承諾的分量究竟有多重

南京市鼓樓區拉薩路小學德育組

葉湘倫是淡江藝術高中的一名插班生，他的父親是該校的一名教師。這一天，同學帶他參觀學校，他與路小雨相遇了，純純的愛情故事由此發生了。沒有什么朋友的小雨，選擇了向教導主任葉老師毫無芥蒂地傾吐，而葉老師為了使小雨能夠得到同學的幫助，卻把這件事情告訴了班長。葉老師做得對嗎？

辯題：葉老師做得對嗎？

觀點陳述

正方一辯：對方辯友大家好，我方的觀點是：葉老師對小雨向自己傾吐秘密而采取的處理方法是正確的。當學生遇到困難，向老師尋求幫助時，老師要做的，不僅是就學生的問題提出自己的意見，更重要的是應站在一定的高度幫他分析，找出原因。作為老師，他首先找到小雨的媽媽，并告之情況，讓家人多多關心她，用家庭的關懷來溫暖她；接著又找到班長，讓班長多幫幫她，以集體的力量讓她回到現實中來。雖然事情的結果在葉老師預料之外，但如果面對相同的問題，任何一名合格的老師，恐怕都會這么做。所以我們認為，葉老師對小雨向自己傾吐秘密這件事上采取的方法是正確的。謝謝。

反方一辯：聽了對方一辯的觀點陳述，我們更加確信葉老師對小雨向自己傾吐秘密而采取的處理方法是錯誤的。首先，自古以來我們都把誠信當成一種美德，而誠信是建立在彼此以誠相待的基礎之上。身為老師更應該率先垂范，做好這一點，把學生傾吐的秘密告訴別人，這本身就是一種欺騙。欺騙是不道德的，把“誠信”這一詞拋在了腦后，還把秘密散播開去，這是一件多么荒唐的事情。對方辯友認為老師的做法是出于對學生的保護，是老師的善舉，可是善意的謊言是美麗的泡沫，善意的謊言的出發點可能是善良的，但是這種謊言一旦戳穿，給對方的傷害會更深。老師的不誠信將小雨推向了另一個絕境，隨之而來的母親的不信任，更是把小雨推向了深淵。作為普通人，不誠信是有損人格的，而作為教師，不誠信更是有違師德的。所以，我們堅信，葉老師對小雨向自己傾吐秘密而采取的處理方法是錯誤的。謝謝！

自由辯論

正方VS反方

正方：我方承認，葉老師確實有失信于小雨的地方，但對方辯友，您聽說過“美麗的謊言”嗎？葉老師以他美麗的謊言先讓小雨安下心來，再讓他周圍的人齊心協力共同幫助她，這不正是一個好老師應該做的嗎？

反方：我方從未否認過老師的良苦用心，找家長溝通、找同學商量都花費了自己的時間，但是直接導致的結果是，家長給小雨買來了治療精神病的藥物，班長更是肆意嘲諷。正是老師一手把事態推向惡劣，這難道是一個好老師該做的嗎？

正方：我方堅信葉老師是個好老師，正是因為老師平常的為人處事充分獲得了小雨的信任，否則，小雨怎么不向大胡子老師傾訴呢？再說了，老師沒有相信小雨，是因為小雨的秘密實在缺乏可信度，請問對方辯友，如果您的學生對您說，老師，我穿越了，您會相信她嗎？不管您信不信，反正我是不信。

反方：對方辯友，我很想友善地提醒一下，你們一直在犯邏輯上的錯誤，主要表現有兩條：第一，我們從未質疑過葉老師的人品和師德；第二，今天的辯題是面對小雨的傾訴，葉老師采取的方式正確與否，而并非對方辯友一直在說的小雨的穿越行為可信否？請對方辯友一定要緊扣主題，不要偷換概念。

正方：謝謝對方辯友的善意提醒，我方認為葉老師處理問題的方式有偏頗之處，但是老師也是出于保護學生的自尊心，更是為了挽救這個孩子心切，才把這離奇的情況和家長交流的，何來欺騙學生的信任呢？

反方：對方辯友，從自由辯一開始，你方先后兩次用真切的話語，鮮活的事例大聲地告訴了我們，葉老師是個一邊說著愛學生，而又一邊把學生的秘密散播出去的好老師，對方辯友已經自相矛盾地證明了我方觀點，非常感謝。

正方：對方辯友，請正視一個現實，回答我方一個問題，那就是現實生活中，有學生對你說他穿越到20年后，你相信嗎？

反方：這個問題很簡單，如果我的學生信任我，那么我也會相信他們，因為孔子說過：“人而無信，不知其可也。”

總結陳詞

正方二辯：通過我方的一辯的觀點陳述和自由辯論，我方的觀點是贊同葉老師的做法。大家都知道，人是不會穿越時空的。所以，當老師聽到小雨的敘述，認為小雨的精神有問題也是人之常情。出于老師對學生的關愛，更是為了幫助和挽救這個孩子，老師想到了讓家人和同學一起來幫助她。可是，大家也看到，之后家人和同學的做法已經超出了老師的控制范圍，這不是老師所能預想的，更不是所能控制和改變的。大家一定還記得，當小雨不再去上學時，葉老師曾經上門與小雨的媽媽溝通和交流，那幅感人的場景一定會讓我們感受到老師對學生的關愛，這愛是發自肺腑的，是感人的，更是溫暖我們所有觀影人的。所以，我方觀點是贊同葉老師的做法。

反方二辯：我想從兩個方面來再次闡明我方的觀點，那就是面對學生的秘密，老師采取的方式是錯誤的。

首先我想說，信任是溫暖彼此的力量。電影中有一個場景，那就是操場邊面對小雨欲言又止的傾訴時，葉老師抬起了手腕上的表，輕聲地說了一句“老師好冷哦！”在整個交談過程中，老師始終沒有給予過小雨一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語。因為他從未想過，在那個深秋的時節里，其實，感到寒冷的不只他一個人而已。在小雨選擇傾訴時，老師雖然坐在她的身邊，可是老師的心卻硬生生地選擇了推開她。小雨的心才真是冷到家了啊！

我想說的第二點是，信任是守口如瓶的承諾。既然答應了信守承諾，為什么又轉而打著幫助的幌子把秘密告訴別人，一個真正關心愛護學生的老師，難道連小雨在班級一個朋友都沒有的事實都不清楚嗎？

責任編輯/齊 欣