高中英語聽力中有關“天氣”等問題的解題技巧
2012-01-01 00:00:00樓家鳳
中學教學參考·語英版 2012年1期
英語聽力是高中學生比較薄弱的一環，而有關天氣的材料尤其是天氣預報更是聽力中的難點。2010年9月的浙江省高考英語聽力結束后，不少學生大呼慘了，因為最后一則語篇是“天氣預報”，聽也聽不懂，題目都做不出來。而通過平時的訓練，通過熟悉表示天氣、方位等的英語單詞及句子結構，掌握一些考試時的解題技巧，有助于提高解答天氣方面材料的聽力題的正確率。
一、熟悉表示天氣、方位等的英語單詞及句子結構
1．常見的表示天氣的英語單詞
雨rain，小雨 light rain，中雨 moderate rain，大雨 heavy rain，陣雨 shower，雷陣雨 thundershower，雨夾雪 sleet，雪snow，雪花snowflake，降雪snowfall，暴風雨storm，暴雨downpour，閃電lightning，風wind，微風breeze，霧fog，露水dew，霜frost，晴 fine/fair/sunny/clear，多云 cloudy，陰 overcast，毛毛雨 drizzle， 有雪 snowy，霜凍 frosty，冰雹 hail，有風 windy，有霧 foggy，潮濕humidity，干旱drought，天氣熱to be hot，天氣冷to be cold，潮濕的wet，熱的hot，冷的cold/freezing等等。其中用“light”表示小，如小雨light rain，小雪light snow；用“moderate ”表示“中”，如中雨moderate rain，中雪moderate snow；用“heavy”表示“大”，如大雨heavy rain，大雪heavy snow。
天氣預報中，“mostly”表示“大部分地區”，如大部晴朗mostly clear，大部多云mostly cloudy，多云時陰有風mostly cloudy/windy，晴時多云mostly sunny；而“partly”表示“局部地區”，如局部多云partly cloudy，多云時有風partly cloudy/windy；“scattered”表示“零星”，如零星陣雨scattered showers。
表示天氣變化的表達方式有：晴到多云 fair to cloudy，多云轉陰 cloudy to overcast，陰有陣雨 overcast with showers，局部陣雨 cloudy with scattered showers。
還有最高/最低溫度 maximum/minimum temperature，颶風hurricane，旋風cyclone，臺風typhoon，龍卷風whirlwind，氣象學meteorology，大氣atmosphere，氣候climate，氣溫temperature等也都是必須要掌握好的詞匯。
甚至有些比較生僻的單詞，在平時的訓練中，教師也要提及。如：冬季季風氣候 winter monsoon climate，亞熱帶氣候 subtropical climate，季風氣候 monsoon climate，海濱氣候 littoral climate，極地氣候 polar climate，熱帶氣候 tropical climate，溫帶沙漠氣候 temperate desert climate，溫帶干燥氣候 temperate arid climate，熱帶季風氣候 tropical monsoon climate，海洋氣候 marine climate。
2．常見的表示方位的英語單詞
在天氣預報中，不可避免地會出現一些表示方位的單詞。如東east，南south，西west，北north，東南方southeast，西南方southwest，西北方northwest，東北方northeast，以及它們的形容詞形式：northern，southern，eastern，western，southeastern，southwestern，northwestern，northeastern。
3．一些天氣預報的英語表達方式
對于2010年9月的高考聽力中的最后一則語篇——天氣預報，學生失分的很大一部分原因是對英語天氣預報形式不熟悉，有些單詞、句式又不認識，加上語速較快，所以就聽不懂了。其實只要平時適當加以訓練，很多錯誤完全可以避免。其中學生比較生疏的句子有：
①A tick earlier， over northern and eastern part of England， western Scotland may see a relatively long period of rain. 此句的意思是：此前，在英格蘭的東部、北部和蘇格蘭西部地區有較長時間的降雨。有的學生糾結于“tick”的意思而錯過了下面的聽力內容，加上英國有英格蘭、蘇格蘭、愛爾蘭，搞得不少學生暈頭轉向。“tick”在英語口語中的意思是“一瞬，片刻”。
②Tonight most of the showers will die out with all places dry by morning with some good clear spells.（今天夜里大部分地區沒有陣雨，到早上所有的地區都將迎來晴朗干燥的天氣。）此句中的“die out”指文中的“showers”（陣雨）將逐漸減弱直至完全停止，而不是指動植物的滅絕，或是火的熄滅。至于“spell”，既不是平時熟悉的“拼寫”的意思，也不是“咒語”的意思，而是表示“(某種天氣的)一段持續時間”。
③Now， rounding off this hour’s weather report: showers today， mostly fine tomorrow. (現在，讓我們來結束這個小時的天氣預報：今天陣雨，明天絕大部分地區晴朗天氣。)這里又出現一個學生不曾接觸過的詞組“round off”，意為“結束”。
此外還有一些天氣預報常用的句式，是學生需要熟悉的：
①Elsewhere is largely dry with sunny spells and just a scattering of light showers， but becoming cloudier in Northern Ireland towards evening.（其余大部分地區為干燥晴朗的天氣，局部地區有小陣雨。夜間，北愛爾蘭地區云量會有所增加。）
②There will be occasional showers in southeast England， some of them perhaps heavy. （英格蘭東南部有短時陣雨，部分地區會轉成大雨。）
③Saturday will be a cloudier day with outbreaks of mainly light rain in western areas， spreading slowly eastwards， though many central and eastern areas should remain dry.（本周六云量會有所增加，西部地區將有小雨，而且降雨會緩慢東移，不過中部和東部大部分地區仍將保持干燥天氣。）
④Tonight has any showers dying away to leave a dry evening with some clear periods.（今天夜間沒有降雨，將保持干燥晴朗。）
二、跟“天氣”有關的聽力題解題技巧
學生在聽力題上犯的不少錯誤都是可以避免的。在平時的聽力訓練中，學生應該注意其中的解題技巧，從而提高自己的答題準確率。
1．聽清、看清特定的方位和特定的時間
如2010年9月浙江省高考英語聽力中的天氣預報，是關于英國的天氣預報，而英國分為英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭四個聯邦國。所以在做題目的時候，就要看清是問“southeast England”“western Scotland”還是“northern and eastern part of England”。天氣預報又有時間上的區別，就算是同一個地區，不同時候的天氣是不一樣的，所以也要看清題目問的是“in the morning”還是“in the evening”，是“today”還是“tomorrow”。
2．利用天氣、地理方面的常識
常識對學生解答英語題目有很大的幫助。學生可以利用相關的天氣、地理知識幫助自己解答聽力題。比如一次模擬考試中，有道聽力題為：
What’s the weather probably like in Hawaii?
