建立公益性科普事業(yè)和經營性科普產業(yè)并舉體制的新張力

摘 要：中國（蕪湖）科普產品交易博覽會以展會為依托，將科普事業(yè)與科普產業(yè)銜接，實現科普事業(yè)公益性和科普產業(yè)經營性的雙重收獲。蕪湖科博會為科普產品和社會需求搭建了平臺，并對城市科普，產業(yè)園區(qū)建設，科普志愿者培養(yǎng)，科普工作者交流，城市科普工作的推動等方面產生了積極的作用，在促進公益性科普事業(yè)和經營性科普產業(yè)并舉體制的建立方面體現出新張力。

關鍵詞：蕪湖科博會；科普事業(yè)；科普產業(yè)

中圖分類號：F127 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）01-0146-02

收稿日期：2011-09-19

基金項目：中國科協(xié)2011年度研究生科普能力提升類項目（2011KPYJD07）

作者簡介：高瑞敏（1986-），女，安徽淮南人，碩士研究生，從事計算機教育研究；張順（1978-），男，安徽蕪湖人，科長，講師，碩士研究生，從事科研管理研究。

一、中國（蕪湖）科博會現狀

中國（蕪湖）科普產品博覽交易會（以下簡稱：蕪湖科博會）隸屬于中國（蕪湖）科普產品博覽交易會組委會，是由中國科學技術協(xié)會、安徽省人民政府主辦，安徽省科學技術協(xié)會、蕪湖市人民政府承辦。已分別于2004年、2006年、2008年和2010年成功舉辦了四屆。2008年，經中國科協(xié)決定，蕪湖成為科博會永久落戶城市，每兩年（雙數年）舉辦一屆。來自20多個省、自治區(qū)、直轄市和境外的1 300多家科普產品研發(fā)、生產單位參加了展示，展示的科普產品近20 000件，交易額達11億多元，20多個省、市組團觀摩，100多萬觀眾進場參觀，新華社、人民日報、光明日報、經濟日報、科技日報、中央電視臺、中央人民廣播電臺等五十多家媒體和中華人民共和國中央人民政府網、新華網、人民網等一百多家網站多角度、多層次進行了報道。科博會已成為貫徹落實科學發(fā)展觀和中央書記處“要努力把科協(xié)建設成為科普資源的開發(fā)中心、集散中心和服務中心”的重要指示，深入實施國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，建立公益性科普事業(yè)和經營性科普產業(yè)并舉體制，落實中國科協(xié)提出的科普資源共建共享、促進科普產業(yè)發(fā)展的重要舉措 [1]。

二、蕪湖科博會成為建立公益性科普事業(yè)和經營性科普產業(yè)并舉體制的新張力

（一）蕪湖科博會促進科普事業(yè)的繁榮

1.助推城市科普。自2004年全國首屆科博會在蕪湖市舉辦以來，每兩年一次的科普盛會為蕪湖市營造了良好的科普氛圍。成功舉辦科博會是城市實現“科教興市”戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型城市的體現，也是轉變經濟增長方式，提高經濟質量，建設節(jié)約型社會，提高全民科學素質的一項重要舉措 [2]?？撇陂g，蕪湖市各地區(qū)都結合科博主題，開展豐富多彩的科普活動！如2004年第一屆科博會期間，蕪湖市鳳凰美食街舉辦了“科學飲食宣傳活動”，為美食文化再添科學內涵。同樣，一些街區(qū)管委會、區(qū)衛(wèi)生防疫部門、商業(yè)機構等在科博會期間，會舉辦各類現場咨詢、社區(qū)科學健身展示和科學宣傳講座等科普宣傳體驗活動。教育局等部門協(xié)調組織全市中小學生參觀科博會展覽，結合當地的少年科普基地，提高了青少年的科學素養(yǎng)，成為了開展科普教育的又一個重要陣地?？撇计鹆耸徍忻竦目萍紵崆椤？撇l(fā)著人們的創(chuàng)新思維，更新著人們的創(chuàng)新理念?？撇鳛槭徍锌破漳酥涟不帐】破展ぷ鞯钠放?，在城市科普工作方面體現了社會化服務功能。

2.科普工作者交流?？撇e辦期間，大量的科普工作者親臨蕪湖，進行合作交流。歷屆科博會期間，成功舉辦了全國高層科普論壇、中國科普資源共建共享論壇等科技活動，并有科普領域高層領導和權威專家圍繞科普產業(yè)發(fā)展作前瞻性的研討，邀請專家院士作專題報告，普及相關知識，并有上級科協(xié)的負責人發(fā)布權威的科普資源建設信息。科博會作為一個契機，為科普工作者提供了難得的交流平臺和機會，加速科普信息的流動，為科普事業(yè)的繁榮發(fā)展提供了一個有利的交流平臺。

3.科普志愿者培養(yǎng)。如同北京奧運會和上海世博會一樣，歷屆科博會的舉辦，同樣也成為了志愿者成長的搖籃，而不同的是，科博會志愿服務的經歷讓志愿者們了解到科普事業(yè)?？撇洑v四屆的摸索成長，現已經確立了高效的志愿者選拔和管理機制。與志愿者志愿服務意識一樣，組委會同樣注重志愿者科普素養(yǎng)和科普意識 [3]。志愿者在科博會籌備期間，通過層層選拔，成為科普志愿者組織中的一員，并通過科普政策培訓，科普理念培養(yǎng)，科普知識傳播等一系列的培訓，最終走上志愿者的崗位。而這一切在潛移默化中將科普意識灌注到每一個志愿者乃至愿望成為志愿者的人心中，最初的不了解科普工作，到能夠站在科博會的平臺上，為來賓服務，答疑解惑。很多的志愿者，他們很多人最初從對于科普工作了解很少，通過參與科博會志愿服務工作，他們了解到很多科普政策，掌握了很多科普信息和科普工作方法，并通過科博會所看到的很多科普產品，開闊了眼界，開拓了科普工作的新視角，成為了真正意義上的科普志愿者，愿意將科普知識傳播給身邊的每一個人，充分發(fā)揮科普志愿者隊伍在全民科普中的骨干作用 [4]。通過這樣一項工作，減少一個科普對象，增加一個科普同行者，擁有一個科普愛好者，最終成就一個科普事業(yè)的助力者，為科普事業(yè)的繁榮注入了新生的力量，這對于任何一項事業(yè)而言，都是其永葆生機的根源之所在。

