短信溫暖我人生的冬天

在這個(gè)信息時(shí)代，短信已經(jīng)成為人們交流的一種重要形式，我們每個(gè)人都會(huì)享受到這種交流方式所帶來(lái)的便捷和愉悅。我也不例外。

我手機(jī)里至今保留著兩條短信，一直舍不得刪除。沒(méi)事時(shí)，我總喜歡拿出手機(jī)，看那兩條短信。短信內(nèi)容是這樣的：“老師，天氣冷了，請(qǐng)多加衣服，好好照顧自己，千萬(wàn)別感冒！”

2010年12月10日，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)全國(guó)大范圍降溫，有的地方還將有大雪甚至暴雪。果然，那天早晨，天氣出奇的冷。晚上下雨了，還伴著雪花。我盡管穿著羽絨服，圍著圍巾，身上仍然冷得直打顫，身子不由得縮成了一團(tuán)。

“滴滴，滴滴”，手機(jī)信息提示。我習(xí)慣性地打開(kāi)手機(jī)，一股暖流頓時(shí)溫暖我的全身：“老師，天氣冷了，請(qǐng)多加衣服，好好照顧自己，千萬(wàn)別感冒！”半個(gè)月前，也是天氣將要變化時(shí)，收到她這樣的信息。

這條信息，不由得讓我回想起和她之間曾經(jīng)的故事，眼前又浮現(xiàn)出她美麗、可愛(ài)的身影。1998年，她從村小合并到完小，讀五年級(jí)。每周末總會(huì)有事沒(méi)事跑到我家玩，幫我料理小果園，幫我照看女兒……

印象最深的是她寫(xiě)的作文，我?guī)缀醪挥脛?dòng)筆修改。語(yǔ)言文字靈動(dòng)，有生氣，感覺(jué)是從源頭汩汩流出的活水。讀她的作文，有一種越讀越愛(ài)讀，百讀不厭的感覺(jué)。我想這樣優(yōu)美的作文，應(yīng)該給她投稿，讓更多的人分享，也給她找一個(gè)舞臺(tái)，讓她在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)她的美。那次，她的作文《胸前的紅領(lǐng)巾》我認(rèn)為不錯(cuò)，于是我掏錢(qián)為她買(mǎi)信封，貼郵票，然后寄到《小學(xué)生》雜志社。沒(méi)有想到事隔一年，還真的發(fā)表了！她成了我們學(xué)校甚至是我們鎮(zhèn)、我們縣第一個(gè)發(fā)表作文的學(xué)生。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍〉牟憽．?dāng)時(shí)農(nóng)村還上交“三提五統(tǒng)”，因?yàn)榘l(fā)表了作文，村里免交了一百元作為對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)。這給了她很大的鼓舞。

我想，我在幼小的心靈中播下了一顆文學(xué)的種子。于是我期待這顆種子能很快地開(kāi)花、結(jié)果。

兩年后，她升入初中。

忽然有一天，我收到了一張稿費(fèi)單。心想：我怎么會(huì)有稿費(fèi)單呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是“轉(zhuǎn)交給張敏”。可是，她已經(jīng)讀初中了，而且我也不再教她了，怎么讓我轉(zhuǎn)交呢？為什么不寫(xiě)她初中的語(yǔ)文老師呢？一連串的問(wèn)號(hào)塞滿(mǎn)我的大腦。當(dāng)我翻山越嶺給她送去稿費(fèi)的時(shí)候，她的回答證實(shí)了我的猜測(cè)——她想用這種特殊的方式感謝我，讓我知道她那顆種子在繼續(xù)生長(zhǎng)。當(dāng)我一次又一次收到稿費(fèi)單的時(shí)候，我知道這顆種子不僅發(fā)芽了，而且長(zhǎng)葉了，將來(lái)一定會(huì)是一棵參天大樹(shù)。

從她讀初中開(kāi)始，每年的元旦，我都會(huì)收到一張她寄來(lái)的賀年卡，直到現(xiàn)在。

現(xiàn)代社會(huì)，聯(lián)系更方便。但是每到節(jié)假日，每到天氣變化時(shí)，總會(huì)收到一條來(lái)自異地他鄉(xiāng)的短信。每每收到她的短信，我便會(huì)在同事面前“炫耀”一番。她的短信，成全了我一個(gè)老師的簡(jiǎn)單幸福。

她的短信，不僅溫暖了我這個(gè)冬天，也必定會(huì)溫暖我整個(gè)人生的冬天。

（作者單位：湖北宜昌市遠(yuǎn)安縣南門(mén)小學(xué)）

責(zé)任編輯 趙靄雯