在這個信息時代,短信已經(jīng)成為人們交流的一種重要形式,我們每個人都會享受到這種交流方式所帶來的便捷和愉悅。我也不例外。
我手機里至今保留著兩條短信,一直舍不得刪除。沒事時,我總喜歡拿出手機,看那兩條短信。短信內(nèi)容是這樣的:“老師,天氣冷了,請多加衣服,好好照顧自己,千萬別感冒!”
2010年12月10日,天氣預報說全國大范圍降溫,有的地方還將有大雪甚至暴雪。果然,那天早晨,天氣出奇的冷。晚上下雨了,還伴著雪花。我盡管穿著羽絨服,圍著圍巾,身上仍然冷得直打顫,身子不由得縮成了一團。
“滴滴,滴滴”,手機信息提示。我習慣性地打開手機,一股暖流頓時溫暖我的全身:“老師,天氣冷了,請多加衣服,好好照顧自己,千萬別感冒!”半個月前,也是天氣將要變化時,收到她這樣的信息。
這條信息,不由得讓我回想起和她之間曾經(jīng)的故事,眼前又浮現(xiàn)出她美麗、可愛的身影。1998年,她從村小合并到完小,讀五年級。每周末總會有事沒事跑到我家玩,幫我料理小果園,幫我照看女兒……
印象最深的是她寫的作文,我?guī)缀醪挥脛庸P修改。語言文字靈動,有生氣,感覺是從源頭汩汩流出的活水。讀她的作文,有一種越讀越愛讀,百讀不厭的感覺。我想這樣優(yōu)美的作文,應該給她投稿,讓更多的人分享,也給她找一個舞臺,讓她在舞臺上盡情展現(xiàn)她的美。那次,她的作文《胸前的紅領巾》我認為不錯,于是我掏錢為她買信封,貼郵票,然后寄到《小學生》雜志社。沒有想到事隔一年,還真的發(fā)表了!她成了我們學校甚至是我們鎮(zhèn)、我們縣第一個發(fā)表作文的學生。這件事在當?shù)匾鹆瞬恍〉牟憽.敃r農(nóng)村還上交“三提五統(tǒng)”,因為發(fā)表了作文,村里免交了一百元作為對她的獎勵。這給了她很大的鼓舞。
我想,我在幼小的心靈中播下了一顆文學的種子。于是我期待這顆種子能很快地開花、結果。
兩年后,她升入初中。
忽然有一天,我收到了一張稿費單。心想:我怎么會有稿費單呢?仔細一看,原來是“轉交給張敏”。可是,她已經(jīng)讀初中了,而且我也不再教她了,怎么讓我轉交呢?為什么不寫她初中的語文老師呢?一連串的問號塞滿我的大腦。當我翻山越嶺給她送去稿費的時候,她的回答證實了我的猜測——她想用這種特殊的方式感謝我,讓我知道她那顆種子在繼續(xù)生長。當我一次又一次收到稿費單的時候,我知道這顆種子不僅發(fā)芽了,而且長葉了,將來一定會是一棵參天大樹。
從她讀初中開始,每年的元旦,我都會收到一張她寄來的賀年卡,直到現(xiàn)在。
現(xiàn)代社會,聯(lián)系更方便。但是每到節(jié)假日,每到天氣變化時,總會收到一條來自異地他鄉(xiāng)的短信。每每收到她的短信,我便會在同事面前“炫耀”一番。她的短信,成全了我一個老師的簡單幸福。
她的短信,不僅溫暖了我這個冬天,也必定會溫暖我整個人生的冬天。
(作者單位:湖北宜昌市遠安縣南門小學)
責任編輯 趙靄雯