大學(xué)生思想政治教育中的問(wèn)題與對(duì)策思考

梁海珊

摘 要:本文對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要性作了簡(jiǎn)介,對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生生思想政治教育工作的問(wèn)題進(jìn)行了闡述并進(jìn)行原因分析,并就現(xiàn)階段如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行了探討,以期為高等教育提供一些有建設(shè)性的意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生思想政治教育對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào):G651 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2012)07(b)-0235-01

大學(xué)生是國(guó)家的人才資源,是祖國(guó)的未來(lái),更是振興民族的希望。高校肩負(fù)著培養(yǎng)人才的歷史使命,為國(guó)家輸送了大批的品學(xué)兼優(yōu)的建設(shè)人才,為國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而,形勢(shì)不斷發(fā)展變化,國(guó)家正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,高校的大學(xué)生思想政治教育工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。為此,中央和國(guó)務(wù)院幾年前曾發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》,為高校在新的歷史時(shí)期如何做好大學(xué)生的思想政治教育工作指明方向。面對(duì)新的形勢(shì)與要求,高校要審時(shí)度勢(shì),要研究新問(wèn)題,把握新特點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),使教育思想適應(yīng)新的歷史要求,踏踏實(shí)實(shí)地做好大學(xué)生思想政治教育工作。

1新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作的問(wèn)題與原因分析

當(dāng)前,高校多級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和政工隊(duì)伍對(duì)大學(xué)生的教育是非常重視的,他們深知做好大學(xué)生的教育工作意義重大,一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是為了學(xué)生,使他們?cè)缛粘刹?。廣大學(xué)生也不負(fù)學(xué)校與家人的重托,自進(jìn)入學(xué)校就尊師重學(xué),專心致志,勤奮好學(xué),勇攀科學(xué)文化高峰;他們遵紀(jì)守法,積極向上,努力把自己鍛煉成為國(guó)家和人民的有用之材。

然而,部分學(xué)生中出現(xiàn)了各式各樣的不好的情況。自殺、他殺比例增加;精神疾病的發(fā)病率上升;部分大學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的承受力較低,失戀、考試失敗、人際關(guān)系緊張、未被重視、一時(shí)不快等,使他們消極頹廢、空虛無(wú)聊、虛度年華、精神荒蕪、生活郁悶、自閉、斗毆、自殘,甚至吸毒。之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題,主要是由于以下幾方面因素的影響。

1.1 國(guó)際方面的影響

國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放政策后,各國(guó)之間的思想、文化、意識(shí)互相傳遞,互相滲透。有些大學(xué)生通過(guò)各種媒體、電視、報(bào)紙和旅游等接受外來(lái)思想意識(shí)的隱性滲透,逐步滋長(zhǎng)了自由化思想,他們從開(kāi)始對(duì)教育者權(quán)威的不滿到后來(lái)的公開(kāi)對(duì)抗,主張自由主義。

1.2 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的影響

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的激烈競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí),使一些大學(xué)生非常重視自身知識(shí)能力的提高,卻忽視了政治理論學(xué)習(xí),他們崇拜金錢(qián),過(guò)于強(qiáng)調(diào)自我為中心,一切只圍繞個(gè)人的生活轉(zhuǎn),自私自利思想滋生漫延。

1.3 擴(kuò)招帶來(lái)的問(wèn)題

高校改革后可以擴(kuò)招,其結(jié)果是學(xué)生越來(lái)越多,素質(zhì)各異,良莠不齊,這給思想政治教育工作增加了難度。

1.4 網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展帶來(lái)影響

部分學(xué)生好奇心強(qiáng),沉迷于網(wǎng)吧,時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)業(yè)成績(jī)一落千丈,幾科成績(jī)不及格,引發(fā)各種問(wèn)題。此外,一些學(xué)生輕信網(wǎng)絡(luò)詐騙,也使金錢(qián)受損或出現(xiàn)各種問(wèn)題。

1.5 就業(yè)問(wèn)題帶來(lái)的困惑

以前高校是統(tǒng)一招生,畢業(yè)后統(tǒng)一分配,學(xué)生思想單純,對(duì)就業(yè)問(wèn)題不存憂慮。可現(xiàn)在是畢業(yè)后自找職業(yè),就業(yè)難,擇業(yè)更難,這給學(xué)生思想上帶來(lái)的壓力較大?？飚厴I(yè)了,就要為就業(yè)問(wèn)題四處奔波,到處應(yīng)聘,憂心忡忡過(guò)日子,這也給思想教育工作增加了一定的困難。

