傾情環保事業攜手共筑美好世界

趙鈞

2012年6月15日，全球知名的世界500強企業日立集團攜手本刊及《中國教育報》刊社，在北京市北外附屬外國語學校舉行了“夢貘環保教室”的項目啟動儀式。教育部教育督導團辦公室副主任林仕梁、《中國教育報》刊社副社長林奇青、日立(中國)有限公司總經理小久保憲一、本刊主編于志宏以及北京市特級教師、北京市北外附屬外國語學校校長林衛民等出席了啟動儀式。

林仕梁在發言中介紹道，“夢貘環保教室”項目的啟動，創新了環保教育的形式，讓小學生和家長真正參與到環境保護中來，通過自編教材，有針對性地對小學生進行培訓。“相信伴隨著今天項目的啟動以及后續項目的持續開展，會有越來越多的學校加入進來，也會有越來越多的學生用實際行動支持環保”。

作為全球領先的電子電氣企業，日立始終將“通過優秀的自主技術及產品開發貢獻于社會”作為其經營發展的基本理念，謀求實現與社會的共同發展。在談到日立對于環境可持續發展的理解時，小久保憲一介紹道：“為了實現社會的可持續發展，日立集團制定了以‘防止溫室化效應、‘資源循環利用、‘保護生態系統為三大支柱的‘日立環境構想。此次‘夢貘環保教室項目的策劃及實施，也正是基于日立環境保護理念而開展的一次全新嘗試。”

小久保憲一介紹說：夢貘，是源自中國古代傳說的一種神獸，其后還流傳到了日本。據傳說，它會把人們睡覺時所做的噩夢吃掉，并把好夢帶給大家。如今，因經濟高速發展而日益加重的環境負荷，讓地球也面臨著種種課題。日立希望通過先進的產品和技術來改善環境，就像夢貘一樣將地球的“噩夢”吃掉，實現環保與發展的和諧共生。

據介紹，“夢貘環保教室”項目計劃在2012年舉辦10期，日立集團從中國各地的集團公司中招募員工志愿者，組成志愿者小組，針對小學生進行環保教育講座。各志愿者小組通過形象的情景表演，帶動小學生積極參與到活動中來，從而啟發他們的環保意識，從身邊小事做起，引導其從小樹立環境保護的理念。作為日立集團在中國的總部，日立(中國)有限公司舉辦了第一次“夢貘環保教室”項目，同學們被志愿者表演的夢貘與伙伴們共同擊退“噩夢”、創造美好城市的故事深深吸引，從而對環保引起了濃厚的興趣，每一個同學都積極地思考如何改善身邊環境，并積極參與了接下來的環保知識競賽環節。在活動最后，日立向學生發放了此次表演的故事畫冊《會唱歌的地球》，學生們都對這個精美畫冊愛不釋手。活動結束后，學生們紛紛表示，希望通過自身的努力，跟夢夢和貘貘一起改善我們身邊的環境，還給地球媽媽一個美好的夢!