鄉鎮圖書館與新農村建設

中國是個農業大國，有9億之多的人生活在農村。長期以來，農村、農業、農民的發展壯大一直是中國走向現代化的關鍵性問題。針對于此，2006年，中共中央在十六屆五中全會上做出了建設社會主義新農村的重大戰略決策，勾畫出“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的我國農村建設新藍圖。鄉鎮圖書館是直接面向農村，為農民服務，為農業生產服務的文化設施，是新農村建設的重要組成部分。所以鄉鎮圖書館應該如何抓住契機，不斷創新服務，更新觀念，提高農民整體素質，在社會主義新農村建設中發揮更大作用，是值得圖書館工作者探討和研究的。

一、鄉鎮圖書館建設是新農村建設的需要

加強農村文化建設是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要內容，是建設社會主義新農村，滿足廣大農民群眾多層次精神文化需求的有效途徑。農村文化建設包括鄉鎮圖書館建設及不斷發展，是新農村建設的靈魂。據有關資料表明，我國4.97億農村勞動力，高中以上文化程度占13%，初中占49%，小學及以下的占38%，不識字或識字很少的仍占7%，同時全國92%文盲、半文盲在農村，且絕大多數農民沒有受過職業技術和技能培訓，這些都已成為建設新農村的主要障礙。但隨著我國社會主義現代化建設的不斷深入，經濟不斷發展，農民生活水平不斷提高，新一代農民極度渴望知識信息。新農村建設需要圖書，農業發展需要圖書，農民改變自己的命運也需要圖書，鄉鎮圖書館作為農民終身學習的學校，擁有豐富的文獻資源，通過運用傳統和現代的信息傳遞手段和方式，完成信息資源的收集、整理，傳播和利用，幫助農民從中獲取有價值的知識信息，增強致富本領，促進科學技術轉化為生產力，更好地服務于社會主義新農村建設。因此，社會主義新農村建設需要鄉鎮圖書館為廣大農民群眾提供一個更好的知識與交流的平臺，促進農民群眾文化素質的全面提高，同時也推動圖書館自身走上可持續發展的道路。

二、鄉鎮圖書館服務于新農村建設的優越性

鄉鎮是我國行政區劃的基本單位，且多用來劃分農村。目前，全國農村共有鄉19341個，鎮20374個，村民委員會70萬個。以鄉鎮為重點，建設公共圖書館設施網點，是把文化工作落實在農村，解決農民“看書難”、“獲取信息難”的一項根本措施。鄉鎮圖書館作為我國公共圖書館系統的重要組成部分，在普及科學文化知識，提高農民文化素質和道德修養方面發揮著重要作用。在新農村建設過程中，與省、市、縣級圖書館相比，有其得天獨厚的條件：①鄉鎮圖書館是我國圖書館事業中最貼近農民的基層圖書館，點多面廣，在傳播農村文化，推廣科學技術，服務新農村建設上具有不可替代的作用；②鄉鎮圖書館館址一般都設在農村人口相對集中的鄉鎮中，離農民近，便于農民走進圖書館，認識使用圖書館；③鄉鎮圖書館管理員多為本地人，與農村有著千絲萬縷的聯系，他們了解當地農村的實情和農民的需求，更能針對性地為農民服務。

三、鄉鎮圖書館服務新農村建設的具體措施

為建設社會主義新農村服務，是時代賦予鄉鎮圖書館更高的要求。吉安是個經濟欠發達的老區，新農村建設是一項長期奮斗的歷史任務，是當前和今后一個時期農村工作的重點。到目前為止，吉安市13個縣（市、區）已有縣級公共圖書館11個，159個鄉鎮圖書館，村文化圖書館484個。全市95%以上的鄉鎮圖書館分布在全市各鎮中心，十分重視服務于新農村建設，不斷開拓創新，探索鄉鎮圖書館服務于新農村建設的方式與內容，使鄉鎮圖書館成為新農村建設的重要陣地。

1、因地制宜，搞好藏書特色

任何一個圖書館都應該有自己的藏書特色，鄉鎮圖書館的藏書應結合本地區的經濟建設要求，結合本地區農民對科學文化以及脫貧致富要求，向農村讀者傾斜。吉安是個勞務輸出的農業大市，農村多為老人、婦女和留守兒童。各鄉鎮圖書館的藏書原則是確保農村農業為主基礎上，注重老年和少兒書籍，以及改善鄰里關系和法律方面書籍。目前，各鄉鎮圖書館的圖書品種以農業、法律、科普、少兒圖書為主，占60%，幫助農民脫貧致富的種植、養殖、農產品加工等實用技術類占20%，農村醫療衛生類圖書占10%，其他圖書占10%，“量身定做”的各類書籍，滿足了不同年齡層次農民日益增長的文化生活需要。吉安青原區深化農業結構調整，積極發展特色版塊經濟，大力發展菌菇、花卉、蔬菜等高產、綠色高效、生態農業，培植符合本村實際的特色產業。青原區天玉鎮圖書館把《長江蔬菜》《農民致富》《大棚蔬菜高產技術》《花卉培育種植大全》等作為重點收藏的書籍，真正滿足本地區農民的需要，從而增強了圖書館對當地經濟的影響力。

