新課改下高中政治教學的一點思考

劉文

摘 要：職業(yè)高中政治課是一門非常重要的思想教育課，對學生世界觀、人生觀及健康成長起著不可估量的作用。調動學生學習熱情、激發(fā)學習動機、創(chuàng)新課堂教學是提高課堂效率的關鍵。在新課改理念的指引下，教師要以激發(fā)學生興趣為出發(fā)點，激發(fā)學生求知欲；賞識、鼓勵學生，增強其創(chuàng)新動力；理論聯(lián)系實際，提高學生分析、解決問題的能力，不斷創(chuàng)新課堂。

關鍵詞：興趣；教學手段；賞識；鼓勵；理論聯(lián)系實際

職業(yè)高中政治課是一門非常重要的思想教育課，對學生的健康成長起著不可估量的作用，是學校學生德育重要的課程。但目前現(xiàn)狀是政治課難上，上好政治課難；學生對政治課缺乏應有的熱情，甚至產(chǎn)生厭學情緒，與新課改精神格格不入。目前，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力是新課改的要求，在高中思想政治課中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也是實施素質教育的任務之一。下面結合教學實踐，本人談談自己的體會。

一、以激發(fā)學生興趣為出發(fā)點，點燃學生思維的火花

學生自身是否有發(fā)自內心的對學習的渴望和追求，對形成學習動機和發(fā)展學習興趣非常重要。愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”興趣一旦被激發(fā)起來，就會產(chǎn)生無窮無盡的求知和探索欲望。實踐證明，當學生對某一知識產(chǎn)生興趣時，他們就會積極主動地探究，學習效果就好。在政治課教學中，只有調動學生的學習積極性、增強課堂吸引力，才能激發(fā)學習政治課的興趣。上課應做到：

（1）創(chuàng)設情境別出心裁。導入得好，可以使學生一開始便受到強烈的感染。例如，在哲學與人生教學中，如果教師能恰到好處地用趣例引題，就會活躍課堂氣氛，撥動學生的思維之弦，喚起學生的求知欲望，為新課的講解打好基礎。

（2）選擇貼近學生生活的材料。高中生對自己的生活環(huán)境乃至國家、世界大事都有一種了解的欲望。

二、教學手段多樣化，激發(fā)學生求知欲

職業(yè)高中政治課的內容都是來自于政治、經(jīng)濟、文化和學生自身的生活，是對生活的提煉。生活化的素材有時是簡單的語言很難再現(xiàn)出來的，學生也很難獲得生活上的體驗。在課堂提供一定的刺激模式，激起學生認識、分析、解決問題的欲望，適當采用多媒體、錄像等在課堂上呈現(xiàn)生動的圖片，創(chuàng)設一種具體的情境，使學生在具體的情境中學習，才能使課堂生動、有趣，并起到輔助教學的作用。

三、賞識、鼓勵，增強學生創(chuàng)新的動力

職業(yè)高中政治課是選修課，學生興趣不大，受傳統(tǒng)教學方法的影響，他們學習起來不愿思考，這不利于其能力的提高，更談不上創(chuàng)新。因此，教師除注意教學方法、教學手段的改進外，還需要對學生賞識、鼓勵，特別是我們職業(yè)學校的學生更應如此。教師對學生的賞識、鼓勵，既可以創(chuàng)造平等、寬松的教學氛圍，又可以使學生樹立自信心，使其思維處于積極、興奮的狀態(tài)，充分調動其學習的積極性、主動性。

教師對學生的賞識、鼓勵，是教師熱愛學生、關心學生的表現(xiàn)。在教育工作中，我們要充分注重學生的自尊需要，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，及時給予表揚、鼓勵，贊美他們的每一點進步。只有學生的自尊需要得到了滿足，才能產(chǎn)生積極的情緒體驗，才能積極自信地面對他人和社會，才能產(chǎn)生最旺盛的創(chuàng)造力，發(fā)揮自己的聰明才智，并最終實現(xiàn)自我，獲得成功。

四、理論聯(lián)系實際，提高學生分析、解決問題的能力

教師的教學內容只有來自于學生的生活實際，為學生所熟悉、所喜愛，才會被學生所接受。政治課教學知識是載體、能力是核心、覺悟是靈魂。理論聯(lián)系實際包括兩個方面要求，一是教師聯(lián)系實際教，二是學生聯(lián)系實際學。少數(shù)政治教師對社會熱點漠不關心、知之甚少，照本宣科，不能做到聯(lián)系實際教，學生更談不上聯(lián)系實際學。思想政治課的生命力就在于聯(lián)系實際，否則就是空洞說教，沒任何意思。在課堂教學中，教師要把聯(lián)系實際作為必不可少的教學環(huán)節(jié)，每節(jié)課保證至少有10分鐘時間，同時課前進行學生能力演講，內容是對所學知識的認識。可以課前利用報紙、網(wǎng)絡等搜集材料，按照貼近學生、貼近生活、貼近實際的原則精選，和教學內容緊密結合，并找準切入點。

創(chuàng)新是時代發(fā)展的要求。作為職業(yè)高中政治教師，應緊跟時代的步伐，在教學中始終把增強課堂吸引力、調動學生的學習積極性放在突出的位置，在課堂教學的每一個環(huán)節(jié)秉承新課標的基本理念，大膽創(chuàng)新課堂教學，這樣才能最大限度地提高教學效率，實現(xiàn)學生的綜合素養(yǎng)提升和長遠發(fā)展。

（新安縣職業(yè)高級中學）