充分發揮高校輔導員在大學生職業生涯規劃中的作用

陳洪

[內容摘要］高校輔導員是學生成長路程中的重要引導人，應充分發揮其在指導學生職業規劃中的優勢及作用。本文對大學生職業規劃的意義進行了一定分析，闡述了輔導員在大學生職業規劃教育中的優勢，并針對大學生職業生涯規劃的現狀提出相應的改善措施。

[關鍵詞］大學生 職業生涯規劃

職業生涯規劃是對個人的職業生涯進行設計，通過對主客觀條件進行檢測、分析、總結和研究來談規劃，是對每個人的興趣愛好、價值觀等方面進行分析，根據個人職業傾向進行目標決策，從而確定出合理的職業目標，并制定出一系列有效的安排。

一、職業生涯規劃對于大學生的意義

做好職業生涯規劃對于大學生來說具有重要的意義。通過職業生涯規劃，大學生能夠在充分認識自己、客觀分析環境的基礎上正確選擇職業，并運用適當的方法，采取有效的措施，克服職業生涯中的困難和阻力，從而獲得事業的成功。

二、輔導員開展職業規劃教育的優勢及作用

高校輔導員是高校學生思想道德教育的一線工作者，更是思想教育的主力軍。其特點是將管理、服務、教育和引導等多種功能集于一身，其與學生最貼近，最了解學生的實際情況。因此，輔導員可以說是大學生職業生涯規劃教育的最佳人選。

1.高校輔導員存在的優勢及作用。輔導員是大學生成才路程上重要的引導人。他們通過自身對社會的感悟、思想道德教育經驗來教導學生，教會學生為人處事，是有助于學生健康成長的知心朋友。大學生的年齡特征使其很容易在成長的過程中遇到挫折和困惑，作為輔導員通常會幫助學生正確分析實際情況，從而排憂解難。

2.將職業規劃融入日常學生工作。職業生涯規劃是一個長期連續的過程，貫穿于大學生活的始終，滲透到每一個教育細節。輔導員需要把大學生面對的職業規劃和擇業、就業問題融入到思想教育過程中，激發學生的積極性，從而提高大學生職業規劃的實效性。

三、大學生職業生涯規劃的現狀

1.職業規劃開展過程中存在的問題

(1)職業生涯規劃的理念沒有得到普及。隨著我國社會經濟的快速發展，大學生就業問題越來越得到社會的關注，其職業規劃也逐漸受到教育相關部門以及高校的重視，但其實際普及面還不夠廣。西方發達國家以及臺灣、香港等地區的高校相當重視學生的職業生涯規劃，通常針對學生職業發展和職業咨詢服務工作都設有專業的機構。

(2)缺乏與職業生涯規劃相關的專業人員。目前，盡管大部分高校都成立了就業指導中心，但長期以來一直缺乏具備一定專業功底的專職就業指導教師，更談不上資深的職業生涯規劃師。

(3)職業生涯規劃安排過程不合理、不規范。高校大學生職業規劃存在一些問題，如對職業生涯規劃不夠重視，只停留在開設一兩門課程、開幾場講座的層次上，往往到學生要畢業時才倉促開設《職業生涯規劃》課程。

2.輔導員參與大學生職業規劃所存在的問題

(1)系統理論與實踐知識的缺乏。職業生涯規劃指導是一門新興的學科，是以心理學為基礎，以教育學、管理學和社會學等多學科為背景，有豐富的社會實踐經驗，還要具備豐富的咨詢與輔導實踐經驗的綜合性指導學科。

(2)對職業規劃的認識不足。很多輔導員對學生職業規劃指導僅限于口頭傳遞或者組織學生參加相關的講座，職業規劃工作開展的力度不夠。

3.大學生在職業規劃過程中存在的問題

(1)主體意識淡泊，自我目標缺失。在高中時期受到應試教育與傳統教育的影響，大部分學生在教師與父母的指導與建議之下選擇了學校、專業，學生很少有自己獨立的想法或考慮自身的需要。

(2)缺乏職業感性認識。當前，大學生對職業信息的了解主要來自于同學、老師和家長口頭的傳達，或是互聯網、大眾媒體等間接渠道，學生無法體會職場的真實形態，缺乏對職業的感性認識。

(3)自我評價與職業期望不符。很多同學求職往往關注用人單位的大小、地域的優劣、薪金與福利待遇好壞的等因素，而不考慮是否可以發揮自己的優勢，是否具備職業發展前景，能否實現人生價值。

四、發揮輔導員的角色優勢

高校輔導員是大學生成長道路上不可缺少的引導人，扮演著重要的角色，引導學生樹立職業生涯規劃觀念與職業目標，在大學生職業生涯規劃過程中發揮著不可替代的作用。

1.引導大學生樹立職業生涯規劃觀念與職業目標。高校輔導員要引導學生對自我進行深刻認識，幫助大學生尋找個人核心價值觀，對自己的職業性格、興趣、技能和價值觀進行充分了解；幫助學生運用科學發展觀的思想來樹立職業理想、目標，樹立正確的生涯規劃觀念。

2.大學生職業規劃的最終目的是為了讓學生可以得到全面發展，提高其綜合素質。輔導員應在校園營造良好的氛圍，在職業生涯規劃過程中建立激勵機制，充分提升學生的職業規劃意識。

3.充分發揮第一和第二課堂的作用。輔導員在引導學生進行職業生涯規劃的設計時要重視第一課堂和第二課堂的作用，為學生構建多層次、多方位的發展平臺。

輔導員作為思想政治工作者，為大學生制定出科學合理的職業生涯規劃是適應當前新形勢的基本要求，更是高等教育人才培養不可替代的一部分，高校應當充分重視輔導員的作用，將其育人優勢最大限度地發揮出來。

參考文獻：

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[2]李曼.淺談開展大學生職業生涯規劃輔導員的角色及作用.法制與經濟，2010.

[3]周濤.論輔導員在大學生職業生涯規劃中的引導作用[J］.經營管理者，2010.

（責任編輯：史玉英）