高校大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值與影響分析

何淑貞

【摘要】隨著電子商務(wù)行業(yè)的迅猛發(fā)展，越來越多的人意識(shí)到電子商務(wù)帶來的巨大商機(jī)，紛紛投身其中，渴望分一杯羹。大學(xué)生作為思想最為活躍的一個(gè)群體，也充分意識(shí)到電子商務(wù)對(duì)未來生活的影響，紛紛加入到該行業(yè)的創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍中。社會(huì)、政府和高校等各個(gè)層面都積極鼓勵(lì)和大力支持大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。本文以義烏工商學(xué)院為例，對(duì)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值和影響進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)、提升，能夠?yàn)楦咝＿M(jìn)一步開展創(chuàng)業(yè)教育提供更為有力的理論支持。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2012）02-0007-02

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2012年1月16日發(fā)布的《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止至2011年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模已突破５億，互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)化程度迅速提高，電子商務(wù)廣泛地深入到人們的現(xiàn)實(shí)生活中，全國網(wǎng)絡(luò)購物用戶達(dá)到1.8億，網(wǎng)上支付、網(wǎng)絡(luò)購物和網(wǎng)上銀行半年用戶增長率均在30%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生是網(wǎng)上購物的主要力量，其中很多大學(xué)生由買家過渡到賣家，從事電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。阿里巴巴商學(xué)院網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究中心于2010 年發(fā)布的《中國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究報(bào)告》顯示，高職、大專層次的學(xué)生由于就業(yè)形勢(shì)相對(duì)嚴(yán)峻，所以電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的熱情也比較高，占創(chuàng)業(yè)學(xué)生人數(shù)的62.23％。隨著創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不斷優(yōu)化，越來越多的大學(xué)生將投身電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)中來。

一、大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀研究

（一）金華地區(qū)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查

金華作為傳統(tǒng)商業(yè)模式的熱土，培育出了一大批具有較大影響力的企業(yè)。在當(dāng)今的大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)熱潮中，孕育出了一批明星院校，其中最為典型的就是義烏工商學(xué)院。該校以創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意為特色，以網(wǎng)商培訓(xùn)與教學(xué)相結(jié)合為抓手，經(jīng)過多年的經(jīng)營建設(shè)，學(xué)校已經(jīng)形成良好的學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校學(xué)生課余一年創(chuàng)收2500多萬元，60%的在校生生活費(fèi)用自理，畢業(yè)生初次就業(yè)率連年保持在98%以上。因此，本課題組認(rèn)為對(duì)金華地區(qū)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。課題組成員通過問卷調(diào)查的方法，對(duì)浙江師范大學(xué)、義烏工商學(xué)院等高校200名從事電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，取得課題所需的第一手資料并進(jìn)行分析，了解目前金華地區(qū)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀。

通過數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，金華地區(qū)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)背景主要是經(jīng)濟(jì)管理類，約占72%；創(chuàng)業(yè)者主要經(jīng)營服裝類產(chǎn)品和化妝品，分別占32%和21%；創(chuàng)業(yè)者啟動(dòng)資金在一萬元以內(nèi)的占84%，啟動(dòng)資金在五萬元以上的僅占2%；月均銷售額主要在五千元至一萬元之間，占54%；創(chuàng)業(yè)雇用人員數(shù)量上，集中在雇傭2-3人，占58%；在淘寶網(wǎng)上從事創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占絕大多數(shù)，比例達(dá)業(yè)目的是為了“挑戰(zhàn)自我”，24%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者把網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為自己的“職業(yè)方向”。

（二）金華地區(qū)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境分析

1.國家政策扶持。溫家寶總理在2010年3月的政府工作報(bào)告中指出，擴(kuò)大居民消費(fèi)需求要加強(qiáng)商貿(mào)流通體系等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極發(fā)展電子商務(wù)，以互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，通過電子商務(wù)發(fā)展物物交換，使人們有望逼近零庫存、零廢品、零附加交易成本的全新時(shí)代。浙江省教育廳在《浙江省教育廳辦公室關(guān)于對(duì)普通高等學(xué)校畢業(yè)生從事電子商務(wù)(網(wǎng)店)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)認(rèn)定的通知》(浙教辦學(xué)《2009》80號(hào))文件中，對(duì)普通高校畢業(yè)生從事電子商務(wù)(網(wǎng)店)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)從認(rèn)定對(duì)象、認(rèn)定程序、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)待遇等方面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。

