蔣光宇 張在軍
學魏書生的故事之
魏書生小時候就牢牢記住了老師要求的12個字:“坐如鐘,站如松,行如風,臥如弓?!边@樣做,有利于身體健康,有利于保護視力。
魏老師從教之后,也要求一屆又一屆的學生做到這12個字,特別是做到坐如鐘。
魏老師發現,近視的同學,大部分原因是坐姿不正確。他們不是坐如鐘,而是彎著腰、弓著背,眼睛離練習本越來越近。有的甚至于偏著頭,枕在桌子上寫字。還有的眼睛和書本之間的距離,幾乎只剩下一個鼻子了。
有的同學幽默地說:“姿勢很像問號。”
有的說:“現在少年期就是問號,到了老年還不變成句號呀!”
魏老師向“?”號姿勢的同學大聲疾呼:“趕快猛醒!將問號拉直,變成感嘆號!坐如鐘,又正又直,多舒服?!?/p>
但人的習慣并不是靠一兩次提醒就能改變的。提醒兩次,可能使人端坐兩三天,兩三天過去后就又忘了。于是,魏老師便再提醒。
魏老師說:“請劉志軍同學負責記錄,老師每提醒一次坐如鐘,你便記錄一次年月日,并寫上第幾次,好嗎?看看咱們需要提醒多少次才能養成坐如鐘的習慣。”
剛開始,提醒的密度較大,每天得有兩三次,兩周以后,就兩三天提醒一次了。
“坐如鐘!”魏老師說。
“1979年10月31日,第84次?!眲⒅?/p>
軍說。
“好久沒說那3個字了,咱們班有幾位同學向‘?號發展了?”魏老師說。
“1980年12月12日,第108次。”
直到畢業前夕,劉志軍向同學們宣布:“坐如鐘這個問題,老師一共提醒了108次?!?/p>
王良同學是體育委員,對工作認真負責。每個學年,他都向同學們公布全班身體檢查情況,并與去年對比,視力、身高、胸圍、體重有了哪些變化;公布每位同學體育達標的具體數據。
初一體檢后,王良提醒大家注意:“咱們班只有84只眼睛視力正常,同學們一定要把保護視力當做大事,爭取到畢業時,這84只眼睛視力不減退,別的視力不正常的眼睛也保護住,不讓它再往更高的近視度數發展。保護視力的有效辦法之一,就是老師常說的,把‘?號變成‘!號?!?/p>
初二體檢后,王良又宣布:“這次體檢,我們原來正常的84只眼睛,只有1只由1.2減弱到0.8,其余還正常。希望這位同學采取措施,控制這只眼睛,使其不再繼續向近視的方向發展?!?/p>
魏老師了解到,這位同學是王艷,左眼視力正常,右眼剛開始近視。于是告訴她,加強鍛煉,增強體質,認真做眼保健操,注意看書寫字的距離,建立使右眼恢復正常的信心。只要持之以恒,就一定能取得好的效果。
到1981年畢業前體檢,不僅去年的83只眼睛保持正常,而且王艷同學右眼的視力也由0.8恢復到了1.2。當王良同學宣布體驗結果時,全班同學都為之高興。
長期以來,魏老師不斷地提醒一屆又一屆的同學們:“坐如鐘!把‘?號拉直,別變成句號!”“請把‘?號拉成‘!號?!庇哪恼Z言使同學感到輕松、感到有趣、感到快樂,在輕松快樂的氣氛中,高高興興地端正了自己的姿態。
魏老師深有體會地說:
“教師對學生越關心,師生感情就越密切。一位教師不僅要重視教給學生知識,提高學生成績,還要關心他們的身體,關心他的視力,矯正他的儀態。這樣一來,學生很容易在感情上接受老師的勸告,學習效果也會好一些。”
“這件事難道不可以由學生承包去做嗎?當然可以。之所以沒請學生承包,是為了使學生們認識到,一件看起來很小的不良習慣,即使由老師來糾正,也需要一次又一次的努力,也還會有反復。因此,糾正思想深處的不良習慣,必須持之以恒,要有耐心,說了算,定了干,做就要做成功,做到底。”
悟魏書生的故事之四十八:好習慣和壞習慣
有一天,一位記者采訪波蘭著名鋼琴家帕德列夫斯基,在探討他的成功之道時問:“以您大師級的水平,大概未必每天都需要都練琴吧?”
鋼琴家回答說:“假如我一天不練琴,自己就會發覺有差距;假如我兩天不練琴,內行人就會發覺有差距;假如我三天不練琴,就連聽眾也會發覺有差距。等到聽眾都發覺有差距時才急忙補救,就實在太遲了。我認為,只有天天練琴,才能夠熟能生巧,精益求精。我堅持每天都練習,因為成功實質是一種好習慣。”
如果說好習慣像益友,對人的思想、學習、事業、健康和生活都有幫助,那么壞習慣就像損友,對人的思想、學習、事業、健康和生活都有損害。
英國有個醫生,他調查了幾千名原來抽煙的男性醫生,又調查了一批從來不吸煙的男性醫生,研究這兩組人患病以及發展變化的情況。他還調查了抽煙人戒煙后的情況,調查堅持了16年。通過調查他發現,抽煙的不良習慣對身體健康的損害是很大的,是導致多種疾病纏身的一個重要原因;即使戒煙后,其損害也絕不是短時間能夠根除的,直到戒煙16年之后才能徹底根除。
好習慣像階梯,讓人向上攀登,不斷提升,奔向高峰。
壞習慣像滑梯,讓人在不知不覺中每況愈下,滑向低谷,敗走麥城。
好習慣像存款,讓人不斷地收獲利息;好習慣越多,存款的額度就越大,收獲的財富也越豐厚。
壞習慣像貸款,讓人不斷地交納利息;壞習慣越多,貸款的額度就越大,付出的代價也越沉重。
好習慣像良性循環,播種一種好思想,就會收獲一種好行為;播種一種好行為,就會收獲一種好習慣;播種一種好習慣,就會收獲一種好個性;播種一種好個性,就會收獲一種好命運;循環往復,貫穿終生。
壞習慣像惡性循環,播種一種壞思想,就會收獲一種壞行為;播種一種壞行為,就會收獲一種壞習慣;播種一種壞習慣,就會收獲一種壞個性;播種一種壞個性,就會收獲一種壞命運;循環往復,貫穿終生。
培養習慣時,習慣的力量微小得像抽絲,令人難以發覺;形成習慣后,習慣的力量強大得像山倒,令人難以抗拒。培養習慣時,主要是我們打造習慣;形成習慣之后,主要是習慣打造我們。
習慣是操縱命運的手。只有養成和鞏固好習慣,警惕和克服壞習慣,才會有好身體、好前程、好人生。