中職學生德育管理隊伍建設淺探

白巧玲

中職生的德育工作關乎學生一生的發展，是國民素質教育的關鍵環節。中職生德育的有效性，更是檢驗中職教育教學工作的標準之一。學校立足學生實際，加強師資隊伍建設，不斷探尋發展之路，為實現學生的未來發展奠定基礎。

一、堅持嚴格的選拔標準

學校在選拔德育管理人員時，堅持愛心、細心、耐心、恒心、責任心的標準。職業學校的學生在初中時學習基礎薄弱，自尊心都不同程度地受到過傷害與打擊，特別需要教師從各方面關心、愛護，喚醒他們成人、成才的自信心。其次看有無責任心和奉獻精神。中職學校德育工作的特點要求德育管理人員做到全天候、全時段、全方位地工作，這就要求德育工作者要有奉獻精神，要耐得住寂寞。

嚴格選拔標準，為建立合格的德育隊伍奠定了良好基礎。在全體教師的共同努力下，學校不斷營造愛心濃厚的校園氛圍，使學生有活力、守秩序，不斷提升適應性和自信心。教師鼓勵中職生勇于提出不同的看法，并在探索、選擇新途徑和處理新問題時，給予積極的引導；德育專職人員在工作中重視發揮情感作用，拉近與學生的情感距離，縮短心理距離，使學生能敞開心扉暢所欲言，由對教師感情上的接近轉化為對教師講授內容的接納，生發學習熱情。

二、構建常態的培訓機制

學校堅持班主任培訓機制常態化。新班主任必須先在老班主任的帶領下做一年的實習班主任，經考核合格后才能正式上崗。……