2.就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。近兩年每年中國大學(xué)生新畢業(yè)生超過650萬，今年更是達(dá)到了680萬，加上往年畢業(yè)尚未就業(yè)的約150萬名大學(xué)生，今年總共超過800萬大學(xué)生需要就業(yè)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。“畢業(yè)就等于失業(yè)”在很多地方已經(jīng)成為不爭的事實(shí)，大學(xué)生畢業(yè)以后如何才能生存，如何在社會(huì)中立足等現(xiàn)實(shí)直逼大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)不失為一種體現(xiàn)個(gè)人能力、創(chuàng)造價(jià)值的有效途徑。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)具有門檻低、投資低、見效快的特點(diǎn)，是大學(xué)生最佳的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

3.行業(yè)發(fā)展迅猛。自2004年中國的電子商務(wù)真正起步到2008年以后的爆炸式增長，電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及廣大消費(fèi)者生活習(xí)慣的改變，大大促進(jìn)了電子商務(wù)的發(fā)展。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2011年中國網(wǎng)絡(luò)購物市場交易規(guī)模達(dá)7735.6億元，較2010年增長67.8%，電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大潛力讓我們有理由相信，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)在很長一段時(shí)間內(nèi)還將是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一片“藍(lán)海”。

4.地方資源優(yōu)勢(shì)。義烏小商品市場豐富的貨源以及方便快捷的物流優(yōu)勢(shì)為金華地區(qū)高校大學(xué)生從事電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)提供了有力的支持和保障。

（三）大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的制約因素

1.競爭日益激烈。目前，越來越多的人意識(shí)到網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因此，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人數(shù)以一種驚人的趨勢(shì)顯現(xiàn)，相信將呈現(xiàn)激烈的競爭趨勢(shì)。而大學(xué)生相對(duì)于這些競爭對(duì)手——早已走上社會(huì)的人群來說，面臨這樣的威脅會(huì)相對(duì)更加嚴(yán)峻。

2.交易安全性缺乏保障。電子商務(wù)利用互聯(lián)網(wǎng)和各種現(xiàn)代通信技術(shù)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)，大量商務(wù)信息通過互聯(lián)網(wǎng)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)存放和處理，而黑客攻擊、計(jì)算機(jī)病毒等將會(huì)給信息安全帶來巨大隱患。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)交易安全性缺乏保障，很難保證不會(huì)造成顧客網(wǎng)上支付的資金流失，雖然各交易平臺(tái)推出了眾多的交易媒介，如淘寶網(wǎng)的支付寶等，但仍然不能從根本上解決這一問題。

3.法律條文尚不完善。我國在電子商務(wù)領(lǐng)域的立法工作還處于起步階段，甚至可以說是不完善，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)、爭端解決等問題在網(wǎng)絡(luò)上不能夠完全有法可依，從某種程度上阻礙了大學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，局限了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，大大制約了大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)營銷開展創(chuàng)業(yè)。

（四）大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的成功要素

電子商務(wù)對(duì)計(jì)算機(jī)技能有一定的要求。在大學(xué)里，計(jì)算機(jī)是一門必修課程，會(huì)對(duì)學(xué)生開展一定的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程并且會(huì)要求大學(xué)生通過一定的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。因此，大學(xué)生都普遍掌握了一定的計(jì)算機(jī)技能，操作一般的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件都沒有問題。并且，當(dāng)代的大學(xué)生都十分注重鮮明個(gè)性的發(fā)展，都具有自己獨(dú)特的審美意識(shí)和品味，對(duì)于商品和時(shí)尚都有自己獨(dú)特的見解，能夠相對(duì)較強(qiáng)地把握市場動(dòng)態(tài)和潮流趨勢(shì)。

二、大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值

（一）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)沖破了自身思想上的束縛，上大學(xué)不再局限傳統(tǒng)思想上的畢業(yè)后能找到一份好的工作，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭的白熱化、待遇的民工化、畢業(yè)就是失業(yè)已成事實(shí)，因此我們要鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。義烏工商學(xué)院也特別重視學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，專門成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)學(xué)生先打工后創(chuàng)業(yè)、人人皆能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)是更好體現(xiàn)人生價(jià)值的意識(shí)，通過專門的創(chuàng)業(yè)課程和實(shí)踐指導(dǎo)，提升優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)學(xué)生的企業(yè)家素質(zhì)，培養(yǎng)“能提供就業(yè)崗位的創(chuàng)業(yè)者”。