1.6 有些教育者各行其是,缺少合力

開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作,光靠政工人員是不夠的,應(yīng)該是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的共同責(zé)任?？稍诂F(xiàn)實(shí)中,有些教育者只教書(shū)不育人,將社會(huì)上一些不良現(xiàn)象在課堂中大講特講,引起學(xué)生的盲目模仿,使學(xué)生好不容易建起的理想大廈轟然倒塌,學(xué)生對(duì)現(xiàn)行的政策產(chǎn)生不信任感,思想茫然。

除上述所舉之外,學(xué)校還會(huì)遇到一些較為特殊和難處理的學(xué)生的心理問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

2在新形勢(shì)下如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作

在新的形勢(shì)下,高校的領(lǐng)導(dǎo)者必須頭腦清醒,把握時(shí)機(jī),適時(shí)地調(diào)整教育工作的思路,迎難而上,勇于面對(duì),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作。

2.1 進(jìn)一步明確大學(xué)生思想政治教育的重要性

思想政治教育是高校中的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工程,也是關(guān)系到黨和國(guó)家培養(yǎng)什么樣的建設(shè)者和接班人的百年大計(jì),是人才培養(yǎng)中的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。高校全體教工都應(yīng)站在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)新時(shí)期思想政治工作的重要性,齊心協(xié)力,共挑重責(zé),完成育人任務(wù),在師資建設(shè)、課程設(shè)置、政策引導(dǎo)、資金投入等重要問(wèn)題上給予有力支持。

2.2 教育內(nèi)容和方法要作適當(dāng)調(diào)整和充實(shí)

要根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化,把正在開(kāi)展的理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)公德教育等堅(jiān)持貫穿于整個(gè)思想教育的始終。此外,還需根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展輔導(dǎo)工作,可分層次對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,教育重點(diǎn)應(yīng)放在遵紀(jì)守法和轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法方面。對(duì)于大二、大三的學(xué)生,在要求他們?cè)趯W(xué)好學(xué)業(yè)之余,通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生干部鍛煉等形式加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。對(duì)于大四、大五的學(xué)生,既要鼓勵(lì)他們學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),開(kāi)展好畢業(yè)前的社會(huì)實(shí)踐,還要教育他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀。

2.3 為了做好大學(xué)生的教育工作,教育工作者還要經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,掌握學(xué)生的心理脈搏,給后進(jìn)學(xué)生做思想工作,因人施教,因事施教,切實(shí)有效地幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)

2.4 在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代,要教育學(xué)生正確地利用網(wǎng)絡(luò)工具充實(shí)自己的知識(shí),還要提高自己明辨是非的能力,不受網(wǎng)絡(luò)那些虛偽、詐騙內(nèi)容等迷惑,切勿上當(dāng)受騙

2.5 要切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

高校的輔導(dǎo)員身處學(xué)生工作的第一線,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和影響是深刻的。高校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視輔導(dǎo)員工作,選派一批優(yōu)秀的年輕教師充實(shí)或更替學(xué)校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。建議設(shè)立輔導(dǎo)員職業(yè)的職稱制度,建立獎(jiǎng)勤罰懶制度,對(duì)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員要晉升晉級(jí),委以重任,以激勵(lì)他們工作的熱情,充分發(fā)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揮他們?cè)谒枷胝谓逃ぷ鞯墓歉勺饔谩?/p>

2.6 充分發(fā)揮大學(xué)生中的黨、團(tuán)組織的作用

黨團(tuán)組織的號(hào)召力很大,可以團(tuán)結(jié)、教育和帶領(lǐng)學(xué)生積極完成各種任務(wù),因此,學(xué)校的黨委、團(tuán)委要經(jīng)常給黨、團(tuán)組織布置任務(wù),并檢查指導(dǎo)他們的工作,利用優(yōu)秀的黨團(tuán)員去做學(xué)生的思想工作,這樣可以收到事半功倍的效果。

2.7 教育者要做大學(xué)生的表率

榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)舉止得體、言行一致、自我要求嚴(yán)格的教師形象,它對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)起到潛移默化的作用,使學(xué)生學(xué)有光輝榜樣,行為有準(zhǔn)則。因此,要求學(xué)校的每一個(gè)老師和管理人員,都要積極向上,勤奮工作,廉潔奉公,遵紀(jì)守法、以身作則,以高尚的品德和人格,做學(xué)生的楷模,作學(xué)生的表率。

高校教師要在實(shí)踐中不斷地摸索與總結(jié),探索新的學(xué)習(xí)與教育的方法,力求在教育工作中有新的突破。總之,通過(guò)齊抓共管,互相配合,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,把學(xué)生培養(yǎng)教育成為對(duì)國(guó)家有用的人才。