當代中國馬克思主義大眾化推進系統的構建

摘要：推進當代中國馬克思主義大眾化是一項長期而艱巨的任務，我們應該積極樹立科學的推進理念，大力構建“六環”推進系統，努力實現“接受環境——主體傳授——大眾信息——媒介傳導——受者分層——有效機制”的良性循環系統，有效推進當代中國馬克思主義大眾化。

關鍵詞：當代中國馬克思主義； 大眾化； 推進理念； 推進系統

中圖分類號： A81 文獻標識碼：Ａ文章編號：１６７２－９７４９（２０1２）０１－００４９－０４

黨的十七屆四中全會提出“推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化”的戰略任務，這對于進一步推動中國特色社會主義理論體系的宣傳、普及，讓廣大人民群眾真正掌握和運用當代中國馬克思主義，具有十分重要的意義。所謂當代中國馬克思主義大眾化，是指“用通俗易懂的形式、方法，對廣大人民群眾進行當代中國馬克思主義的普及、宣傳、教育，力求把外在的理論內化為人民群眾的思想觀念，用當代中國馬克思主義的基本理論、觀點、方法認識世界、改造世界，發展中國特色社會主義?！保?］這是一個復雜而系統的工程，是一項長期的任務，我們必須構建一套長效機制，創設一條生態化流程。

一、當代中國馬克思主義大眾化推進理念的構建

當代中國馬克思主義是一個開放的、與時俱進的科學體系，其內容博大精深又不斷豐富發展。在廣大人民群眾中學習、傳播、普及、運用，并使之逐步規范化、自覺化，必然要遵循一定的科學理念。

1.以人為本的理念——在人文關懷中實現大眾化

人民群眾既是馬克思主義大眾化的對象，又是推動馬克思主義大眾化的主體。在推動當代中國馬克思主義大眾化過程中，我們必須關注人的問題，以人民群眾為主體，以人民群眾的利益和需求為價值取向，充分尊重人民群眾的價值主體地位和滿足人民群眾的價值需求。一方面我們要尊重主體需求，尊重群眾的能動性、自主性和自覺性，從“訓導式”轉向平等對話，突出人文關懷，積極調動人民群眾學習、理解、接受、運用和推動當代中國馬克思主義的積極性、主動性、創造性。另一方面，我們要以謀取人民群眾的利益為出發點和落腳點，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，使當代中國馬克思主義大眾化的過程切實轉化為不斷實現人民群眾根本利益的過程，讓人民群眾在自身需要不斷得到滿足中真切感受到馬克思主義的強大威力。

2.與時俱進的理念——在發展變化中實現大眾化

目前，我們面臨的形勢和任務不斷發生新的變化，當代中國馬克思主義理論也不斷發展創新，廣大人民群眾對運用創新理論指導創新實踐有著新的渴望和需求。因此，我們必須在堅持行之有效的好傳統、好做法的基礎上，緊扣時代主題，以實際問題為中心，認真分析新形勢、新任務，積極探索新要求、新特點，根據變化了的實際和需求，不斷創新內容、手段、方式、方法和機制，使之更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性，以適應當代中國馬克思主義大眾化的現實需要，實現理論教育宣傳的與時俱進。

3.求真務實的理念——在實踐服務中實現大眾化

新時期人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性明顯增強，價值取向日益多元化，推進當代中國馬克思主義大眾化過程要因人而宜，因時而宜，因事而宜。在實踐中，要大力弘揚求真務實精神，緊密結合工作實際，變被動服務為主動服務，積極了解受眾對象的心理和需求，使當代中國馬克思主義的基本價值切實走近大眾現實生活，幫助群眾通過科學理論的運用，解開疙瘩、打破瓶頸、拓展思路，解決實際問題，讓群眾享受運用科學理論的樂趣和成果。通過解疑釋惑，疏導情緒，在實踐服務中體現真理的價值，贏得大眾認同，以科學理論贏得群眾，以共同理想凝聚人心。

4.眼前與長遠相結合的理念——在合理規劃中實現大眾化

在推進當代中國馬克思主義大眾化過程中，我們既要分析大眾化過程中出現的新情況新問題，滿足當前廣大人民群眾需求，又要考慮社會發展需求，做到眼前與長遠相結合，根據現狀提出不同階段相對較高的目標要求，把階段目標和長遠戰略協調起來推進，摒棄急功近利的思想，防止目標上的短視、行為上的短期和效果上的短命，形成適應當前和未來相銜接的遞進目標管理。

5.分層與合力相結合的理念——在循序漸進中實現大眾化

現實生活中，不同社會階層、群體的文化程度、思想觀念、心理結構和思維習慣存在著特殊性和差異性。在推進當代中國馬克思主義大眾化過程中，我們要根據不同群體特點和需求，有針對性地采取不同的策略和方法，選擇不同的內容和形式，運用不同的語言和語氣，逐步分層推進。同時，要注意加強各種推進力量之間的相互配合，形成合力，共同全面系統地推進實施。

