每個孩子都是驕傲

“每一個孩子都是我的驕傲！”這是著名特級教師霍懋征生前的一句話。這句樸素的話，讓所有只把“尖子生”視為驕傲的教育者感到羞愧！

要承認，只要是選拔性考試，就必然有落榜者——如果人人成績優秀，這樣的選拔考試絕對是失敗的；但從做人的角度說，從以后的人生來說，落榜者不一定就意味著失敗者，未來的路還長著呢！只要孩子在學校學會做人，富有愛心，品行端正，熱愛勞動，他就是學校的驕傲。在拙著《愛心與教育》中，我特別寫了一位高考落榜生寧瑋，這女孩雖然沒考上大學，但因為她的善良和勤勞，在打工途中，不斷給周圍的人以溫暖，她也因此而贏得了自己的幸福。我發自內心地為她是我的學生而感到驕傲！

走進一些名校，特別是一些百年老校，會看到學校墻上掛著一些院士和名人的圖像，圖像下面會注明，這都是母校“培養”的。每當這時，我就會想，建校一百多年了，就培養了這么幾位“人才”啊！這有什么值得“驕傲”的？更多的普通勞動者難道就不是學校培養的？我曾在我校教工大會上說過，我們學校還年輕，創辦才幾年，我堅信，以后我們學校也會走出科學家、藝術家，但即使到了那時，我希望我們的校園里，不僅僅有科學家和藝術家的肖像，同時還有從我校走出去的“中國第一廚師”的肖像，“中國第一環衛工人”的肖像！

我再次想到了蘇霍姆林斯基。讓每一個從自己身邊走出去的人，都擁有終生幸福的精神生活——這是蘇霍姆林斯基的教育理想。……