淺談高校財務分析

［摘 要］ 近些年來，隨著我國教育體制改革的不斷深入，我國眾多高校普遍實現了跨越式發展。市場經濟的競爭機制已逐步滲入教育領域，使我國高等教育逐步成為一種具有雙重性質的產業。高校的財務管理的內涵與外延以及理財環境等發生了深刻的變化，但財務分析工作一直是高校財務管理中的薄弱環節，財務分析的不完善會引發財務管理混亂、資金短缺、資金配置不合理等弊端，給學校的正常運行帶來嚴重影響。本文從實際出發，對高校財務分析問題進行研究。

［關鍵詞］ 高校；預算；財務報告；主要指標

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012. 01. 009

［中圖分類號］ G475 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1673 - 0194（2012）01- 0015- 02

１ 開展高校財務分析的前提條件

開展高校財務分析必須充分了解高校的整體財務運行狀況，對高校的經費收入和支出、高校的招生數量和畢業分配學生的數量、高校教職工的人員組成、高校每年基本建設的投入、高校的基金變動、高校預算收支計劃執行、高校下年度的預算等狀況有比較詳細的了解，打造一個整體財務分析框架。其基礎是：（1）對高校的大型基本建設項目必須有充分的了解與分析，基本建設是高校的重大決策，對高校的未來發展起著決定性作用。（2）將高校編制預算作為財務分析的依據與原則。

２ 開展高校財務分析的主要內容

開展高校財務分析，首先要建立一套科學的財務分析體系，包括效益分析、償債能力分析、收支結構分析、發展能力分析等。高校財務指標體系包括以下內容：一是預算執行狀況。主要內容是高校的實際收入與預算差異、實際支出與預算差異、收入預算完成率、支出預算完成率等指標。財務分析應該依據這些主要指標來分析預算收支的實際完成情況，分析實際與預算之間的差異及其成因。二是高校的收入支出狀況。主要包括高校的一年總體收入與總支出的比率，教職工的支出、公用支出占事業支出的比重，生均事業支出、教職工人均事業支出、現金流入流出比分析。三是高校的資產使用狀況。主要內容是高校各類資產比重、設備利用率、投資收益率、生均教學儀器設備、生均校舍面積、生均圖書資料等分析。四是高校的償債能力。主要內容是高校的流動比率、資產負債率、現金負債比率、現金流動負債比率、現金到期負債比率等分析。五是高校的發展趨勢與能力分析。主要內容是高校近年來的各類資產增長率、收入增長率、支出增長率、生均事業支出增長率等分析。六是高校基本建設投資情況。主要內容是高校基本建設撥款情況、基本建設自籌建設資金情況和本年度建設投資等分析。七是學生培養成本狀況。主要內容包括學生直接成本分析與間接成本分析，學生培養成本結構分析。

３ 高校財務分析的主要指標

高校財務分析的依據是財務報表，是根據高校財務報表的不同層次的需要而做出的分析。通常情況下有決算分析、階段性分析和專項分析等。高校財務分析的主要指標有：

３．１ 經費自給率

經費自給率是用來衡量高校組織收入的能力和滿足經常性支出的程度，經費自給率＝（事業收入＋經營收入＋附屬單位上繳收入＋其他收入）／（事業支出＋經營支出）× ｌ００％

３．２ 預算收支完成率

預算收支完成率是用來衡量學校收入預算和支出預算實際完成的程度，包括收入預算完成率與支出預算完成率。收入預算完成率＝（財政補助收入＋上級補助收入＋事業收入＋經營收入＋附屬單位上繳收入＋其他收入）／本年收入預算數× ｌ００％；支出預算完成率＝（事業支出＋經營支出＋對附屬單位補助支出＋其他支出）／本年支出預算數×ｌ００％。

３．３ 自籌經費增長率

自籌經費增長率是反映高校對國家的依賴程度的重要指標，高校自籌資金的能力越強，其自我積累與自我發展的能力越就強大；高校的自籌經費增長率指標可以從動態角度充分體現高校自籌資金方面的努力程度以及經營狀況和財務管理水平。其公式是：自籌經費增長率＝（本年自籌經費收入－上年自籌經費收入）／上年自籌經費收入× ｌ００％。

３．４ 固定資產增長率

固定資產增長率的作用是衡量高校固定資產的增長速度，同時也能對學校財務支出結構與支出質量有一個客觀的反映。其公式為：固定資產增長率＝（本年末固定資產總額－上年末固定資產總額）／上年末固定資產總額 ×ｌ００％。

３．５ 衡量投入經濟性的指標

衡量投入經濟性的指標包括反映財力資源利用效率的指標、反映經費內部結構的有關指標、反映人力資源利用效率的指標、反映物力資源使用效率的指標等。財力資源利用效率的指標能綜合反映國家培養一個學生當年開支的經費數額。公式有：學生人均分攤的經費開支數＝全年經費實際支出數／當年學生平均人數；學生人均分攤教職工人員經費＝（全年工資＋補助工資＋福利費）／當年學生平均數；學生人均分攤設備購置費＝全年設備購置開支數／當年學生平均數；學生人均分攤教學行政費＝（全年公務費＋業務費開支數）／當年學生平均數。反映經費內部結構的有關指標公式主要有：人員經費與經費總支出的比率＝人員經費／經費總支出×１００％；人員經費與公用經費比率＝人員經費實際支出數／教育事業費實際支出×１００％；教學業務費比率＝教學業務費支出／公務費支出×１００％；人員經費比＝人員經費支出／公用經費支出×１００％；預算內外收入比＝預算內總收入／預算外總收入×１００％。人力資源利用率指標是衡量學校社會化程度的主要指標，其公式有：師生比＝學生人數（折合年平均數）／教師人數（年平均數）；教師占全校職工的比重＝教師人數（年平均數）／教職工人數（年平均數）。物力資源使用效率的指標是了解高校現有辦學條件和挖潛的可能性，促使學校充分利用現有的物力資源的依據，計算公式較多，不一一列舉。

4 結束語

總之，高校的財務分析是現代會計模式下的產物，但其作用與地位越來越重要，對于高校加強財務管理水平，防范金融風險，實現高校持續、健康發展具有著重要的影響，必須引起高度重視。

主要參考文獻

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