以仁愛之心育現(xiàn)代君子

徐向陽(yáng) 余志權(quán) 洪世昌

2012年6月7日，廣州市教育局連同有關(guān)部門組織巡察高考現(xiàn)場(chǎng)。在從化中學(xué)考場(chǎng)，他們錄得的聲音分貝為45，這是他們此番巡察所得最小噪音值！是什么造就了這個(gè)廣州最安靜的高考考場(chǎng)？

熟悉的人會(huì)告訴我們答案：是一種文化之美，一種仁心之美。

走進(jìn)從化中學(xué)獨(dú)具特色的“樹門”，但見綠草如茵，身臨如畫，放眼一望，還可見青山如黛，養(yǎng)目怡神?！獜幕袑W(xué)不但是從化最有歷史的學(xué)校，還是從化市環(huán)境最美的學(xué)校。她美在有一所古樸的明代學(xué)宮，美在有兩棵枝繁葉茂的百年古榕樹。如若深入了解，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，她美在有傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代精神撞擊融合的如詩(shī)氛圍……

“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?/p>

這是兩千多年前回答孔子“志”的曾皙描繪樂善蘊(yùn)美的禮治情景，而今，這種美樂的理想光輝依然如旭日般，時(shí)時(shí)照耀著從化中學(xué)。當(dāng)你一早進(jìn)得校園，常常可見一個(gè)“園丁”正在校園里修枝剪葉。他不是別人，正是廣州市名校長(zhǎng)邱榕基。這個(gè)志在做一個(gè)當(dāng)代仁者的教育工作者，七年如一日辛勤耕耘著這塊教育的熱土，思考著“教師為何教書”“學(xué)生為何讀書”。他心懷樂善蘊(yùn)美的教育理想，滿腔熱血地創(chuàng)辦一所具有孔子思想文化特色的學(xué)校，培育特有的師生精神品格。

一

何謂“仁”？邱榕基校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)筆記中這樣寫道——

子曰：“仁者，人也?！薄墩f文解字》云：“仁，親也?！?/p>

“仁”字是一個(gè)象形兼指示字，意為胎兒發(fā)育成長(zhǎng)，分娩之后脫離母體就會(huì)長(zhǎng)大成為新的生命體，成為一個(gè)“人”，所以“仁”的讀音為“人”。