淺談朱自清散文的藝術特色

景拴香

[關鍵詞)語文教學；朱自清；散文；藝術特色

[中圖分類號)G633.3[文獻標識碼]A

[文章編號]1004-0463(2012)06-0070-01

朱自清的散文既是優美的藝術品，又展示著崇高的人格魅力。其文明凈的色彩、素雅的風致能引讀者進入奇妙的境界，他對風物人情的形象描繪，“貯滿著那一種詩意”，有著鮮明的藝術特色。作為一名語文教育工作者，認真品味探究他在散文創作方面的藝術特色，吸收其創作經驗，對于提高自己的教學水平、寫作水平，都有著極其重要的意義。

一、文中有畫，畫中有詩

好的散文常常兼有詩情與畫意。朱自清的散文就在我們的眼前展開了一軸軸充滿詩情的畫幅，他所創造的畫面自成一格，筆觸細膩，但又不是濃妝艷抹；構思簡潔，于樸素中顯出風華，平淡中顯出腴厚。他的筆墨揮灑自如，把自然景色、物體狀貌勾畫得栩栩如生，使讀者有一種身臨其境的感覺。

1文中有畫。《溫州的蹤跡》中有一篇《綠》，寫的是瑞安仙巖梅雨潭的景象，使人讀后仿佛身臨其境，隨著作者的指點游覽了梅雨潭，領略了其中的神韻和風味。作者在梅雨潭的美景中，捕捉到一個鮮明的特征，集中描寫一個“綠”字，把那奇異的綠色寫得可以追尋，可以擁抱，可以醉人，甚至可以饋贈。作者不但寫出生動的畫面，而且還把自己美好的幻想和志趣融入畫意，把這個可愛的“綠”化為“有我之境”：“我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女，她必然能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹，她必明眸善睞了。我用手拍你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我從此叫你女兒綠好嗎?”這是多么新鮮別致的名字：“女兒綠”!這名字又包含著作者多少美好善良的愿望!我們從這些描寫中不僅嘆服作者那生花之筆，還看到了他那如潭水般清澈明凈的心。朱自清是寫景的能手，這篇《綠》就是一個明證。

2“貯滿著那一種詩意”。朱自清的散文優美，不僅在于形象地描繪出風物人情，而且在于有詩味。他善于把寫景抒情融合起來，創造出一種詩的意境，把讀者引人一種藝術境界。《槳聲燈影里的秦淮河》是一篇將自己內心的感情融化在所描寫的景物中的佳作。作者想聽歌妓唱歌，但又從人道的立場出發，同情她們的遭遇，加上“道德律的壓迫”，便拒絕了點歌。這時，作者的理智和情感發生“重復的爭斗”，不由得“盤旋不安，起坐都不安寧”了。于是景由情變，“清艷的夜景也為之減色”了，呈現出的則是冷清清的月光，黑漆漆的夜色，黃渺渺的燈火，森森的水影，汩汩的槳聲。它反映了作者在當時的環境中，想超脫現實而又無法擺脫現實的矛盾心理。作者融情于景，借助豐富的想象，把對客觀景物的描寫同豐富的想象結合起來，使景色產生了詩意。

二、語言清秀精美且富有風趣

“語言是文學的第一要素”，朱自清散文藝術的高度成就和他的語言修養是分不開的，他的作品形成了自己的語言風格，前期創作稍有著意為文之感，后期則更為成熟自然。他的散文語言既有平易質樸的一面，又有清麗優雅的特色。

朱自清的散文用樸實平易的語言，體現出他過人的風致，平白如話卻淺中有深，平中見奇。在《春》里，整篇作品用兒童口語寫成，語言文字簡潔樸素，充滿了孩童情趣，卻意蘊雋遠。青草具有很旺盛的生命力，作者用“偷偷地”、“鉆出來”形容它在人們不知不覺間就長了出來。用“嫩嫩的”寫春草的質地、幼小植物的質地。“綠綠的”寫春草的顏色，春草長出后不僅又高又長，而且蔓延得很快，因而“園子里”、“田野里”“一大片一大片滿是的”。“滿”寫出了春草范圍之廣。作者又寫了孩子們的可愛，在草地上“坐著”、“躺著”、“踢球”、“賽跑”、“捉迷藏”一連串動詞，充滿了孩童情趣。“兩個”、“幾腳”，“幾趟”、“幾回”這幾個數量詞表明孩子們可以在天然的運動場上隨意去玩，什么都試試，盡情而至。“風，輕悄悄的，草，輕輕綿綿的”寫出了春草的姿態。疊詞“輕悄悄”更見風的柔和，“軟綿綿”更現草的嬌嫩，同時表現出了孩子們的舒服勁。作者在寫春草時，只是把景物直白地說出來，沒有任何華麗的修飾，形容詞也不濫用，然而收尾用得自然，用得恰當，同樣使人覺得美。