2、舉辦培訓講座，提高農民素質

我國人均耕地1.41畝，僅為世界平均的40%。農業部有關負責人表示：今后要通過著力強化現代農業技術，現代農業物質裝備，現代農業人才“三大支撐”，為現代農業發展奠定基礎。提高農民素質成為新農村建設主要內容，目前我國農村勞動力的科學文化素質整體水平偏低。農民是推進新農村建設的主體，只有不斷提高農村勞動力素質，才能把我國豐富的農村勞動力資源轉為人力資源優勢，更好地發揮億萬農民在新農村建設中的主力軍作用。要全面提高農民素質，鄉鎮圖書館必須多形式多渠道對農民進行各種類型的系統培訓，開展講座活動。吉安青原河東鎮圖書館通過與井岡山大學共建，把大學搬到家門口，利用學院的師資開展職業技能培訓和法律講座，有計劃、分批次、分類別、大規模地對農民進行陽光培訓，提高農民的就業競爭能力。而吉安永豐縣鄉鎮圖書館利用農閑時節在農村開展講座活動，經常聘請縣農辦、科協、企業局、畜牧業局的農業專家，為農民開辦科技講座，根據當地農業生產活動及季節變化的實際情況，選擇種植、養殖方面的講座內容，并到田間地頭對種養殖大戶進行現場技術指導。如今，永豐縣已形成“一村一品”的特色產業：永豐縣舍陂村的無公害蔬菜成了農民致富的主導產業，上田村的養豬業為村民插上了奔小康的“翅膀”，富裕村的早辣椒套種、芭溪村的油茶讓農民找到了致富新路子……

3、充分利用共享工程，建設信息網絡平臺

全國文化信息資源共享工程是中央近年來大力實施的一項文化創新工程，共享工程通過采用現代通訊技術和網絡技術手段，使優秀文化信息資源通過互聯網絡、衛星傳輸、光盤載體等各種傳輸方式傳送到全國省、市、縣、鄉鎮、村各級中心及基層服務點，消除不同地區在獲取文化信息資源上的不平等，從根本上改變農村文化建設的現狀。隨著文化信息共享工程縣、鄉、村三級圖書館（室）網點建設逐步健全，永新縣鄉鎮圖書館密切結合本地的農業生產，生活實際及當地的生態自然狀況，對農業技術、市場信息、科研成果及實用性技術、農村文化建設等信息資源進行有效整合，建立農業信息服務平臺，充分完善市場信息網絡建設，為農業、農民與市場搭起連接的橋梁，使傳統農業轉變為信息農業，讓“鄉巴佬”轉變為信息農民，推動農民的轉移就業，推動農業產業化的發展。永新縣中鄉中村種黃花菜經紀人龍秋發就是通過信息網絡平臺了解到種黃花菜的前景及方法，在試種20畝黃花菜獲得成功后，便免費向村民提供種苗、技術等帶動全村60多戶村民種植了467畝黃花菜，使全村人邁上了一條致富的快車道。

4、開展讀書活動，關注留守兒童

當前，我國農村的經濟越來越好，但農民的閱讀狀況不容樂觀。為把廣大農民群眾從打牌、打麻將中吸引到學知識、學文化、學技術的健康軌道上來，鄉鎮圖書館除了提供書刊借閱外，還開展豐富多彩的讀書活動，2008年5月吉安市舉辦“全民閱讀、同享知識、共創和諧”農民讀書征文活動，并為每個鄉鎮圖書館配備了獎品；在各鄉鎮圖書館舉辦全國優秀圖書巡回展，營造讀書氛圍，推動農民群眾性讀書活動深入開展，充分調動廣大農民群眾的讀書熱情。

農村留守兒童是農村社會轉型時期和農村大規模勞動力到城市就業后出現的一個特殊的社會群體。其健康成長涉及到千家萬戶，關系著新農村建設目標的實現，關系著未來農村的可持續發展，更是構建和諧社會之必需。圖書館是學校教育的擴展與延伸，是重要教育基地。吉安市各鄉鎮圖書館積極響應市委、市政府的倡導，切實行動起來，采取了許多措施為留守兒童撐起一片藍天。吉安青原區富田鎮圖書館與富田鎮文山小學共同舉辦“讀正氣書，唱正氣歌，做正氣人”的讀書活動，引導留守兒童學英雄做好人。在“六一”前夕組織100多名留守兒童在文天祥陵園唱響浩氣激越的《正氣歌》，還組織他們前往渼陂古村“二·七”會議召開舊址，第二次反“圍剿”陳列館等省、市愛國主義教育基地參觀學習，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。吉安吉州區長塘鎮有2000多人在京務工販菜，長塘鎮美固希望小學46%的學生是留守兒童，長塘鎮圖書館非常重視這個情況，建立了網絡視頻室，定期組織孩子與家長預約網上視頻聊天，讓留守兒童能及時與在外務工父母“面對面”地溝通交流，進一步增進親情，促進留守兒童健康發展。

總之，鄉鎮圖書館要拓寬服務領域，延伸服務觸角，擴大影響力，不斷提升其社會地位，使其作用進一步發揮。通過努力在新農村建設中占有一席之地，大力促進新農村建設事業的騰飛。

參考文獻：

[1]陳永春.論鄉鎮文化中心在新農村文化建設中作用[J].群文天地，2009（4）：25-26.

[2]柳曉瑩.建設鄉鎮圖書館,推動農村經濟發展[J].圖書館建設，1999（2）：32-33.

[3]孔彬.把握新機遇、服務新農村[J].江西圖書館學刊,2007（2）：18-19.

（作者簡介：楊華芳(1971.10-)女，副研究館員，供職于吉安市圖書館。）