只需改變一點點

曾經采訪一位特級教師，讓她對年輕教師寫幾句寄語，她深有感觸地說：不要一味地抱怨環境，要身體力行，從今天做起，那怕每天只改變一點點。

每天改變一點點，讓她從一位文化不高的內地民辦教師，成長為沿海名校的特級教師，從一位埋頭鉆研業務的教學能手，成長為名校校長、教育專家。

看來只需每天改變一點點，日積月累，星星之火，可以燎原。

蘇霍姆林斯基在前蘇聯一所農村中學教了幾十年書，他只是改變了一點點：別人覺得差生可恨，他覺得差生可憐；別人見到差生想盡快踢出門外，他卻想著如何去幫助他進步；別人教育學生只在課堂，他卻深入追蹤學生的成長歷程；別人只教學生書本知識，他卻認為勞動教育更不可忽視；別人只教學生學習，他卻額外給家長上課；別人覺得孩子們早戀不能容忍，他認為應該給青春期的學子們講講愛情與家庭，教會他們營造幸福生活的理念……他幾十年如一日地實踐、思考與書寫，著作等身，其中《給教師的一百條建議》影響了中國幾代教師，給了他們莫大的啟示。

李鎮西也只是改變了一點點：喜歡跟學生們交流，掏出一顆真誠的心面對學生，與生同樂。春天，帶學生去看油菜花；冬天，帶孩子們去打雪仗。讓孩子感受世界的多彩，體驗青春的美好。 30年來，他每天改變一點點，結出了班級管理的累累碩果。

是的，在目前的大環境下，許多教師深受應試與素質教育、現實與理想的雙重擠壓，活得很無奈。但是，只要我們每天改變一點點，還是可以有為的：將班干任命制改為輪流值班制，給每個孩子公平的鍛煉機會；給孩子多一點班級自治的權力，增強其自我管理自我服務的能力；教師講課時少一點威嚴多一點風趣，讓孩子們學得快樂一點；每節課給孩子三五分鐘的自主時間，讓孩子們不再學得那么被動；給孩子多一點動手操作的功課，增強其動手創新的能力；每天輪流讓孩子主持一分鐘的節目，鍛煉其演講展示自己的能力；給孩子講講生命的可貴，讓孩子懂得感恩珍惜；給孩子多一點鼓勵少一點打擊，讓每個孩子都自尊自信……

不要小看水滴的力量，水滴石穿，水到渠成。 只需每天改變一點點，我們的生活就會大不一樣。

責任編輯 蕭田