論高校共青團工作創新

馮磊

摘 要：高校共青團需要結合新形勢下青年的特點和社會發展的趨勢，創新共青團的工作方法河途徑以及工作領域，以便適合高校團員青年的思維特點和他們成長成才的現實需求。只有找到高校共青團工作發展和團員青年的思維變化中找到工作的切入點和著眼點，才能更好地組織和服務青年學生。

關鍵詞：高校 共青團工作 創新

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2012）12（b）-0-01

工作創新能力的培養是新時代高校共青團工作的一項重要工作，所培養青年團員的創新能力須正確理解共青團工作創新能力的必要性和時代性，從而指導高校共青團的開展，促進團員青年創新性潛能的開發，適應時代發展的要求。

1 高校共青團工作創新的必要性

高校共青團工作緊緊圍繞高校黨政工作大局，堅持黨建帶團建，履行共青團四項職能，發揮了團組織聯系廣大青年團員的橋梁和紐帶作用，促進了團員青年的成長成才，取得了顯著的成績。尤其是在加強團員青年的思想政治教育、服務廣大團員青年、促進學風建設等方面探索，品牌特色活動如：“挑戰杯”大賽、大學生“三下鄉”暑期社會實踐、團員青年素質拓展訓練、青馬工程等一系列有成效的工作。然而，隨著國際國內形勢的發展變化、我國高等教育深入改革，高校的共青團工作外部環境和工作內容也在發生著重大的變化。團員青年社會化成長、公寓化住宿、高校辦學定位、畢業生市場化就業以及網絡文化的沖擊、90后團員青年的涌現等，都使得高校共青團工作的團組織建設和工作模式面臨著挑戰。

新形勢下高校共青團工作應當以科學發展觀為統領，以人為本、全面協調、可持續發展，既清醒認識團組織以往所取得的成績，又要深入調查新時期高校共青團工作存在的主要問題。高校共青團事業作為高校黨建工作重要組成部分，是團員青年工作的主要內容。高校作為大學生思想政治教育的前沿陣地，應緊密結合時代特點，結合國情，做好新時期高校共青團工作，正確把握科學方向，突破創新工作思路，不斷加強團組織的思想建設和組織建設等，開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動，以期建立更有效的工作機制，為黨建服務，為國家的建設培養合格人才。

2 高校共青團工作創新的內涵

創新是一切事物發展的根本動力，高校共青團工作也是如此。怎樣才叫創新？是否是只要是新的東西都可為團組織工作所用、都能夠促進團組織工作，只要是團員青年能接受的新生事物就都正確、都應提倡的？答案是否定的，必須辯證地看待。高校共青團工作所遵循的原則就是能否為共青團事業的目標服務，能否促進高校共青團事業的健康發展，能否服務于高校的發展大計，能否保障團員青年的成長

成才。

高校的根本任務是培養人才，而團員思想政治教育主要是通過團組織完成的，共青團作為高校思想引路、校園文化的主要工作，工作途徑有多樣性，沒有工作的創新不可能培養創新人才。科學技術進步和綜合國力的提升把民族創新能力的提高提到前所未有的高度，高等學校作為科教興國的主要陣地，共青團工作必須盡快實施創新教育，符合時代的要求，國家興旺和民族復興的要求。

青年團員容易接受新思想、新觀念、新知識，較關注國際、國內發生的重大事件。新時期高校共青團的工作基本要求是用最新的科學理論和觀點不斷更新、充實團組織工作的內容，保證高校共青團工作內容富有時代性和鮮活性。

新時代帶來新機遇與挑戰，也對共青團工作的開展帶來了更多的新的要求。新形勢下高校共青團活動要求主題鮮明、意義深遠、形式多樣，具有引導性、創新性。建立科學的團組織工作效果評價指標體系，有助于規范團組織活動的各個環節，使各項活動的各類決定性因素有參照、有章可循，從而全面提高高校團組織各項活動的水平。

3 創新共青團工作

團組織要充分利用組織優勢，及時向黨委和有關部門反映團員青年的合理要求，急團員青年之所急、想團員青年之所想，努力成為團員青年的“知心人”和“引路人”，讓廣大學生團員能感受到團組織不可替代的作用，認同共青團工作，進而發揮團員積極性，共同促進學校各項事業和共青團的協調發展。一方面通過舉辦知識講座、學術沙龍等形式拓寬大學生視野，完善大學生知識結構，提高他們的專業素質；另一方面通過成立興趣小組、團員青年活動之家，發現和展示大學生各方面的才能，并在共青團活動和學科比賽中推薦人才，贏得廣大學生的信賴和擁護，從而增強共青團的凝聚力和戰斗力。

創新教育以培養大學生創新精神和創新能力為基本價值取向，其主要內容是在全面實施素質教育的過程中，為應對信息時代的挑戰，著力研究和解決高等教育中培養大學生的創新意識和創新精神以及創新能力。創新是一個民族發展的標志，是社會主義社會發展的需要。江澤民同志曾指出，創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。科技創新已成為社會生產力發展的重要標志，決定著一個國家和民族的科學發展進程。青年團員的創新教育是社會主義現代化建設和歷史發展的需要。促進團員青年創新教育，大力推進的共青團工作長期性、戰略性任務，也是貫徹落實“兩會”精神的一項重要的工作部署。高校共青團組織積極行動，開拓創新，開展了大量扎實有效的具體工作，已形成了較好的工作思路和工作環境。團員青年工作仍是團組織的一項長期性、戰略性工作，要全力做好這項工作，并且要全力扎實推進促進青年團員的創新教育

工作。

大學生科技創新活動是促進優良學風形成的有效途徑，科技創新活動是高校課堂教育的延伸和拓展，對促進高校校風和優良學風起到積極地推動作用。團員青年科技創新活動影響力強、形式多樣、內容豐富，需要學校許多職能部門協調配合，不僅教務部門，還有校院二級團委、團支部、宿舍團小組，最后通知到每個團員青年。通過組織宣傳各項活動，較為有效地利用了大學生課余時間，可以把部分沉迷于網絡游戲，甚至是無學習目標而渾渾噩噩的同學吸引回來，使他們能夠走進活動，走進實驗室，為做好科技項目而認真思索，在營造優良學風的同時也營造了學術氛圍，增強了班集體凝聚力，使校園精神文明建設得到加強。

參考文獻

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