平凡的生活中,總會有一些感動在里面。我只要一想起來,心里就會涌起一陣陣的暖流。
一個炎熱的夏天,火辣辣的太陽像個大火爐一樣炙烤著大地,天上沒有半片云,空中沒有一絲風,天氣熱得像蒸籠,火燒火燎地使人感到窒息。草兒抵不住太陽的曝曬,葉子都卷成了細條,蟬兒在樹上“知——了”“知——了”地叫著,聲音低沉而緩慢,像是在訴說著一個古老的故事。天氣如此炎熱,特別是在夏天的午后,人們總是容易疲倦,就像剛睡醒似的,昏昏沉沉地不想動彈。
那天下午,我在教室里給學生上作文課的時候,抬頭看見航航同學趴在課桌上睡覺。航航是我們班出了名的淘氣鬼。我來到他跟前輕聲地說:“航航同學,你哪里不舒服?”
“你想讓我有病嗎?”航航不耐煩地說,“你安的是什么心?”
“老師是關心你呀,難道關心錯了嗎?”我微笑著說。
我沒想到,航航抬起頭來冷眼盯著我說:“黃鼠狼給雞拜年,不安好心!”
我微笑著說:“你真是狗咬呂洞賓,不識好人心。”
“你別煩我,煩死了,悶死了,熱死了,沒有一絲風,我就是要睡覺。”說完,他就又趴在課桌上了。
我看他是個難纏的主,也想為自己找個臺階下,便說:“睡就睡吧,睡一會養養神也好。”
也許是沒想到我會如此說,他竟抬起頭來望著我說:“老師,我能給你提個要求嗎?”
我微笑著點了點頭,示意讓他說出來。
讓我更沒想到的是,他望著我說:“老師,我想拉拉你的手,可以嗎?”
此話一出,同學們都哄堂大笑起來。航航也一臉壞笑地瞪著一對茫然的眼睛望著我,似乎已經做好了迎接一場“暴風雨”的準備,想出個洋相,看我如何收場?
我心想,不就是和他拉拉手嗎,這有什么?對后進生必須充滿愛心,要用愛去感化他,這樣的學生,就像生長在干旱少雨沙漠里的植物,既缺少養分,又缺少水分,多么渴望營養雨露的滋潤啊!于是我俯下身來,伸出右手,欲拉他的手,并望著他微笑著說:“讓我的手傳遞給你好好學習的力量吧!”
這時,我發現他幾乎是不敢抬頭看我,兩只手使勁地揉搓著。我還從來沒見他這么拘束過。課堂上隨即響起了掌聲。
航航卻深深地低下頭,不好意思地憨笑著連聲說:“謝謝李老師!謝謝李老師!我錯了。”
我依然微笑著說:“知錯能改,善莫大焉。你知道錯了,就說明你能改,啥也不用說了,好好學習吧!”
從此以后,我發現他學習特別努力,學習成績也取得了進步。如今,十幾年過去了,當年那個調皮的航航同學已是大學的一名老師了。
今年春節,他來給我拜年時對我說:“李老師,你知道嗎,是當年你伸出的手,改變了我的人生!”
(作者單位:河南嵩縣田湖一中)
責任編輯 鄒韻文