感受幸福 學會堅持 啟迪智慧

田澤

讀過很多勵志書，最喜歡的要數《哈佛家訓》。書中一個個耐人尋味的小故事，令我折服；一次次富有哲理的透徹分析，令我重燃斗志；一句句溫暖友善的話語，使我糾結的內心歸于平靜……《哈佛家訓》像老師，給我諄諄教導，《哈佛家訓》像朋友，和我傾心交談；《哈佛家訓》是甘泉，滋潤心扉，《哈佛家訓》是良藥，苦口婆心。它重新燃起了我對幸福、對人生、對事業的更多思考，它讓我認識到生命的價值和意義。

“如果你今天早晨起來身體健康，沒有疾病。那么你比其他幾千萬人都幸運，他們甚至看不到下周的陽光；如果你從未嘗試過戰爭的危險、牢獄的孤獨、苦行的折磨、饑餓的煎熬，那么你的處境比其他5億人更好；如果你冰箱里有食物可吃，有衣服穿，有房住，有床睡，那么你比世界上75%的人更富有”，“如果你能做到去跳舞而不管是否有他人關注，要唱歌而不去想是否唱得動聽，去生活就像這個世界是天堂，你若能夠這樣做，一定幸福。”這些讓我明白了快樂的理由，如果，我不是文盲、我身體健康、我的冰箱里有食物可吃、有衣服穿、有房住，我想唱就唱，那么，我就是這個世界上最幸福的人。

古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。但當我們真正遇到困難和坎坷的時候，在一次次飽嘗失敗的痛苦之后，卻常常令我們喪失信心，不戰而退。這時，翻開《哈佛家訓》，你就會看到這樣的語句，“失敗了，沒什么大不了的，忘了它吧。” “ 成功從來就不會是一條風和日麗的坦途，面對每一次挫折和失敗，我們應該始終懷有再試一次的勇氣和信心，也許再試一次，我們就能聽見成功的腳步聲。”

于是，我知道了，如果你能堅持著做下去，總有一天，連上帝都會屈服，因為好心的人們和上帝一樣，他們都愿意把愛心無償地送給能堅持的人。讓我們收拾起絕望和沮喪，坦然地面對不幸和災難，積極地接納現實，勇敢地堅持下去，笑對失敗，收獲成功。

不論在生活上還是在工作中，常常會遇到令我們無法釋懷的人和事，一次次地觸動我們敏感的神經，讓我們懷疑自己的智慧和能力。教學中，沒有一個老師沒遇到過在學習上、在紀律上相對差的學生，當我們的教育行為堅持了一天、一個星期、一個月，仍不見成效的時候，它會讓我們痛苦地相信，我們缺少智慧、沒有能力來改變現狀。而當你翻開《哈佛家訓》，它會告訴你：“教育的目的，不是修正每個人的缺點，而是發現和激勵一個人的優點和特長。每個人一生差不多只能做好一兩件事，那么，我們就沒有必要讓每個人都具有做好一百件事的本領，因為這個原因，我們最應該做的就是從一個人身上發現他能做好一件事的特長，然后激發這種特長，強化這種特長。”發展每個人的優點和長處，帶動其他方面的成長，這才是教師的教育智慧。

現在我懂了，也許有的學生管不住自己的嘴，但他勤勞、心地善良，愿意幫助身邊的每個人；也許有的學生紀律不好，但她手巧，能織出漂亮的十字繡；也許有的學生學習不好，但她天生麗質，能歌善舞；也許有的學生愛耍小聰明，但他機靈、身體棒，每每在學校組織的各項體育活動中能為班級爭光……利用孩子的優勢去發展他們吧，根據孩子的特點去培養他們吧，教育需要教師的智慧和育人的才能。

正是書中那一個個故事，深深地教育著我，打動著我，使我更懂得感恩；正是書中那一句句精辟的話語鼓舞著我，激勵著我，使我越來越感受到生活的幸福、工作的快樂！

有人說，一本好書能讓人改變一生，讓我們讀讀《哈佛家訓》這樣的好書吧，因為，它能改變我們的人生。■

□編輯吳君