認為，思想政治教育是執政黨社會整合的一種軟權力，其作用主要體現在：傳播主流意識形態，擴大政治認同；樹立共同理想，進行價值導向；平衡利益沖突，化解社會矛盾；營造輿論氛圍，引導政治行為。這種整合是由意識形態、文化和道德訴求而達到的；也有學者認為，黨的十七大報告提出社會主義文化大發展大繁榮的戰略任務，文化軟實力的戰略地位日益提高，思想政治教育作為一種國家文化軟實力，在提升競爭力中具有重要作用。
　　可見，思想政治教育對文化安全的價值主要表現為教育和啟發，幫助人們樹立科學的人生觀、價值觀，提高人們抵御各種錯誤、腐朽思想的能力，幫助大家正確認識和準確把握社會發展規律，提高認識世界和改造世界的能力，從而提高人們的思想政治素質，調動人們的積極性，為人們的社會實踐活動提供強大的精神動力。通過思想政治教育在理想信念上的引導，能夠使人們認識到國家文化安全不僅有利于國家的進一步發展，而且還能進一步提升人們的生活水平，最終的目的是為了人民的利益。在思想上，能夠使廣大人民群眾充分感受到文化安全是事關全體人民的事情，每一個人都應該主動地承擔起一份責任，自主地把共同理想與個人的人生要求和崗位職責結合起來，并自覺地實踐。
　　二 思想政治教育在文化安全方面應承擔的社會責任
　　在明確了思想政治教育對文化安全的重要價值以后，那么，思想政治教育對文化安全的社會責任就義不容辭了。思想政治教育要做的事是要拋棄那些無休止的哀嘆和憤怒，驅除那些不切實際的幻想，理性地面對文化安全問題。在開放經濟和網絡化等新環境的影響下，教育環境和教育對象狀況發生了巨大的變化，要使思想政治教育功能得到充分的發揮，思想政治教育的教育者、教育內容、教育方法等要素就必須根據教育環境和教育對象狀況的變化做出相應的調整。
　　首先，需要思政教育工作者應對文化多樣性，認識到文化安全的重要性，更加迫切地提高自身素質和修養。文化多樣性是這一時代最大的需求和渴望，也是歷來有識之士的奮斗方向和目標。隨著全球化、信息化的到來，文化受到的侵襲實難遏止，文化安全在現今時代已經逐漸引起人們的警覺，每一個國家也都出臺了諸多文化保護政策。文化安全不僅僅是一個孤立的個案，它和民族國家的政治、經濟、軍事等眾多安全問題緊密相關。同時，文化安全也不僅僅是關涉國家政策的單一層面問題，它廣泛地涉及每一個人。這就更加需要思政教育工作者提高馬克思主義理論素養，切實提高馬克思主義理論水平，用馬克思主義武裝頭腦，不僅使自己，也讓各族群眾做到真學、真懂、真信、真用馬克思主義，真正用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和應對文化多元性。我們應清醒認識到文化安全問題日益迫近、日益難以應對。要弘揚主旋律，提倡多樣化。所以，思政教育者要成功地對教育對象進行說理教育并不是一件輕而易舉的事情，需要自身具備較高的素質和能力。思想政治教育者對此必須有充分的認識和足夠的重視。要使教育對象心悅誠服地認同和接受教育者的說理，前提條件是教育者的理論分析必須深入問題的實質，抓住問題的根本，進行透徹的說明。這要求教育者有充足的理論準備，運用相關學科領域的研究成果，善于吸收其合理的部分為思想政治教育所用，從而提高思想政治教育的說服力。此外，還要求教育者有超常的人格魅力。如果教育者在人格上為教育對象所認同，就會使教育更具感召力和感染力。但良好的人格形象不是自然而然就能樹立起來的，教育者必須具備對本職工作的責任意識和奉獻精神、良好的個人思想道德品格修養以及淵博的學識。只有這樣，思政教育才能對教育對象產生情感的渲染、人格魅力的震撼和知識力量的征服等。