（二）電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)使大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了重新認(rèn)識(shí)。大學(xué)生從事電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的過程將虛擬和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在了一起，使其對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。一方面，網(wǎng)絡(luò)并不是我們?cè)认胂蟮奶摶玫摹㈦s亂的、不可信賴的、可以放任的世界，而是一個(gè)有規(guī)則的、受約束的、誠信的、可靠的現(xiàn)實(shí)中的一部分；另一方面，網(wǎng)絡(luò)不僅是很好的交流溝通的平臺(tái)，更是一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自我的資源平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)比我們想象的要更加廣闊和更富有意義。

（三）電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)有利于培養(yǎng)學(xué)生積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為。互聯(lián)網(wǎng)魚龍混雜，如果不加以正確引導(dǎo)，學(xué)生很容易誤入歧途。而利用虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，是充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，使學(xué)生真真切切感受到網(wǎng)絡(luò)資源為我所用，這是一個(gè)擯棄糟粕、汲取精華的過程，培養(yǎng)了學(xué)生積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為。

（四）電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)讓大學(xué)生積極主動(dòng)地利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)資源給學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，借助網(wǎng)絡(luò)來開展工作和學(xué)習(xí)是習(xí)以為常的事，然而這種學(xué)習(xí)和工作的過程對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用只是其中一部分。

三、大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的影響

（一）營造良好的校園文化氛圍。當(dāng)前，以創(chuàng)業(yè)教育為主題的校園文化活動(dòng)已開展的如火如荼，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、創(chuàng)業(yè)論壇等等。然而，學(xué)生所設(shè)計(jì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃雖然很漂亮，但大多還停留在紙上談兵，學(xué)生無法通過經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)給他們帶來更多收獲。通過開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽、校企聯(lián)動(dòng)的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)等類似校園活動(dòng)，能使創(chuàng)業(yè)教育和鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力得以有機(jī)結(jié)合，達(dá)到一舉兩得的目的。

（二）促進(jìn)學(xué)生積極就業(yè)。近幾年電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為全世界大學(xué)生時(shí)尚的就業(yè)渠道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，義烏工商學(xué)院目前的學(xué)生中，有15%的學(xué)生是以老板身份畢業(yè)，13%的畢業(yè)生從事電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。2010年，該校在第七屆網(wǎng)商大會(huì)上獲得“最佳網(wǎng)商搖籃”的稱號(hào)。

（三）繁榮電子商務(wù)，推動(dòng)中國電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生在電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)之前，對(duì)于涉足哪個(gè)行業(yè)，在什么載體上運(yùn)行，需要對(duì)中國的電子商務(wù)環(huán)境有深刻和專業(yè)的認(rèn)識(shí)。此外，在網(wǎng)店日常運(yùn)營過程中，學(xué)生店主必須對(duì)整個(gè)電子商務(wù)流程了如指掌、嫻熟操作。另一方面，大學(xué)生在畢業(yè)后將成為中國電子商務(wù)市場的主要參與者，或?yàn)殡娮由虅?wù)經(jīng)營者，或?yàn)殡娮由虅?wù)消費(fèi)者，不管是哪一類，都將為中國電子商務(wù)注人充沛的活力元素，進(jìn)而推動(dòng)中國電子商務(wù)的發(fā)展。

四、結(jié)語

盡管面臨各方面的制約因素，大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)還是值得提倡的，這有利于培養(yǎng)他們的就業(yè)觀念，提高他們的就業(yè)能力，同時(shí)在一定程度上緩和他們的經(jīng)濟(jì)壓力，不能不說，在當(dāng)前就業(yè)壓力極為嚴(yán)峻的情況下，大學(xué)生另辟蹊徑，將自己所學(xué)與現(xiàn)代科技結(jié)合，在嘗試開辟屬于自己的就業(yè)之路，是值得充分肯定的。作為創(chuàng)業(yè)大軍中相對(duì)弱勢(shì)的群體，大學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)還需要得到政府、社會(huì)、高校等相關(guān)部門的關(guān)注和支持。政府應(yīng)該更加重視大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的積極效應(yīng)，建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，建立完善的資金支持體系。高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)教育，注重對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)及加強(qiáng)。社會(huì)和家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的關(guān)注和支持與包容，共同營造一個(gè)良好的、支持性的社會(huì)文化氛圍，使大學(xué)生在電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)這條路上自信、堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

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