體育入高考,山東省首吃“螃蟹”:該省教育廳日前下發《山東省2012和2014年普通高校考試招生制度改革實施方案(試行)》,規定今年高考將加試體育。
體育加試我沒有異議,因為確實應該加強中學生體育鍛煉,提高身體素質,只是頗為不解:體育鍛煉要循序漸進,操之過急的后果必然是揠苗助長。基于此,筆者以為體育加試也要遵循因人而異、因地制宜、循序漸進的規律。
人的體質有差異。有些人天生體質較弱,但有學習的天賦,若為體育加試鍛煉得遍體鱗傷,怎么說也是有悖于體育運動的宗旨的。考什么就練什么,什么差就加強什么,盡管學生被考試項目弄得疲憊不堪,卻依然咬牙堅持,為了高考成績而豁出去了。從長遠來說,靠考試來倒逼體育鍛煉本身還是在強化應試教育,而不是素質教育的體現。所以,要真正使體育成為學生成長中必不可少的重要內容,還是要建立一種長效的素質教育的國民教育體系,這是一個長久的目標。