如何讓中職生愛上化學課

　　 在2005年北京召開的全國職業教育工作會議上，溫家寶總理強調大力發展職業教育，培養高技能人才，同時國家一直不斷出臺各種政策法規，大力扶持職業中專教育，是基于職業中專教育對社會經濟發展具有不可估量的作用。其重要性主要表現在三個方面：一是職業教育順應人口和經濟的變化，推動教育的發展和完善；二是職業教育有助于滿足產業升級對人力資源的要求，推動經濟增長和提高國際競爭力；三是職業教育能夠提高勞動者的就業能力和生產率，改善民生問題。要真正通過發展職業中專教育完成以上的預期目標，首先就是要踏踏實實搞好職業中專教育。
　　 職業中專教育強調實踐性和實用性，是針對生產經營操作業務提出的，教師對理論教育和加強學生的實踐性都是為了更好的解決實際問題。面對具體工作職業的實用性是職業中專教育與基礎教育、理論研究性教育不同的地方，是直接面向具體工作實用技能的教育，所教所學要更緊密地聯系實際，要實用、有用、管用。從中我們可以很清晰的整理出職業中專教育中理論教育與實踐性的相關性——所有的理論教育都是要圍繞著實踐性服務的。作為基礎理論課教師容易忽視這一重要性，認為基礎課就是基礎課，和一般的中學教育應該相同，孰不知，忽略了人才培養的目的，無論再認真負責的教學，都是事倍功半。
　　 作為一位有十余年教齡的職業中專教育工作者，我擔任的是基礎理論課——化學課的教學。最初任教幾年我發現存在這樣一個現象，中職生對化學課非常頭痛，覺得很難，學不懂，最初再高的學習熱情也很快被磨滅，化學老師也紛紛抱怨現在的學生基礎太差，沒法教，結業考試成績當然也慘不忍睹，補考者眾多。面對這樣一個現狀，我一直在思考到底我們的教學哪里出現了問題，為什么學生努力學習得不到好的成績，老師認真付出也無法讓學生交出滿意的答卷。通過觀察思考，發現我們現在的化學教育存在以下幾個問題。
　　 一、理論性過強
　　 我校作為一個老牌的中專學習，受歷史影響，過于拘泥于“專”字，沒有順應社會發展，教育結構目標的改變，仍然偏重書本，過于強調理論知識地深入，巴不得把畢生所學通通教給學生，沒有考慮到知識對學生的實用性，與實踐的相關性。使得基礎教育顯得空洞無比，過分強調了教師的主導地位，而忽略了發揮學生的主觀能動性，同時也給學生增加了無謂的負擔。
　　 二、教師本身實踐性差
　　 在校內擔任化學教學的教師絕大多數都是學化學專業的，對化學方面的理論知識自然是非常豐富。但對學生以后走上社會從事的專業工作可能就一竅不通，如我校的動物營養、水產養殖專業等。所以在課堂教學中無法準確把握教學的重難點，搞不清楚學生以后的專業究竟需要哪些化學基礎知識，在教學中當然也就無法引起學生的興趣，反而給學生留下學而無用的錯覺。
　　 三、生源質量下滑
　　 職業中專教育的生源素質下降，大多數學生的基礎較差，給教師教學也帶來了非常大的困難，增加了額外的工作量。
　　 綜合上述幾個問題，我著手從以下幾個方面進行了改善。
　　 首先，在選擇教材時，盡量選擇適合職業中專教育的化學教材，不論是在難易程度還是專業分類上，我都進行了仔細的篩選。我認為一名稱職的教師，并不是要在課堂上給學生講解多么高難深奧的知識，而是要讓學生學到最需要、最有用的知識。
　　 其次，在課堂教學時，考慮到教學對象的現實狀況，我盡量使用簡單易懂的語言，不到萬不得已不使用非常專業、晦澀難懂的化學語言。在教學過程中時常穿插具有化學原理的生活常見現象，讓學生感到其實化學這門學科與自己的生活息息相關，以此激發學生的學習興趣。
　　 作為中職生，絕大多數學生對自己三年過后即將走上工作崗位還是非常向往和期盼的，所以他們和中學生相比較，更為關心自己現在所學習的知識和畢業后要從事的職業之間有多少關聯性。我通過調查發現，中職生對專業課的積極性遠遠大于基礎課，但是由于基礎課的基礎不牢，導致他們空有一腔學好專業課的熱情，往往卻心有余而力不足。這對于作為化學這門專業基礎課的教師來說提出了更高的要求。我必須了解學生的專業需要怎樣的化學知識，我所教授的化學知識應該如何與專業知識融會貫通。所以我報考了水產養殖專業的研究生，通過幾年的在職學習后，順利拿到了學位，并使自己的教學工作更上了一個臺階。有了專業方面的知識，我在上化學課時就可以游刃有余地將基礎知識與專業知識聯系到一起。比如，在講有機化學介紹維生素時，就可以給動物營養專業與飼料專業的學生介紹飼料添加劑中常用的維生素，并通過講解其性質引導學生自己總結出飼料生產工藝中維生素添加應該注意的問題。這樣的教學讓學生真切感受到化學課與他的專業息息相關，同時也有了學習的動力。
　　 除此之外，為了體現職業中專教育的實用性，我沒有局限于有限的課堂教學，而是引導學生通過多種渠道了解相關專業發展的方向，及時了解行業的發展動向，收集新資訊、新信息，放到課堂上來進行交流、探討，這樣多元化而且又實用的化學課受到了學生的一致好評，也收到了良好的效果。
　　 （四川省水產學校）