二、當代中國馬克思主義大眾化推動系統的構建

推進當代中國馬克思主義大眾化，關鍵在于實施。把馬克思交往理論與拉斯威爾的傳播理論“5W”模式結合起來，可以構建一個當代中國馬克思主義大眾化“六環”生態推動系統。即“接受環境——主體（傳者）——信息（內容）——媒介（渠道）——主體（受者）——效果”良性循環系統。

1.良好接受環境的營造

黨和政府對社會環境的優化是推進當代中國馬克思主義大眾化的外部保障。馬克思曾說:“人創造環境，同樣，環境也創造人。”［2］環境在教育中的作用是通過對人施以一種無形的環繞力和感染力而發揮出來的。就個人的成長和發展而言，其實質就是個體不斷適應新環境的過程，也就是一個消化和吸納新事物的心理活動的過程。因此，我們要重視人文環境建設，積極引導社會輿論氛圍，進行全方位的引導教育，通過輿論主導與文化場域引領，達到心理認同。一方面要通過各種媒體和活動，積極營造一個學理論、用理論的良好氛圍，激發人民群眾的積極性和主動性，利用輿論力量，塑造典型形象，樹立良好風氣，營造出有利于受教育者自我教育的環境，形成人人參與、共謀發展的活潑氛圍，建設一個學以致用型社會。另一方面要加強黨的建設和改善民生建設，解決好、實現好、維護好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，消除社會不公，堅決反腐倡廉，營造公平、公正的社會大環境，給廣大老百姓一個幸福的生活和寬松的發展環境，提高作為推動馬克思主義中國化和大眾化的主體——中國共產黨的形象和戰斗力，提升政府的公信力，實現社會和諧，增強黨的社會認同感和政治認同。

2.傳播主體建設

推動當代中國馬克思主義大眾化，既需要理論研究工作者對馬克思主義理論準確的闡釋，更需要理論宣傳普及工作者有效的宣傳。因此，構建一支能“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的高素質的理論宣傳隊伍尤其重要。

（1）優秀傳播者建設擁有一支馬克思主義傳播的精英隊伍是推動當代馬克思主義大眾化的人才保障。為此，要以長遠的眼光，科學地加大人力、物力、財力等多方面的投入，積極培育一批“想干事”的“專家”、“真干事”的“行家”和“會干事”的“能家”。第一，打造一支素質過硬的理論教育型隊伍。以高校、黨校和社科團體為依托，加大對理論教育工作者的培訓力度，造就一支熟悉國情、精通業務、善于教學的馬克思主義理論教育人才隊伍；第二，打造一支推動理論走向群眾、服務群眾的復合型宣講隊伍。以“三貼近”為總要求，積極培養一批善于把握大眾需求、善于發動群眾參與、善于通俗解讀理論的理論宣傳隊伍，能從不同受眾群體、不同傳播渠道的特殊性以及現實生活出發，將理論進行通俗但不庸俗、深刻但不費解、方法靈活多樣的話語表達和內容呈現，引領大眾洞察世事時情，實現有感召力和實效的傳播；第三，打造一支勤于鉆研的理論研究型隊伍。一方面能遵循社會發展規律，深化馬克思主義中國化理論成果；另一方面能從群眾關心的社會熱點、難點問題出發，采用群眾身邊事例，運用通俗語言進行透徹說理，將馬克思主義新成果轉化為大眾化風格，為廣大人民群眾提供更多更好的通俗理論讀物，滿足群眾的理論需求。

（2）大眾互育者建設在推進當代中國馬克思主義大眾化過程中，我們應明確人民群眾不僅是馬克思主義的學習者、接受者，同時，他們也是潛在的傳播者，在實際生活中，他們也會通過各種渠道學習先進思想和科學理論，并將它進一步宣傳和發展，自覺或不自覺地傳播和踐行著當代中國馬克思主義。因此，在宣傳普及過程中，我們要發揮群體教育的優勢，開展民眾互幫互教，積極引導區域相近、職業相同、興趣相投的民眾對當代馬克思主義的理解和認識，［３］在生活工作中實現互相教育、互相學習、共同進步。同時，發揮受教育者自我教育的作用，發揮其主觀能動性，大眾根據自己的理解力和實踐的合理需要，對馬克思主義理論進行消化、吸收、嘗試和推廣運用，并在實踐中加以創新與構建，從而進一步提升大眾化效果。

