介紹一種讀書征文可獲學分的創新舉措

□張紅巖 胡 婷 楊以明

介紹一種讀書征文可獲學分的創新舉措

□張紅巖 胡 婷 楊以明

學分制管理作為高校重要的教學手段在中國的高等教育中發揮了重要的作用，但是作為高校的信息中心和科研輔助部門，圖書館卻很少與學分管理發生交集。黑龍江東方學院圖書館在服務學院教學科研的過程中，針對當今高校大學生閱讀興趣不高、閱讀方式多樣的現象，創新性地提出了“讀書可獲學分”的舉措，這對于促進高校大學生讀書起到了積極的作用。

讀書征文 學分 創新

1 黑龍江東方學院的辦學特色

黑龍江東方學院是我國首批9所民辦普通本科高校之一，堅持走應用型發展道路，積極探索實踐“應用性、職業型、開放式”人才培養模式，不斷努力提升人才培養質量。黑龍江東方學院辦學之初，創辦者鮮明地提出“辦社會之所需、補公辦之所缺”、“不以營利為目的”的公益性辦學理念，辦學19年來，始終堅持以社會需求為導向，以質量為核心，走應用性辦學道路，注重特色內涵發展，不斷凝煉辦學特色，逐步構建和完善了“應用性、職業型、開放式”人才培養模式，全面提升了人才培養質量，為生產、建設、管理第一線培養了大批有社會責任感、有創新精神、有實踐能力、有發展后勁的應用型人才。2011年初，被黑龍江省確定為應用型本科院校試點單位，目前試點建設項目的規劃通過了省教育廳組織的專家論證并獲得了專家組的充分肯定。2011年5月，經過嚴格考核，黑龍江東方學院獲得了教育部授予的“2010－2011年度全國畢業生就業典型經驗高校”50強榮譽稱號。2011年10月，國家學位辦正式批準黑龍江東方學院為培養碩士專業學位研究生試點單位。

2 民辦高校大學生閱讀現狀

黑龍江東方學院圖書館是伴隨著黑龍江東方學院發展起來的一所中等規模的圖書館。它建館時間雖然不長，但是伴隨著這兩年黑龍江東方學院的快速發展和國家對于民辦高校支持力度的不斷加強，圖書館的發展也是一日千里。因為民辦院校的體制靈活，歷史包袱小、行政效率高的特點，民辦高校圖書館在改革創新的道路上也有了得天獨厚的優勢。閱讀是完善人格、提高國民素質的需要，尤其對于民辦高校圖書館的大學生讀者來說，廣泛的閱讀能力是提高人文素質的起點［1］。黑龍江東方學院圖書館每年都會針對大學生的閱讀情況作一些調查研究，在總結這些報告的基礎上分析總結出大學生的閱讀傾向，發現當前民辦高校大學生的閱讀現狀不容樂觀。在互聯網普及的今天，越來越多的大學生沉溺于虛擬的網絡世界，打游戲、聊天、看影視娛樂成了課外活動的首選，閱讀也只限于考試的外語書和專業課用書；再加上大學生需要完成繁重的學業，平時很少讀書；還有一部分大學生想讀書，存在讀書的愿望，在浩瀚的書海中卻不知道如何去尋找適合自己的好書，不知如何去閱讀一本書，閱讀能力的不足使之達不到有效的閱讀［2］。在這種狀態下，特別是民辦高校，如何引導大學生讀書成為圖書館的一個重要課題，也是迫切需要解決的難題。

3 黑龍江東方學院圖書館開展讀書征文可獲得學分的幾點做法

3.1 領導重視、精心部署

學院領導和圖書館領導非常重視大學生讀書活動，每年召開學院圖書館工作委員會會議研究大學生讀書問題。學院教務處、學務處、團委和人文社會科學學部也積極配合圖書館開展此項活動，為大學生讀書征文活動的順利開展提供了堅強的組織保證。圖書館還專門指派一名館員負責指導大學生讀者協會開展大學生讀書征文活動。把大學生讀書征文活動作為圖書館的一項重要工作來抓，每年開展一次。

3.2 加大宣傳力度，引導學生積極參與

加強輿論宣傳是廣泛吸引讀者、促進讀書征文活動順利開展的有效手段，圖書館采取多種形式進行宣傳。

（1）在校園網上發布《圖書館關于開展大學生讀書征文的通知》，在學院內部學生論壇（學子之家）專門設立“大學生讀者協會”版塊，在版塊中發布開展讀書征文的帖子并長期置頂。

（2）讀者協會宣傳部的學生自制海報，張貼到各教學樓、公寓、食堂門口等人員密集場所。在校園內圖書館宣傳欄發布讀書征文活動通知。

（3）開展大學生讀書征文簽名活動。利用午間時間，在食堂門口組織學生自愿在讀書征文活動的條幅上簽名，引起學生注意。

（4）利用校園廣播，早晚重復播報大學生讀書征文通知及活動規則，持續兩周。

3.3 推薦優秀書目，引導學生閱讀

在每年四月二十三日“世界讀書日”，利用圖書館樓前的宣傳欄展出“閱讀中國五百部”、“人文閱讀精品百部”等具有影響力的圖書書目供讀者選擇閱讀。這些作品囊括了新中國成立以來的當代文學精品代表作，包含了茅盾文學獎、魯迅文學獎等獎項得主的經典名作。如賈平凹的《秦腔》、劉流的《烈火金剛》、梁曉聲的《雪城》、路遙的《平凡的世界》、麥家的《暗算》、唐浩明的《曾國藩》、鐵凝的《玫瑰門》、王安憶的《長恨歌》等，具有廣泛的代表性和標志性，深受讀者歡迎。學生在閱讀的過程中，提高了文學鑒賞水平，活躍了校園學習氣氛，引導同學們樹立正確的閱讀觀念，形成了良好的讀書氛圍。

