高校新生入學(xué)教育的重要性和策略研究

摘 要 高校新生入學(xué)教育是幫助新生順利適應(yīng)高校生活的重要工作，也是高等教育教學(xué)管理中的重要環(huán)節(jié)，本文在闡述新生入學(xué)教育重要性的基礎(chǔ)上，提出高校新生入學(xué)教育的策略。

關(guān)鍵詞 高校新生 重要性 策略

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

The Importance and Strategies of Freshmen's School Education

LU Huizhang

(Cunjin College of Guangdong Ocean University， Zhanjiang， Guangdong 524094)

Abstract University education is important work to help new students adapt to new college life， but also an important part of the teaching management of higher education， this paper describes the admission on the basis of the importance of education， school education， made the strategy for college freshmen.

Key words college freshmen; importance; strategy

新生入學(xué)教育是整個高校教育的起點，也是高等教育教學(xué)管理中的一個重要環(huán)節(jié)。如何更有效地開展高校新生入學(xué)教育已經(jīng)成為高校教育管理者需要深思的問題，本文將在闡述新生入學(xué)教育的重要性的基礎(chǔ)上，提出高校新生入學(xué)教育的幾點策略。

1 新生入學(xué)教育的重要性

全面理解新時期下高校新生入學(xué)教育工作對于學(xué)生本人、學(xué)校管理、社會和諧有重要作用，對于切實做好新生入學(xué)教育具有十分重要的意義，具體表現(xiàn)如下：

1.1 高校新生的特點呼喚更有創(chuàng)意的高校新生入學(xué)教育

新時期下的高校新生都有著較為鮮明的群體特點：一是個性獨立，排斥傳統(tǒng)灌輸模式；二是成熟自信，但心理素質(zhì)有待提高；三是知識結(jié)構(gòu)比較全面多樣，但往往主觀；四是竟爭意識強烈，但存在盲目性。因此，高校入學(xué)教育的理念、內(nèi)容、方法等必須隨之改變，使高校新生盡快適應(yīng)高校生活。

1.2 高校新生入學(xué)教育效果影響學(xué)校管理工作的開展

（1）在校史校情教育中，通過參觀校史室、觀看學(xué)校發(fā)展紀錄片、講座等形式進行校情介紹，樹立新生的榮譽感和使命感，更好地以主人翁的身份配合學(xué)校的管理工作。（2）在專業(yè)教育中，組織學(xué)科帶頭人向?qū)W生介紹各專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置以及就業(yè)概況，幫助學(xué)生了解本學(xué)科專業(yè)的課程設(shè)置、特色、社會定位、本專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，引導(dǎo)學(xué)生充分認識自己的專業(yè)特點和社會對本專業(yè)人才的需求，從而幫助學(xué)生以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。

（3）在校紀校規(guī)教育中，組織新生認真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，讓新生充分認識高校的宿舍管理、學(xué)籍管理、獎助學(xué)金、國家貸款政策等重要內(nèi)容，引導(dǎo)他們遵守各項校紀校規(guī)，為學(xué)校各項學(xué)生管理工作提供了堅實的保障。

1.3 高校新生入學(xué)教育的質(zhì)量直接影響社會的和諧

（1）構(gòu)建社會主義和諧社會需要高素質(zhì)的建設(shè)者，當(dāng)代大學(xué)生是中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人，是構(gòu)建和諧校園的主體，是構(gòu)建和諧社會的后繼力量，而高校新生剛邁進高校校園，接受怎樣的入學(xué)教育將影響著他們的道德水平。（2）大學(xué)生自身發(fā)展、人與人的關(guān)系之間以及人與社會發(fā)展之間還存在不和諧的情況。首先，重視科學(xué)技術(shù)教育輕視人文素質(zhì)教育、重視智育輕視德育的現(xiàn)象在一些高校還不同程度的存在，從而導(dǎo)致學(xué)生身心未能全面發(fā)展。其次，一些大學(xué)生過分強調(diào)競爭，造成人際關(guān)系的緊張。最后，在大學(xué)生自身發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系上，集體主義精神受到忽視，個人主義思想比較泛濫。（3）各種調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)新生心理適應(yīng)問題比較突出。目前，90后的大學(xué)生中獨生子女的比重越來越高，部分新生的適應(yīng)能力弱到被社會拷問和鄙視的程度，如何加強高校新生的入學(xué)教育特別是新生適應(yīng)能力提升的教育就顯得尤為重要。

