張杰
學生在平時作業或考試試卷中,總是會產生各種各樣的錯誤,老師若能引導學生探究這些錯誤產生的原因,分析其形成過程,并尋求預防和糾正錯誤的辦法,使學生吸取教訓,避免多次犯同樣的錯誤,變錯誤為正確的先導,是提高教學質量,培養學生嚴謹學風的重要途徑之一。
都市家教·上半月2012年9期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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