3.4 專家評審，成立專家評審委員會

讀書征文活動對學生投來的稿件都要進行認真的評審。請來具有深厚文學造詣的專家、領導對這些文章進行認真評審，以保證評審結果的權威性。為了更加規范化，特別成立了由主管圖書館的副院長、圖書館館長、教務處處長和人文社會科學學部的主任教授等一些具有深厚文學造詣的專家組成的專家評審委員會。由主管院長任組長，圖書館館長任副組長。

3.5 學院發文件通報“開展大學生讀書征文可獲得學分的獎勵措施”

黑龍江東方學院圖書館從2006年起開展大學生讀書征文活動，先后以“讀書、做人與成才”、“讀書與閱讀中國”、“書香氤氳沁桃李”等主題開展征文。經過評審評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，對獲獎者將給予一定的物質獎勵并發放榮譽證書。但從征文來看，作者的涉及面不夠大，大多數都是讀者協會的會員和人文社會科學學部的學生，其他的專業的學生很少，征文的數量也不夠多。2010年，為了充分展示東方學院過程教學的特色，充分調動大學生讀書的積極性，圖書館想出了解決的對策——大學生讀書征文可獲得學分。經主管院長同意，在全院范圍內發布紅頭文件，通報“黑龍江東方學院大學生讀書征文可獲得學分”的舉措。對評出的一等獎、二等獎、三等獎和佳作獎將分別給予2學分、1.5學分、1學分和0.5學分的獎勵。學分對每個本科學生來說是非常重要的，他們每修一門選修課才能得到1個學分。如果他們參與大學生讀書征文活動并獲獎就可以拿到學分，這樣對他們評獎學金等都有一定優勢，這個舉措深受大學生歡迎。2010年的征文無論在數量上、質量上都上了一個新臺階。由此可見，大學生讀書征文獲得學分對民辦高校大學生來說可謂“對癥下藥”，開創了高校讀書征文可獲得學分的先河。

3.6 召開大學生讀書征文表彰大會對獲獎者進行表彰

圖書館利用每年的館慶日召開大學生讀書征文表彰大會，目的是擴大讀書征文活動的影響力，進一步促進大學生讀書的積極性和自覺性。會議由讀者協會學生主持，主管院長、圖書館館長、教務處處長及相關部門領導都參加會議。會上宣布所有獲獎者名單，及讀書征文獲得學分的情況并對所有獲獎者頒發榮譽證書。會上還請獲得一等獎的作者配樂朗讀他們的作品。

4 開展五年讀書征文的體會和未來發展方向

開展大學生讀書征文活動，使讀者在一段時期內進行有針對性的閱讀，很多讀者都由衷地愛上了讀書，閱讀行為從被動變成主動，從自發轉為自覺。通過組織這項活動，大學生讀者協會的同學們也得到了鍛煉，深深地愛上了圖書館，愛上了閱讀，也豐富了他們的知識、擴展了交際面并提高了實踐能力。一位獲獎同學說道：“愛讀書，更要會讀書。讀書征文活動使我們學會如何讀懂、讀透文章的方法，真讓我‘如虎添翼’。我不僅領略到書中文人那儒雅的氣質，那意境清幽的語言和精妙絕倫的詩句更是帶給我無盡的遐思。”幾任讀者協會的主席都從實踐中摸索，從中得到鍛煉和成長。一位已經畢業離任的讀者協會主席曾在學子論壇上留言說：“我在讀者協會工作了三年，這三年基本成為我整個大學的縮影，這次回來答辯看到好多和我一起奮斗過的主席、部長、部員，依然是那么親切，希望你們珍惜大學的每一天，只有大學的時光才是最美的。在讀者協會的工作，特別是讀書征文活動讓我受益匪淺，希望大家多讀書、讀好書”。周圍的同學由此看到了閱讀的魅力，更多的讀者加入到讀書的行列中來，校園讀書氛圍變得日益濃厚。

新時期的圖書館應該從幕后走到前臺，更多地為讀者開展服務。大學生通過讀書撰寫論文，提高了自身的寫作能力，同時也提高了大學生的文化素養，這也證明了圖書館在參與大學生培養過程中起到了相當重要的作用。圖書館已經融入到教學體系中，成為教學、科研的重要組成部分。圖書館應該密切結合教學工作，努力探索，不斷開展調查，時刻掌握大學生的閱讀動向，推動大學生“多讀書、讀好書、好讀書”，將讀書征文活動推上一個新臺階。

1 段梅等.南京理工大學圖書館的閱讀推廣創新.大學圖書館學報，2011（4），86－89

2 劉靜.當代大學生閱讀現狀調查和閱讀推廣研究.內蒙古科技與經濟，2011（18），4－6

Earning Credits by Submitting Reading Report to Library

Zhang Hongyan Hu Ting Yang Yiming

As the important teaching method of university，the credit system plays an important role in China's higher education.But the library，as the information center and the research supporting unit of university，hardly intersects with the credit system.During the process of supporting teaching and scientific researching，Heilongjiang East Collage library proposes the measure that earning credits through reading.The target is on the current status of that students do not have more interests in reading，while there are more and more various reading ways.The measure makes a positive effect for promoting the reading of university student.

Soliciting Articles of Reading；Credit；Innovation

黑龍江東方學院圖書館，哈爾濱，150086

2012年1月28日