A. It’s sunny and warm.
B. It’s snowing and colder.
C. It’s even colder but with no snow.
聽力原材料：
M: ...The paper said yesterday we were in for snow. It is snowing now. I love snow， you know. When I was a primary school pupil I used to play in the snow for hours.
W: Did you? Wow， it’s so cold and the wind is biting my face...
M: You’ll just have to learn to like it. The weather’s going to be like this for the next three months.
W: Then I’d better return to Hawaii! Here comes our bus at last.
M: Good.
對話中的雙方其實沒有明確提到夏威夷的天氣，但可以根據對話雙方的意思，男的說這種寒冷的下雪天氣要持續三個月，女的希望回夏威夷去。所以我們可以推斷夏威夷的天氣是溫暖的、陽光明媚的。
當然，這個題目也可以發揮我們的常識知識。根據我們的地理常識，夏威夷群島在太平洋的中部，靠近赤道，所以天氣絕對不可能是冷的，那里根本就不下雪，所以可以排除B和C。
3．仔細審題，看清題意
有道聽力題目是這樣的：
What can we learn about the local weather?
A. It’s sunny and warm.B. It’s cold and cloudy.C. It will change in two weeks.
聽力原材料：
W: I’ve got a twoweek break coming up， and I’d like to go somewhere that’s hot and sunny.
M: Hot and sunny? So you’re tired of our weather?
不少學生一聽對話中的“hot and sunny”，馬上就選擇了A，根本就沒注意到題目問的是：“當地天氣是怎么樣的？”
從對話中我們知道，女的希望去天氣比較熱、陽光比較好的地方度假，而男的說：“你厭倦了我們這兒的天氣了？”言下之意，當地的天氣應該是“hot and sunny”的反面，也就是B，“cold and cloudy”了。
4．結合上下文，推理判斷
聽力材料雖然篇幅不長，但是它同樣也有上下文，要正確做對題目就需要兼顧上下文而不僅僅是抓某個關鍵點，因為有時只有通過全文才能知道正確的答案，否則極有可能會做錯題目。如有道聽力題是這樣的：
What did the man mean?
A. They intended to go outing today.B. They stood outside for too long.
C. They had a wrong weather report.
聽力原材料：
W: Brrr! I’m cold.
M: Me， too. Let’s go inside.
W: I thought it was supposed to get warmer today.
M: Yeah， I thought so， too. That’s what the weatherman said.
此題模擬題，不少學生選了B這個答案，因為中間有句“Let’s go inside.”而事實上，根據后面的內容，對話雙方以為“今天的天氣會比較暖和”，因為“天氣預報員是這樣說的”。而事實上，天氣很冷，所以是“天氣預報錯了”，答案應是C。
5．注意語法，正確答題
語法與聽力理解之間是有密切聯系的。把語法與聽力理解有效地結合起來，可以幫助學生提高解題正確率。如下面的聽力模擬題目：
What’s the weather like during the woman’s holiday?
A. The weather was really pleasing. B. The weather was terribly bad.
C. The weather was a little bit hot.
聽力原材料：
M: How about the weather during your holiday?
Ｗ: Not bad， but it would have been better if it had been a little bit cooler.
這里，“it would have been better if it had been a little bit cooler”是虛擬語氣，意思是“如果天氣涼爽點就更好了”，言下之意就是“天氣有點熱”。所以答案是C。
語法結構在聽力理解中起著重要作用。這不僅僅體現在有關“天氣”方面的聽力題，它同樣適用于其他方面的聽力題。
總之，要提高英語聽力水平，一方面要多聽，另一方面要掌握必要的技巧和對策，以獲得事半功倍的效果。
（責任編輯 周侯辰）
