親作則 勞為先 子成才

“勤儉傳家久，詩書濟世長。”這副對聯(lián)至少流傳了上千年，足見其生命力和影響力。勤于勞作，儉于消費，日子方長久；勤于讀書，明事理，深思熟慮，定有大作為。在帶領(lǐng)兒女和親友子女成長過程中，我一直秉承這一理念，以身作則、身體力行，現(xiàn)在家有兒女初長成。

一、兩則故事的啟示

我本人生長在農(nóng)村，小時候經(jīng)歷的農(nóng)村生活場景仍歷歷在目。飼養(yǎng)員老趙頭大白天總是把馬韁繩拴得緊緊的，緊到繩扣勒到了馬脖子。這種姿勢下，被拴著的馬只能低頭吃到草料，但不能臥倒休息。我問過老趙頭，為什么把馬拴得那么緊？老趙頭說：“大白天是馬干活的時候，干活就要一個勁地站住了才行。如果大白天老是臥倒休息，該干活的時候就站立不住，結(jié)果只能是被宰殺。”

我讀過柳宗元的《臨江之麋》，說的是臨江人家，撿到一只小麋鹿，小麋鹿嬌小可愛，深得家人喜愛。他家的看門狗因咬傷小麋鹿而遭到主人多次痛打，由此也長了記性，再也不敢對小麋鹿下口了。小在主人百般保護下，麋鹿很傲慢地對待看門狗，認為沒有誰敢把他怎么樣，于是，有一天就大搖大擺出了家門，結(jié)果被一群野狗圍著咬死了。

家里的看門狗不敢咬你，野狗可不怕你啊！家里主人慣著你、護著你，野地里，哪只野狗會慣著你、護著你？在家里嬌生慣養(yǎng)、不會勞作、不屑家務(wù)、心高氣傲的孩子，就像干不了活的馬，會優(yōu)先被“宰殺”；就像傲慢無能的麋鹿，會被迅速蜂擁而來的掠食者、競崗者“咬”死。

現(xiàn)在，有多少人家像對待寵物一樣豢養(yǎng)著“寬韁臥伏之馬”和“臨江之麋”呢？類似寬韁臥伏之馬和臨江之麋的孩子，又怎么會成為刻苦學習的典范呢？如果尊重和鼓勵孩子，把孩子當人物看待，孩子就很容易成為人物；如果過分呵護和嬌慣孩子，把孩子當寵物看待，孩子很容易變成“廢物”。風雨摔打使其成人能做事，讀書學習助其成才走得遠，這個道理即使再歷經(jīng)千百年，也不會改變的。

二、身體力行

記得16歲那年，我所居住的縣城被洪水淹沒，大量土房倒塌，急需土坯建房。那一個暑假，我整天和泥脫坯，掙了600元錢，自己解決了兩年師范的讀書費用。

1980年，我?guī)煼懂厴I(yè)當了老師，就開始對一些學生做成長記錄。有了女兒、兒子，又做孩子的成長記錄。這些紙質(zhì)的記錄擺放成摞、累積成堆，現(xiàn)在翻看起來很辛苦，可是也成了我研究家庭教育的最可貴的基礎(chǔ)材料。

我想到父母光自己能吃苦勞作遠遠不夠，還應(yīng)該帶領(lǐng)孩子學會吃苦勞作、適應(yīng)吃苦勞作。女兒丁寧、兒子丁是鐵都會做些力所能及的家務(wù)，八、九歲開始切菜時，都切到過手指頭。媽媽就手把手導(dǎo)引示范----用中指指節(jié)抵住刀背就不會切手了。下次還讓孩子切菜，兒女終于學會切菜了。后來兩個孩子都能獨立搟面條、蒸饅頭、包餃子了。

豆腐是怎么做的？從早晨3點到8點，我和妻子領(lǐng)著幾個親友孩子們來到農(nóng)戶家中，我們一起磨豆?jié){、點鹵水、吃豆腐腦、壓豆腐、做豆腐干。自此，孩子再吃豆腐感覺很親切、很好吃。

兒子二年級時在日記中寫道：今天，我和爸爸一起上玻璃膩子。上膩子可不容易，有三難：一是膩子很粘手，不容易從手上弄下來； 二是膩子雖粘，但不容易粘到玻璃和窗棱邊，好不容易粘上，又被手粘下來了；三是用膩子鏟抹平時，不容易弄平直。我想干什么事都要動腦筋，辦法總比困難多。”

有一年春節(jié)，丁是鐵擦廚房墻壁瓷磚時，抹布上的碎毛掛在墻上就像磁鐵一樣，很難擦掉。他情緒多少有些煩躁，用毛巾使勁抽打著墻壁。妻子開玩笑地說：“有句話怎么說的？空中舞彩帶，叫抽風。看來你用的就是抽風法，一定比我擦得又快又干凈吧？”兒子“撲哧”一聲笑了，終于堅持著把廚房衛(wèi)生搞完了。