3.信息內容建設

在推進當代馬克思主義大眾化時，我們必須向艾思奇同志創作的《大眾哲學》學習，努力做到深入研究和淺出表述。

（1）做好深入研究，加強科學理論建設馬克思指出：“理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。但是人的根本就是人本身?！保郏矗菰诋敶袊叭吮旧怼边@個根本就是中國人民的根本利益，因此，我們要以人民的利益為出發點和歸宿，揭示當代客觀真理和客觀發展規律，以形成科學的當代馬克思主義中國化理論成果。只有這樣的理論，才能解答人民群眾的問題，增強理論的吸引力、感染力、說服力，才是人民大眾所需要的理論，才是深刻而徹底的理論。

（2）做好淺出表述，實現理論體系向實踐體系轉換這就要以普及為目標，把系統科學的理論用樸素、簡練、生動的語言和其他方式表現出來，實現理論的樸素化、簡潔化、具體化。第一，變“官方理論”為“大眾話語”。毛澤東同志曾說過，“洋八股必須廢止，空洞抽象的調頭必須少唱，教條主義必須休息。而代替之以新鮮活潑的，為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風與中國氣派?！保郏担萆羁痰膬热菀尨蟊姀V泛地接受，就要運用符合大眾思維，貼近時代、貼近群眾的大眾化語言來表述。把當代中國馬克思主義與廣大人民群眾的日常生活實踐緊密結合起來，用感性的事例來闡釋抽象的理論形態，運用中國老百姓所喜聞樂見的方式，將理論語言轉換為通俗語言，使理論由抽象走向具體，便于大眾理解與運用。第二，從思想認同到實踐認同的轉化。事實最有說服力，行動最具感召力。老百姓最看重實際，空洞的理論、虛假的說教是沒有用的。用恩格斯的話說，就是一個行動勝過一打綱領。要推進當代中國馬克思主義的大眾化，就要緊緊抓住推動理論體系的實踐轉化這一根本環節，尤其要高度關注民生問題，切實解決人民大眾的實際困難，維護和實現其切身利益，讓人民群眾切實感受到當代中國馬克思主義是為大眾服務的理論，他們就會自然而然地、真心實意地踐行當代中國馬克思主義。只有這樣，我們的理論才能徹底，才能說服群眾，才能為群眾所掌握。第三，變“理論體系”為“制度規約”。在社會主義社會里，一定的馬克思主義思想理論體系和主流價值觀可以轉化為一定的制度形態或制度的靈魂。當制度運行時，它便在不同的范圍、程度和層次上成為大眾共同的行為或信念，而后又演變為大眾的活動方式、生活方式和思維方式，進而成為大眾的價值觀念、生活態度和道德要求，在實踐中養成制度化的行為習慣。

4.傳播媒介（渠道）構建

在開展當代中國馬克思主義大眾化過程中，要高度關注并認真研究各媒介的發展態勢和創新形式，通過加強與提升視覺傳播渠道的主流建構、網絡傳播渠道的主流建構和環境傳播渠道的主流建構，實現有吸引力的傳播，以增強馬克思主義的吸引力、戰斗力、感染力。

（1）傳播載體構建載體創新要始終堅持針對性、價值性和便捷性原則，根據“通俗易懂”和“為人民大眾喜聞樂見”的特點，把傳統媒體和新媒體結合起來，積極地把當代中國馬克思主義理論融入各種信息服務、文化產品和人們喜聞樂見的精神文化活動中，融入人們的日常工作、學習、生活中，建立全方位、立體式的理論宣傳普及傳播體系。正如胡錦濤同志所指出的：“必須加強主流媒體建設和新興媒體建設，形成輿論引導新格局。要從社會輿論多層次的實際出發，把握媒體分眾化、對象化的新趨勢，以黨報黨刊、電臺電視臺為主，整合都市類媒體、網絡媒體等多種宣傳資源，努力構建定位明確、特色鮮明、功能互補、覆蓋廣泛的輿論引導新格局”。［６］

（2）傳播語言構建語言是當代中國馬克思主義大眾化最基本的載體，我們要以適合大眾的新話語來實現當代中國馬克思主義大眾化。一要構建符合大眾的適合性語言。向領袖人物學習，把政治性的文件語言向日常性的大眾語言轉換，從抽象向具體轉化。如毛澤東的“紙老虎”、“放下包袱”和鄧小平的“摸著石頭過河”等貼近生活的話語方式；二要構建貼近大眾的親近性文本，不但說出聽眾可理解和信賴的語言，而且讓大眾聽懂和信服，實現理論邏輯和生活邏輯的統一。