　　其次，在思想政治教育的內容上，要始終將集體主義、愛國主義、社會主義作為思想文化戰線高揚的主旋律。這些需要與時代形勢、時代精神緊密結合。但從目前的現實來看，思想政治教育的內容從總體上來說與改革開放和市場經濟的實際結合不緊，與群眾的思想實際結合不緊?；蛘唠m然有結合，但結合得不準確、不到位、不科學，沒有說服力和現實力量，內容的滯后使思想政治教育枯燥乏味，難以撥動人們的心弦和引起思想共鳴，因而其教育的效果也不高。要提高教育的效果，使思想政治教育的功能有效發揮，對于教育內容來說，就是要適應社會現實的變化，滿足主體的需要。思想政治教育的內容，既要堅持馬克思主義的基本理論、基本觀點、基本立場和基本方法，又要與時俱進，跟上時代和社會實踐的發展，積極面對和努力回答時代發展及社會現實提出的熱點和難點問題，即思想政治教育的內容要很好地貫徹落實“貼近實際，貼近生活，貼近群眾”的原則，要使思想政治教育真正走進群眾的思想世界，關注人們的人生問題。要圍繞他們的現實問題，有針對性地展開教育，增強思想政治教育的親和力，讓思想政治教育變得更切合實際，把群眾的所思、所想、所需、所盼作為思想政治教育的切入點和現實起點。
　　
　　再次，對思想政治教育的方法也要多加關注。即在教育、宣傳中應當提倡運用生動活潑、多種多樣的形式去表現科學的思想內容，切忌千篇一律、一個模式。不同性質的思想，都應該依照法律允許其存在和表現。真善美的東西總是在同假丑惡的東西相比較而存在、相斗爭而發展的。要遵循客觀規律，做到主導性與多樣性的統一，就必須通過理論聯系實際的教育，辨析各種社會思潮，引導人們分清馬克思主義與非馬克思主義、反馬克思主義的界限，而不應當讓錯誤思想自由泛濫。只有方法得當，思政教育才能立場堅定、旗幟鮮明地教育人們自覺地同那些腐朽的、剝削性的、不合時宜的和扭曲的文化形態決裂，同那些錯誤的政策劃清界限。只有這樣，我們的文化才能走向良性發展的軌道，才能迎來新的光明與未來。
　　最后，思想政治教育的責任還要在思想文化領域，要正確對待和處理繼承與發展、借鑒與創新的問題。在繼承中華民族的優秀傳統文化中，要處理好繼承與發展的關系，做到“古為今用”。中華民族傳統文化博大精深、源遠流長，具有鮮明的民族特性，在世界各種文明中獨樹一幟，提高國家文化軟實力，必須強化民族文化的自信心，堅持以中華優秀文化傳統為根基，以外來健康有益文化為補充，大力繁榮發展中國特色、中國風格、中國氣派的優秀文化，不斷增強中華文化的魅力和生命力。還要加強當代中國文化的創新力，為維護文化安全提供持久的智力支持。中華民族的優秀傳統文化、傳統美德，毫無疑問都應當加強研究，好好繼承、發揚。但要有批判地繼承，取其精華，棄其糟粕，推陳出新。對國外的一切有益的思想文化，都應當努力吸取、借鑒。但要處理好借鑒和創新的關系，做到“洋為中用”。然而，這種借鑒也必須在馬克思主義指導下批判地借鑒，并結合中國的實際情況，創造性地恰當運用，而不應不加分析地全盤吸收。更要反對以西方哲學和政治學說作為我們指導思想的“全盤西化”的錯誤主張。
　　總之，在當下物欲橫流的社會里，我們的文化也就在其中逐漸迷失和消散。因此我們需要警醒、需要改變、需要勇敢地承擔起時代與歷史賦予思政教育的責任和義務，從而讓我們的文化不再危險。如何使思想政治教育在文化安全方面的價值和功能得到充分發揮，是當今時代亟待解決的重要課題。只有本著解放思想和關注現實的精神，科學地分析思想政治教育所面臨的新形勢，探索新形勢下文化安全方面表現出的新特點，才能更有力地應對新的形勢向思想政治教育提出的種種挑戰，全面開展文化安全工作，實現思想政治教育功能應有的根本目的，永葆中國特色社會主義青春和活力！
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