材料作文“中國低智商論”導寫

[文題]

閱讀下面的文字，根據要求作文。

材料一：最近，日本著名管理大師大前研一在《低智商社會》中說：“在中國旅行時發現，城市中遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是典型的‘低智商社會’，未來毫無希望成為發達國家?！?/p>

材料二：根據中國出版科學研究所最近開展的全民閱讀調查，我國國民每年人均閱讀圖書僅有4.5本，遠低于韓國的11本、法國的20本、日本的40本、以色列的64本。除了人均閱讀量較低外，我國國民閱讀另一個讓人憂慮的傾向是“功利性和實用性突出”。據統計，在全國有限的人均購書中，八成都是課本教材；在各大書店的銷售統計中，教材參考、考試輔導類的書籍也占了很大的比重。

讀了這兩則材料之后，你有何感想？請選擇一角度作文，立意自定，文體自選；題目自定，不少于800字。

[寫作指導]

這兩則素材共同指向閱讀量。在百度一下就能找到一切的資訊時代，必須承認只有大量閱讀才能生存下去。閱讀對于個體，可以獲取知識，陶冶情操，培養技能；閱讀對于民族、國家，可以傳承民族文化，提升國民素質，增強國家軟實力?？蓮摹伴喿x的重要性”角度立意。

大前研一的觀點無疑給了我們當頭棒喝。一個民族如果失去了讀書的耐心，很難想象她還會有追求更高境界的動力和執著。不讀書的民族是沒有未來的民族，不讀書的國家是沒有希望的國家，我們應該從日本人的話中感到危機?？蓮摹拔C”、“民族的未來”、“國家的發展”等角度立意。

中國是否有走向低智商社會的危險，不是大前研一說了算，也不能僅憑目前國人的低閱讀量就妄下結論。在意識到危機的同時，我們更應該正視現實，面對未來，思考如何改變現狀，不能失掉民族自信?？蓮摹懊褡遄孕判摹钡慕嵌攘⒁?。

[例文]

弱智心態比弱智本身更可怕

□李飛

最近，日本著名管理大師大前研一在《低智商社會》中說：“中國城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾。中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。中國是典型的‘低智商社會’，未來毫無成為發達國家的希望?！贝苏Z一出，立即受到社會精英們唇槍舌劍的攻訐。他們理直氣壯地拿出銹跡斑駁的文化遺產，要證明我們創造五千年泱泱文明的無窮智慧。

我們總愿意“站在前人的肩膀上”俯瞰世界，不為繼往開來，只求說一聲：“瞧，我多偉大！”以此來掩飾自己諱疾忌醫的空虛與羞赧。有人發出“寫書的人越來越多，而讀書的人越來越少”的慨嘆，但很快被所謂“OUT”的鄙夷與不屑所淹沒。的確，汗牛充棟的圖書館已無人問津，而各種“雷人”的“名嘴”卻令人趨之若鶩。高山仰止的學問造詣不再令人敬佩，“HOLD”住四座才令人嘆服。不同于抗戰時期的華北地區容不下一張安靜的書桌，躁動不安的社會已經容不下一帙書卷。

中國人歷來都是不缺智商的。但我們為何會被外國人指責將成為弱智？撇開意識形態的因素不談，那是因為我們沒有用書籍來陶冶蒙塵的心靈，培養健全的人格。如果說書籍是人類精神的食糧，那么我們現在就處在饑餓不堪的慘狀。溫總理說過：“我愿意看到人們坐地鐵的時候手里能夠拿著一本書。因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福?！痹S多國家也在各個路口與站臺旁設立免費書架，供人們隨時取閱。反而觀之，省之，我們的公交站臺上、地鐵里，情侶們旁若無人地打情罵俏，三三兩兩的上班族討論著緋聞八卦、家長里短，中小學生也在嘟嘟噥噥地抱怨著……這一切，能帶來書籍所給予的精神升華嗎？恐怕是只能讓疲憊麻木的心靈在飛濺的口水中“相濡以沫”吧！這一切，也許就是弱智的外化體現。

我們身邊有許多弱智的詞匯在潛滋暗長。什么“不要迷戀哥，哥只是個傳說”、“神馬都是浮云”等，諸如此類。相對之下，創新的學術語言卻沉寂無聲。既然我們有如此高的智商，為什么都用到了創造這些無厘頭的嘩眾取寵之語上了呢？顯然，這又是弱智的心態在作怪，它正在逐漸滲透到我們的骨髓與血液里，讓我們迷失，出賣著自己最原始也最本真的智慧，最終走向死胡同。

也許，“沒文化，真可怕”并不只是一個噱頭。少了書籍的民族，縱使成為了經濟發達的國家，也只能做被他國文化同化的犧牲品。畢竟，弱智的心態比弱智本身更可怕！

[評點]

文章在立意上一改常態，從“弱智心態”的角度入筆，寫作視角獨特。主體部分的論證直擊現實，對當下大眾對“名人講座”的趨之若鶩、泛濫的“網絡語言”嘩眾取寵等浮躁的社會現象的批判入木三分。語言表達鮮活靈動，既有形象的社會生態描寫，又有一針見血的剖析，做到說理深刻而又不失生動。