構筑學校德育工作新體系

2008年秋季學期以來，硯山縣將“三生教育”作為實施素質教育的重要載體，多措并舉，在全縣各級各類學校全面組織開展生命教育、生存教育和生活教育，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀。通過3年多的實踐和探索，取得了明顯效果。

健全組織強保障 部門協同明職責

“三生教育”工作啟動后，硯山縣委、縣政府高度重視，將“三生教育”作為全縣實施素質教育的重要載體和突破口，協調各部門力量，形成工作合力，著力提高學生的綜合能力。2008年10月，硯山縣政府專門成立了硯山縣“三生教育”工作領導小組，由分管教育的副縣長任組長，教育、公安、衛生、消防等部門領導為成員，制定出臺了《硯山縣“三生教育”實施意見》，明確了各部門在實施“三生教育”中的工作職責。教育部門主要負責“三生教育”的課程設置、課題研究、師資培訓、教學活動等工作；公安部門主要負責配合學校對學生進行法律法規的宣傳教育，校園周邊環境的綜合整治等工作；衛生部門主要配合學校對學生進行疫病知識的宣傳培訓，讓學生掌握基本防疫知識；消防、地震、食藥監等部門主要配合學校對學生進行消防安全、食品安全、防地震、防泥石流、防食物中毒等方面的知識教育；科協、農業等部門配合指導學生開展科技創新、科技實踐等活動。

縣教育局成立了專門的工作機構，從教研室、教育股抽調人員組成“三生教育”專項工作組，專門負責指導學校“三生教育”的教學教研、師資培訓等工作。各學校也成立了以校長為組長的“三生教育”工作領導小組，成立了家長委員會，聘請了法制副校長和校外輔導員。目前，全縣各學校共聘請法制副校長41名，校外輔導員139人。在實施過程中，形成了政府重視、部門協調配合、社會共同關注的“三生教育”工作體系，構建了全新的學校德育工作網絡。

注重培訓強素質 加強教研提質量

全面提高實施“三生教育”工作的水平，關鍵在教師，教師隊伍的素質和能力直接決定著“三生教育”的成效。為切實提高全縣教師的能力，按照“專家引領、骨干帶動、專兼結合、全員參與”的要求，切實加強“三生教育”師資力量建設。從2009年至今，全縣先后選派68名教師參加省教育廳舉辦的“中華青少年生命教育論壇”等專題培訓，132人參加文山州舉辦的“三生教育”骨干教師技能培訓。全縣共舉辦縣級培訓8期，培訓人數589人次。各學校結合實際，積極開展校級培訓，同時，將“三生教育”納入教師履職晉級培訓的必修課程。通過培訓，教師對實施“三生教育”的方法和途徑有了明確的認識，操作和駕馭“三生教育”教材的能力有了很大提高。目前，全縣有“三生教育”專兼職教師188人，其中專職教師43人，兼職教師145人。一支業務精干、綜合素質較高的“三生教育”骨干教師隊伍正在形成。

加強督促檢查，在保證開足課時的同時，積極指導教師開展教學研究。從2009年開始，江那中學、縣民族中學、縣一小、縣二小等各級學校成立了專門的課題研究小組，積極開展課題研究。其中省級研究課題6個，州級課題5個。縣一小的省級課題《小學生養成教育研究》，縣二小的省級研究課題《本土勞動技術資源引入學校第二課堂的校本研究》、州級研究課題《邊疆小學生勞動技能研究》已經結題。縣民族中學、江那中學的省級課題《生命教育課程設計與實施方式研究》已進入結題階段。在課題研究過程中，廣大教師結合“三生教育”百項體驗活動，注重課堂教學與社會實踐的有機結合，讓學生在實踐中感悟“三生教育”的真諦。通過教學實踐，廣大教師積極撰寫教學論文，物化教研成果。在省教育廳舉行的“三生教育”“九個一”征集評選活動、“三生教育”百項體驗行動、“三生教育”書畫征集評選活動中，硯山縣共選送優秀論文147篇，優秀課例課件249件，社會實踐報告48篇，書畫作品213件。

試點引路創特色 內外并舉重過程

為扎實推進“三生教育”，硯山縣采取“試點引路，全面鋪開”的措施，扎實抓好試點工作。將中共滇桂黔邊區委員阿猛會址、硯山公安消防支隊、硯山監獄作為全縣“三生教育”社會實踐基地。將縣一小作為“科技創新展特長，減負提質增效益”試點，縣二小作為“勞動技能展特長，養成教育益終身”試點，江那中學作為“綠色環保我先行，知法守法愛生命”試點，平遠一中作為“關愛生命遠離毒品”試點，平遠二中作為“科技致富我能行”試點。各試點學校圍繞活動主題，充分發揮學校資源優勢，采取校內校外相結合的方式，注重實踐活動，將“三生教育”有機融入學校的各項教學活動中，著力培養學生的生存、生活技能。

縣一小成立了藝術體操、少年小交警、書畫攝影、少年合唱隊等活動隊，并與有關部門合作建立了國防教育基地、思想道德教育基地、藝術教育泥藝基地、魅力少兒民族藝術教育基地、《學生新報》小記者站，為學生參與社會實踐活動提供平臺。縣二小以培養學生的勞動技能為突破口，注重學生的生存教育和養成教育，結合各年齡段學生的特點定期開展綜合技能展示活動。同時邀請家長現場參與評判，促進家校合作。江那中學著眼于學生環保意識和法制意識的培養，開展“愛我校園從我做起”主題活動，讓學生互相監督、自我管理。平遠一中定期邀請禁毒干警、法制副校長開展形式多樣的專題講座，舉行“珍愛生命，遠離毒品”圖片展、主題演講活動。平遠二中利用學校種植養殖基地，聘請農業、畜牧等部門的科技人員到學校開展科技培訓，讓學生了解現代種植養殖技術，參加勞動實踐。

一枝獨秀不是春 遍地開花結碩果

為進一步推動“三生教育”在全縣范圍的開展，硯山縣教育局每年投入專項工作經費，支持各學校開展“三生教育”課題研究，舉辦“三生教育”課堂競賽。目前，全縣已投入“三生教育”工作經費14.31萬元，舉辦了4屆“三生教育”課堂競賽，并邀請教育專家舉行專題報告會。各具特色的試點經驗，也推動了全縣各級各類學校“三生教育”的蓬勃開展。目前，全縣各級各類學校年均組織3至4次逃生、消防等安全演練，舉辦3次以上的法制專題講座。硯山一中、硯山二小等學校，開設了心理健康教育，在留守兒童少年中開展“我成長我做主”等心理講座，讓他們理解父母，感恩父母，健康成長。通過幾年的努力，“三生教育”已成為硯山縣各學校德育工作的重要載體，成為學校教育工作的重要組成部分，同時也涌現出了一批“三生教育”先進人物和先進示范學校。

硯山縣“三生教育”的扎實開展，贏得了廣大家長的贊譽和社會的肯定。硯山二小三年級（2）班陸海的家長深有感觸地說：“這兩年學校真好，不僅教孩子學習知識，還教他們做菜做飯，現在我們外出再也不用擔心孩子了。”平遠洪湖村的李智才說：“平遠二中不得了啊，我的孩子在學校讀了兩年書，居然學會了果樹嫁接、剪枝，我家的那片桃樹林現在基本就交給他管理了。”阿猛鎮阿基紅石巖村的代光友說：“學校開展‘三生教育’后，孩子變得更有禮貌了，知道家長辛苦，會做不少家務呢。”

作者單位

云南省硯山縣教育局

◇責任編輯 矣 勇◇