（3）傳播方式方法構建當代中國馬克思主義大眾化，必須在宣傳教育形式上不斷創新，做到寓教于學、寓教于樂，把理論宣傳融入生活、藝術、科技、信息等之中，從單一灌輸轉向多元滲透，以增強吸引力和實效性。堅持“三貼近”原則，通過“面對面”平等式、“菜單”點題選講式等宣講方式，從問題入手，正視矛盾；從形勢入手，拓展內容；從實際入手，貼近生活；從歷史入手，以史鑒今，讓黨的創新理論貼近群眾、融入群眾、感染群眾，努力做到宣講內容不枯燥、宣講形式不呆板、與群眾溝通無障礙，在黨的創新理論與群眾之間架起一條“綠色通道”。如活動滲透法、科技融入法、文化滲透法、典型示范法、共建帶創法、網絡互動法等等。另外，要從深度上、廣度上和目標上用馬克思主義整合多元文化。［７］

5.受眾主體建設

當代中國馬克思主義大眾化的教育對象是活生生的“大眾”，是具有主觀能動性的人。我們要堅持以人為本，通過劃分不同的受眾層面，按照不同群體的思想特點、行為規律、愿望祈求等采取不同的教育方式，提供不同的宣傳教育內容。一方面通過對受眾需求驅動、情感調動和角色互動的針對性滿足，實現有親和力的傳播。從解決人民群眾對理論的需求問題入手，不斷激發群眾的內在需求、挖掘潛在需求、解決熱點需求，以平等交流的意識與受眾構筑“共生效應”；另一方面，通過“最近發展區”，有階段性和層次性地開展有效傳播。從群眾的理解需求出發，根據群眾的行業特點、知識背景、理解能力、認知水平，用其能夠接受、樂于接受的方式來講解理論。特別要注意強化大眾的自主意識和主體精神，提高其自主選擇能力，使他們能夠在錯綜復雜的各種理論思潮和觀念中，選擇和接受既適合自身發展又能夠促進國家、民族發展的理論，以此來占領和覆蓋理論傳播主陣地，從而擁有廣泛的群眾基礎和廣闊的發展空間。

6.有效機制構建

推動當代中國馬克思主義大眾化是一項長期工作，我們必須建立一個有效的反饋和管理機制，促進系統的良性循環。

（1）建立宣傳責任保障機制落實領導責任制，明確責任主體，抓好對制度執行情況和實際運行效果的督促檢查，并根據實際情況修改完善制度，是確保推動當代中國馬克思主義大眾化長效機制有效運轉的重要環節。因此，我們要本著“黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、制度規約、調控適度、運行有序”的方針原則，充分發揮各級黨委和政府的統率作用，發揮工會、共青團、婦聯等人民團體的橋梁作用，發揮各級各類學校的基礎作用，發揮行業組織、社會中介組織、民眾自治組織的輔助作用，齊心協力，資源共享，互相監督，共同推進，形成各方配合、整體聯動的理論宣傳普及大格局。

（2）建立信息反饋機制理論大眾化工作中，我們要建立當代中國馬克思主義大眾化中教育者與教育對象的溝通與協調機制，把理論研究課題和工作難題聯系起來，通過開展經常性的專題調查和典型性的專項調查，準確把握受眾思想動態，及時把握人民群眾所關心的熱點、焦點和難點問題，及時總結和調整大眾化進程中選題、選材和內容，糾正不合適的做法，推廣成功經驗，形成信息反饋的良好機制，使理論宣傳和教育工作有的放矢，真正提高它的針對性和實效性。

（3）建立監督測評管理機制把廣大民眾對理論“清楚不清楚（認知率）、喜歡不喜歡（認同度）、管用不管用（踐行率）”，作為衡量當代中國馬克思主義大眾化是否取得成效的基本指標，建立一個科學的監督測評機制，能有效掌握宣傳普及工作的進展情況，及時總結經驗，調整策略方法，糾正不足，同時能從制度上解決學與不學、落實與不落實，好與差一個樣的問題。

總之，推進當代中國馬克思主義大眾化是一項復雜而長期的工程，我們必須加強領導，精心安排，按系統、分層次、有組織、有規劃地進行，努力實現“機制保障——教育引導——媒介傳導——多元滲透——實踐養成”的良性循環系統，有效地推進當代中國馬克思主義大眾化。

參考文獻

［1］張博穎.關于當代中國馬克思主義大眾化的若干思考［J］.上海師范大學學報(哲學社會科學版)，2008（3）：9.

［2］［４］馬克思恩格斯選集（第一卷）［M］.北京:人民出版社，1995：43，９.

［3］王河山.推進當代中國馬克思主義大眾化的幾點思考［J］.唯實，2011（1）：32-36.

［5］毛澤東選集（第二卷）［M］.北京:人民出版社，1991：534.

［6］胡錦濤.在人民日報考察時的講話［N］.人民日報，2008-6-21（04）.

［７］陸巖.社會主義核心價值體系對多元文化的整合功能［Ｊ］.思想政治教育研究，２０１１（５）：８－１０.

［責任編輯：龐達］