2 新生入學(xué)教育的策略研究

2.1 抓住時機，造就“天時”

目前，大多數(shù)高校的新生入學(xué)教育方案是在高校新生報到前一兩周才開始，卻忽視了新生自收到錄取通知書到入學(xué)的“真空期”，因此，應(yīng)在寄發(fā)新生錄取通知書時向?qū)W生寄發(fā)學(xué)校的基本概況、專業(yè)介紹、就業(yè)率等相關(guān)資料，還可以包括專業(yè)設(shè)置、特色獎助學(xué)金等、還可附上學(xué)校社團、學(xué)生會、同鄉(xiāng)的QQ群號、讓新生可以通過網(wǎng)絡(luò)提前認識學(xué)校、師兄師姐，而社團、學(xué)生會也可以通過這個渠道為“招新”作好鋪墊。

2.2 發(fā)揮優(yōu)勢，善用“地利”

（1）善用高校的人文資源。每所高校都有自己學(xué)校的辦學(xué)歷史和文化底蘊，無論是清華的“自強不息，厚德載物”；還是哈佛的“吾愛吾師，吾更愛真理”，都濃縮了輝煌的辦學(xué)歷程。因此，要善于利用本校的歷史和特色去感化學(xué)生，培養(yǎng)“今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮的”的使命感。（2）靈活統(tǒng)籌，強調(diào)實效。在高校新生入學(xué)教育中，專業(yè)介紹、校紀校規(guī)、職業(yè)規(guī)劃、軍訓(xùn)教育、心理健康教育等，一般都在軍訓(xùn)期間完成，但后果是老師勞心勞力，學(xué)生疲于應(yīng)付，因此，應(yīng)把重點項目安排在軍訓(xùn)期間進行，而一些活動可利用宿舍、草坪等載體通過主題班會、網(wǎng)絡(luò)交流等方式開展，提高教育效果。

2.3 人員調(diào)配，塑造“人和”

（1）部門配合，尋求合力。入學(xué)教育是一項系統(tǒng)工程，必須爭取方方面面的支持、配合，才能更有成效。新生入學(xué)教育的實施涉及學(xué)院各管理層，各部門應(yīng)配合學(xué)院統(tǒng)一部署，認真規(guī)劃，積極實施，扎實地開展好新生入學(xué)教育。（2）全員參與，營造和諧。建立和完善導(dǎo)師制度，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)計劃，定期為學(xué)生進行輔導(dǎo)，采用學(xué)術(shù)講座、討論、競賽等形式，在班級中營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（3）尊重個性，注重實效。“90后”大學(xué)生的特點要求高校在進行新生入學(xué)教育時，必須從過去的要求所有同學(xué)整齊劃一調(diào)整為從新生的身心實際出發(fā)，注重個性發(fā)展，引導(dǎo)他們以自己的能力和創(chuàng)新思維去施展才華。

2.4 創(chuàng)新模式，突顯“特色”

（1）創(chuàng)新教育模式。在教育模式方面，可以借助主題班會、宿舍座談、草坪聊天、拓展訓(xùn)練等形式同學(xué)進行互動交流，“90后”高校新生多數(shù)對網(wǎng)絡(luò)依賴性很大，因此要加強對網(wǎng)絡(luò)使用的教育和引導(dǎo)，利用qq、飛信、博客、bbs等網(wǎng)絡(luò)載體增進學(xué)生對學(xué)校、老師的了解與信任，進而起到溝通交流的作用。（2）重視就業(yè)，打造實力。近幾年“畢業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象愈發(fā)明顯了，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾和高校生的就業(yè)觀念問題，因此，從入學(xué)開始就應(yīng)對高校生開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助他們提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃，增強就業(yè)實力。

總之，新生入學(xué)教育的效果關(guān)系到學(xué)校教學(xué)效果以及高校素質(zhì)教育的長效實施，因此各高校應(yīng)充分認識新生入學(xué)教育的重要性，深入研究新生的特點，實施有效策略，努力做好新生入學(xué)教育工作。

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