（二）蕪湖科博會推動科普產業(yè)的發(fā)展

1.科普產品交易集散地。蕪湖科博會不僅是全國科普知識的“展示平臺”，更是科普資源和科普產品的“集散中心”。參展商以實物、樣品、模型、圖片、音像等形式，現場展示科普出版類、科普展覽和展品開發(fā)制作類、科學藝術和玩具類、科普教育類、科普網站和科普游戲軟件類、科普旅游等科普展品的最新成果，促進各類科普產品的交流與推廣。它為參展企業(yè)搭建了重要的平臺，各個企業(yè)通過在這一平臺上的展示，提升了自身形象，展示了科技實力，交流了信息，了解了市場需求，能夠更好地把握住商機。同時市場需求也能夠通過科博平臺得以解決，讓消費者了解科技產品給生產生活帶來便利之際洽談合作。科博會成功解決了科技產品廠商銷路打不開和很多市場需求得不到滿足的困擾，促進了科技資源向科普資源的應用轉化，在擴大科技成果的推廣，推動科普產業(yè)形成等方面起到重要作用。

2.科普產業(yè)園區(qū)建設源動力。科博會兩年一屆，然而，無論是科普事業(yè)的推進還是科普產業(yè)的發(fā)展都是一個長期長效的過程。因此，科博會作為一個契機，一個舞臺，怎樣實現永不落幕的科博會，怎樣將高科技長久引進，長久創(chuàng)新，科普產業(yè)園的創(chuàng)意應運而生。2010年11月12日，全國首個科普產業(yè)園——中國（蕪湖）科普產業(yè)園揭牌儀式。利用皖江城市帶承接產業(yè)轉移示范區(qū)、合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗區(qū)的有關政策，結合招商引資，吸引科普產品研發(fā)、生產企業(yè)在產業(yè)園落戶。力爭用五年時間，吸引50家左右研發(fā)、生產、銷售科普產品的企業(yè)落戶，成為蕪湖市經濟發(fā)展新的增長點，把科普產業(yè)園建成科普資源的研發(fā)、生產、展示、交易、集散和服務的平臺。與兩年一屆的科博會相輔相成，推動科普產業(yè)的發(fā)展。

（三）蕪湖科博會成為科普事業(yè)和產業(yè)并舉體制建設的新張力

1.一個平臺的搭建。蕪湖科博會成功搭建了科技產品廠商和市場需求之間的平臺，搭建了科普工作者和科普對象之間的平臺，搭建了高新技術和日常生活的平臺。通過舉辦科普產品博覽交易活動，為科普產品及技術的研發(fā)與推廣，搭建平臺，提供渠道，促進科普產業(yè)的技術、信息交流，并通過加快中國（蕪湖）科普資源集散中心建設，推動科普事業(yè)和科普產業(yè)的發(fā)展。

2.兩方面的推動融合。蕪湖科博會通過加強科普工作者交流，培養(yǎng)科普志愿者，提供城市科普工作開展基地和平臺，促進了公益性科普事業(yè)的繁榮；通過建立科普產品交易集散地，行成了“一會”（蕪湖科博會）、“一園”（蕪湖科普產業(yè)園）、“一網”（科普資源服務網）空間立體層次的科普交易架構，推動了科普產業(yè)的發(fā)展。兩方面的推動融合充分體現了“建立公益性科普事業(yè)和經營性科普產業(yè)并舉體制”的要求和內涵。

3.全方位的拉動提升。2008年，蕪湖市提出要打造“永不落幕的科博會”。催生這一理念的原因也正是科博會對于城市發(fā)展，科普推廣，產業(yè)成長全方位的拉動和提升。如今，科普產業(yè)園已順利開園，中國（蕪湖）科普資源服務網也已建成，科博會的延展效應得到應有的發(fā)揮，蕪湖正朝著中國科普資源集散地的目標加速邁進。通過科博會這一平臺，蕪湖的知名度、美譽度大幅提升，蕪湖的創(chuàng)新魅力越發(fā)彰顯，促進了科協(xié)服務經濟建設和社會發(fā)展能力的增強，在全國范圍內掀起了關注、發(fā)展科普產業(yè)，促進建立公益性科普事業(yè)和經營性科普產業(yè)并舉體制的熱潮。中國（蕪湖）科博會為實踐中國科協(xié)提出的“建立公益性科普事業(yè)和經營性科普產業(yè)并舉體制”提出了新思路，體現了新張力。

參考文獻：

[1] http://www.zgkbh.cn/，2011-08-02.

[2] http://www.whedu.net/cms/data/html/doc/2006-11/16/37421/index.html，2006-11-16.

[3] 張晉.構建大學生志愿服務長效管理機制的思考[J].思想理論教育，2010，(13).

[4] 李金花.充分發(fā)揮科普志愿者隊伍在全民科普工作中的骨干作用[J].學會，2008，(11).

[責任編輯 吳明宇]