關(guān)于校企合作制度建設(shè)的思考

摘要：進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校和企業(yè)直接的合作越來(lái)越頻繁。作者結(jié)合工作實(shí)際就關(guān)于校企合作制度建設(shè)的思考這一重要議題展開(kāi)討論，分析校企合作在優(yōu)惠政策的扶持方面、媒體的推進(jìn)方面、專(zhuān)門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)方面、校企共建人才培訓(xùn)的聯(lián)合體制度方面、校企共建技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟制度、在企業(yè)建立教授工作室制度方面等展開(kāi)了討論。

關(guān)鍵詞：校企共建；校企合作；建設(shè)；思考

中圖分類(lèi)號(hào)：F253 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4117（2012）03-0204-01

引言：當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷推進(jìn)，我國(guó)高校與企業(yè)之間的交流和合作越來(lái)越多，加強(qiáng)校企合作制度建設(shè)十分重要。作者結(jié)合工作實(shí)際就關(guān)于校企合作制度建設(shè)的思考這一重要議題展開(kāi)討論，希望能夠?yàn)樾Ｆ蠛献髦贫鹊慕ㄔO(shè)提供一些參考。

一、優(yōu)惠政策的扶持

眾所周知，校企合作是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅僅涉及到教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的合作，還涉及到科研環(huán)節(jié)與經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的合作。就當(dāng)前我國(guó)眾多的高校實(shí)際情況來(lái)看，校企合作的基礎(chǔ)在于高校雄厚的科研實(shí)力，所以校企合作的第一主動(dòng)權(quán)在企業(yè)而不在高校，高校處于較為被動(dòng)的狀態(tài)。相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)充分明確好企業(yè)在職業(yè)教育中的相關(guān)義務(wù)以及責(zé)任，讓企業(yè)在用人制度上進(jìn)行充分的崗前培訓(xùn)以及職業(yè)培訓(xùn)。要不斷探索校企合作相關(guān)的保障機(jī)制，從政策方面、法規(guī)方面、人力方面、物力方面以及財(cái)力方面對(duì)校企合作進(jìn)行強(qiáng)有力的扶持。

成功的合作要實(shí)現(xiàn)雙方的雙贏(yíng)，多方的共贏(yíng)。校企合作也同樣如此，校企合作只有建立在共贏(yíng)的基礎(chǔ)上才能長(zhǎng)久，而共贏(yíng)的校企關(guān)系必然要求雙方合作的關(guān)系是建立再互惠互利的基礎(chǔ)之上的。所以在校企合作中，要在強(qiáng)調(diào)企業(yè)權(quán)益的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到企業(yè)義務(wù)的重要性。相關(guān)部門(mén)要建立健全相關(guān)法律法規(guī)，充分保證企業(yè)參與校企合作的積極性，切實(shí)維護(hù)好企業(yè)和學(xué)校雙方的權(quán)益。

二、媒體的推進(jìn)

社會(huì)媒體的力量是無(wú)窮的，加強(qiáng)校企合作，可以通過(guò)社會(huì)媒體的廣泛宣傳將校企合作的理念傳達(dá)到社會(huì)大眾中去。眾所周知，社會(huì)媒體是社會(huì)的眼睛和嘴巴，是普通老百姓關(guān)心時(shí)事的窗口，也是散播信息、表達(dá)訴求的手段。在推進(jìn)校企合作制度建設(shè)方面，社會(huì)媒體有著義不容辭的責(zé)任。社會(huì)媒體可以通過(guò)自身特殊的手段以文化宣傳、文化教育的方式為載體，宣傳校企合作的重要性和積極意義，以獲得社會(huì)大眾的認(rèn)同，并進(jìn)一步支持校企合作。社會(huì)媒體要在提高企業(yè)知名度、認(rèn)知度以及美譽(yù)度方面做努力，加強(qiáng)企業(yè)在校企合作的上的積極性和主動(dòng)性。

三、專(zhuān)門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)

當(dāng)前，校企合作的進(jìn)一步發(fā)展受制于地方經(jīng)濟(jì)水平和教育科研水平，但是校企合作又能夠很好地推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)該地區(qū)的繁榮。所以，相關(guān)部門(mén)要設(shè)立好相關(guān)的寫(xiě)一條機(jī)制來(lái)充分調(diào)節(jié)好、規(guī)范好、推動(dòng)好校企合作，這些工作主要涉及以下三個(gè)方面：

第一、解決好校企合作中出現(xiàn)的問(wèn)題，為相關(guān)領(lǐng)域法律法規(guī)的建立和完善做參考。

第二、充分引導(dǎo)好企業(yè)和學(xué)校的合作，搭建好校企合作平臺(tái)，并開(kāi)設(shè)相關(guān)論壇，努力創(chuàng)建好校企資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏(yíng)的合作機(jī)制。

第三、監(jiān)督好、評(píng)價(jià)好并激勵(lì)好校企合作的雙方。校企合作必然牽扯到很多利益相關(guān)的問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)要充分監(jiān)督好校企雙方，正確評(píng)價(jià)校企雙方，最終落實(shí)好企業(yè)應(yīng)當(dāng)享有的優(yōu)惠政策以及相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

四、校企共建人才培訓(xùn)的聯(lián)合體制度

校企合作中的重要內(nèi)容就是人才培養(yǎng)方面，主要涉及到企業(yè)員工的培訓(xùn)以及在校大學(xué)生的就業(yè)兩個(gè)方面，做好這兩方面工作，就能很好的打造現(xiàn)代化學(xué)習(xí)型企業(yè)，也能很好地提高學(xué)校就業(yè)率。學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)學(xué)生，要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，科學(xué)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)方案，幫助學(xué)生在理論知識(shí)和實(shí)踐操作上的同時(shí)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的迅速提升；在員工培養(yǎng)環(huán)節(jié)，企業(yè)和學(xué)校要做好企業(yè)職工專(zhuān)業(yè)拓展課程的開(kāi)設(shè)工作，切實(shí)解決好企業(yè)在生產(chǎn)技術(shù)上、在生產(chǎn)管理上的難題，從而形成相互依賴(lài)的“利益共同體”，為企業(yè)的發(fā)展提供助力。

五、在企業(yè)建立教授工作室制度

要在企業(yè)建立健全教授工作室制度。教授是高校教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀成分，是技術(shù)精英人員，在學(xué)術(shù)范圍內(nèi)擁有很大的號(hào)召力和影響力。在企業(yè)建立健全教授工作室制度有兩方面好處：一方面，教授入駐企業(yè)，企業(yè)能夠及時(shí)處理好相關(guān)技術(shù)難題，提高生產(chǎn)效率，增加效益；另一方面，教授可以充分利用企業(yè)優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)環(huán)境開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)上的進(jìn)步。建立企業(yè)教授工作室制度也能實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校的共贏(yíng)。

結(jié)語(yǔ)：當(dāng)前很多院校都聯(lián)系相關(guān)企業(yè)實(shí)行校企合作。作者結(jié)合工作實(shí)際就關(guān)于校企合作制度建設(shè)的思考這一重要議題展開(kāi)討論，分析校企合作在優(yōu)惠政策的扶持方面、媒體的推進(jìn)方面、專(zhuān)門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)方面、校企共建人才培訓(xùn)的聯(lián)合體制度方面、校企共建技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟制度、在企業(yè)建立教授工作室制度方面等展開(kāi)了討論，希望能夠?yàn)槲覈?guó)廣大的院校在進(jìn)行校企合作制度的建立提供一些參考。作者文筆粗陋，水平有限，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位同行和相關(guān)研究人員及時(shí)指正，不甚感激。

作者單位：珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院