[文題]
閱讀下面的文字,根據要求作文。
一個白宮臨時工離開前,帶一家子來白宮照相紀念。他兒子告訴奧巴馬自己也剪了“奧巴馬頭”,能不能讓他摸摸奧巴馬的頭,看看他倆的頭型是不是一樣。奧巴馬于是將身子彎成90度,讓小孩子摸了摸頭。
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字。
[寫作指導]
材料中奧巴馬將身子彎成90度,讓一個白宮臨時工的孩子摸了一下他的頭,這件事之所以會引起人們的熱議,是因為這里邊飽含了我們渴望的平等、尊重、修養等。
從奧巴馬的角度審題立意。奧巴馬雖然貴為美國總統,但他并沒有將自己看得有多么高高在上,而是欣然答應了小孩子的要求,這體現了他并沒有那么森嚴的等級觀念。在奧巴馬這件事中可以看出,彎腰曲膝并不都是諂媚與阿諛,并不都是懺悔與認錯,并不都是讓步與曲就,有時它也會是一種尊重,一種平等,一種風度。所以,可以寫“平等”、“尊重”、“修養”、“細節”。
從孩子的角度審題立意。這個孩子理了個“奧巴馬頭”,在他純潔的內心中,這表示了對奧巴馬的喜愛,他提出要摸一摸總統的頭,是沒有絲毫功利色彩的,這一點體現了孩子的真誠與純真,而這恰恰反襯成人世界心機之重。可以說,他是幸運的,他生活在一個還算平等與民主的環境中,他身邊沒有那么多成人在千萬次地叮囑警告“要見大人物”時的種種禁忌……所以,可以寫“童真”、“環境”、“成長的幸運”等。
寫作時,要特別重視對比的重要性,有許多時候,如果你在使用素材時做到對比,文章的說服力將大大提升,往往能省去許多口舌。
[例文]
用心去尊重
劉鈺
有誰能想到高高在上的美國總統竟然會將身子彎成90度,讓一個小孩子摸自己的頭?一個不經意的舉動卻因為奧巴馬的地位而被賦予了別樣的含意,值得我們深思。
每個人都是平等的,當我們褪去那些華麗的外衣、名譽的光環,我們都站在同一高度上,我們應該拿出那顆真摯的心去尊重每一個人。
看過這樣一個報道:一個小孩兒在看電視時發現電視上的父母都是蹲下來和孩子說話的,當他問爸爸是否也能蹲下來同他說話時,那個爸爸卻以太胖不方便為由拒絕了。
孩子既然能問出這樣的問題就說明他渴望被尊重。一個敷衍的理由,就有可能傷害了一個渴望被尊重的幼小的心靈,那個爸爸難道不應該用真誠的心去尊重他的孩子嗎?
古人云:“呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。”在侮辱之下,古人寧死不食嗟來之食,并非他們不接受食物,而是不接受他們的方式。無論貧富貴賤,每個人都有尊嚴,都希望受到他人的尊重,我們應該用真誠的心去尊重他人。
這就如同《簡愛》中說的一樣:“如果上帝賜予我金錢與美貌的話,我也會讓你難以離開我,就像現在我難以離開你一樣,我們的精神是平等的,就像你我都將通過墳墓平等地站在上帝面前。”
作為一名女性,在當時的社會中渴望平等,獲得他人的尊重。倘若尊重可以用財富和美貌來衡量而不是發自自己的本心,該是多么可怕的一件事啊!
古語云:“我貴而人奉之,實非奉我,奉此峨冠大帶也;我賤而人侮之,實非侮我,辱此布衣草履也。”假想一下,每個人都披著華麗的外衣,尊重建立在這些浮萍上,怎會持久?
尊重是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;尊重是月空中的一輪明月,使孤苦無依的人即刻得到心靈的慰藉;尊重是春天里的一場細雨,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
還在等什么,讓我們用真摯的心去尊重每一個人!
評點:
這篇考場作文最大的亮點是素材豐富,例證完整。
文章之所以能做到說服力強,是與作者熟練掌握豐富的素材分不開的。本文使用的素材有網文《爸爸,請蹲下來和我說話》、孟子《魚我所欲也》、《簡愛》對白、《菜根譚》名言,這些素材或經典、或鮮活,但都非常貼切地表現了文章主旨。
作者在使用素材后,例證意識非常濃,引用素材后及時進行議論,這樣就做到了有例有證,不像許多同學那樣只舉了例子就撒手不管,那樣光有例而沒有證,是不完整的。