身體力行并帶領(lǐng)孩子勤于勞作最大的收獲是增強了孩子的責任感。對勞作擁有責任感，對學業(yè)、工作自然就輕松擁有責任感。對勞作沒有責任感，對學業(yè)、工作自然難有責任感。在家里是父母的好孩子、好幫手，在工作中就會成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手、團隊的好干將。一個周六中午，我的幾個同學要聚餐，我打電話招呼丁是鐵到飯店吃飯。丁是鐵說：“我已經(jīng)把餃子包好了。”幾位同學在我家吃著餃子，喝著啤酒，頗有感慨：能獨立做飯的孩子，能擔責任，很容易做到自主學習啊。

2008年暑假，幾個清華、北大學生到赤峰支教，丁寧、丁是鐵帶他們到草原旅游、野炊。倆孩子既是指揮、導(dǎo)游，又是大廚、跑堂，深得同伴敬重。

三、傳幫帶的力量

家長的使命就是傳幫帶，傳承自己優(yōu)良品質(zhì)，幫助孩子克服困難、消解疑惑，帶動引導(dǎo)孩子走上勤于學習、堅持學習的路。1997年，妻子丟掉了老家醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作來到赤峰獨自闖蕩。她先后自費去濟南、北京、沈陽等地肛腸病醫(yī)院進修學習，以遠遠超出他人的辛苦贏得了專家的信任，獨家引進了中藥外涂新技術(shù)。她考慮到痔瘺病人手術(shù)及處置時要縮小創(chuàng)口和減輕痛苦，需要大夫用左手熟練操作，就有意識地用左手練習穿針引線，衲鞋墊，切菜，做家務(wù)，一練就練了4年。她的同學說：“沒聽說過哪個人下這么笨的工夫。”有一年，她全年凈收入僅有720元，她流著淚咬著牙，把委屈和難過隱忍了下去。她對我說：“我們就像一葉浮萍 ，但即便是一葉浮萍，也力求托扶著棲息其上的蛙、蟲、卵兒們平穩(wěn)漂流，而絕不讓它們翻滾落水，失卻依靠。”

2005年，妻子自學備考中醫(yī)主治醫(yī)師資格考試，她以床為桌，手不釋卷，日以繼夜，整整堅持了3個月，一舉考取主治醫(yī)資格。她同年備考心理咨詢師考試，也是啃書最多、下工夫最多的人。妻子說：“正確合理的事，要么不做，要做就不停。”妻子的這份堅定和堅持也給正在備戰(zhàn)高考的女兒丁寧以巨大鼓舞。

2008年，我開辦了公益家庭教育網(wǎng)站——成才加油站，網(wǎng)站受到了我和妻子嬰兒般的照顧和關(guān)愛。每天5點半，妻子起床第一件事就是登陸跟帖，刪除垃圾廣告帖子，這樣的辛苦至今延續(xù)了4年。

1997年夏天，為了兩個孩子到赤峰念書，我報考市人大公務(wù)員職位。報名后只剩下16天復(fù)習的時間。我擠出一切可以利用的時間，成功地堅持了15天。最后一天下午，我坐班車到了赤峰。晚上，我很心疼坐班車耽誤的半天時間，就備了一壺水、備考的書和筆記都放桌上，風油精隨手備用。從晚上8時到早晨8時，我將書和筆記又瀏覽了一遍。之后帶著剩下的半盒風油精打車直奔考場。目睹我拼搏苦學的孩子問我感受，我說：“即使你是一只老虎，如果不能全力以赴，連只兔子都逮不到。”

身教勝于言教，父母的做法，孩子都看到眼里，記在心里，也落到行動上。女兒丁寧高三時，為了提高理綜熟練性和準確率，每天晚上做兩科理綜試題練手，常常熬到凌晨1點多，連續(xù)堅持了45天。高考出分時，丁寧高興地跳了起來，滿分300分的理綜科目考了293分，超常發(fā)揮考取了清華大學。

勤于勞作、勤于學習終于獲得了累累收獲。丁寧從一年級到七年級堅持寫日記，輯成了8本獨孤版本的《丁寧日記摘選》。丁寧從初一到高三，每天中午看空中英語教室電視節(jié)目，雷打不動，堅持了六年。她因此多記了1000多個單詞，鞏固了相關(guān)知識，高考英語得了140分。初、高中六年里，丁寧總是四套校服輪換著穿。有人問：哪個是丁寧？同學就告訴他：就是穿校服的那個小個女生。每逢節(jié)假，家里洗衣、做飯搞衛(wèi)生就成了孩子承包的項目。丁是鐵也成了刻苦讀書、勤于學習的孩子，他的日記堅持寫了6年，象棋堅持下了6年，書法堅持學了5年，計算機信息技術(shù)堅持學了3年，學習成績也從小學的中等、到初中的上等、又到高中的尖子。我和妻子對一雙兒女的努力和進步充滿欣賞，倍感慰藉。

能勞作，善運動，喜讀書，勤學習，這樣的孩子是家門之幸，社會之福。培養(yǎng)這樣的孩子，需要孩子自律，更需要父母的榜樣帶動。

【丁宏玉，內(nèi)蒙古赤峰市人大常委會教科文衛(wèi)委員會干部，自治區(qū)“十佳學習型家庭”家長】

責任編輯/齊 欣