新型編輯應該主動迎接互聯網時代

彭莘

摘要：本文是作者自2012年3月參加新聞出版總署舉辦的網絡編輯資格培訓班學習歸來的總結和心得。主要從收獲和體會、轉變某些錯誤觀念、存在的問題及今后打算三個方面對網絡編輯必備基礎知識、職業道德、業務技能、相關法律法規進行歸納，對此次學習進行新聞傳媒學、編輯出版學和網絡應用等現代信息技術的專項分析與匯報，并從實踐參與的角度對該項培訓的具體情況加以詳盡闡述，對廣大從事網絡工作的編輯、技術人員有一定的參考和指導作用。

關鍵詞：網絡編輯；培訓；心得體會

中圖分類號：G214文獻標識碼：A文章編號：1672-8122（2012）12-0126-02

網絡媒體是繼圖書、報刊、廣播、電視等傳播方式之后的“新媒體”，其日新月異的發展變化彰顯出主流應用的特質，滲透到當下生活的每個角落。進入21世紀的第二個十年，中國網絡媒體發展勢頭迅猛，網絡出版產業作為一項戰略性新興產業，呈現出跨越發展的態勢，給傳統出版業帶來新的機遇和挑戰。加快融入數字出版、搶占新的制高點，已經成為出版界的共識。正如柳斌杰署長所說，“出版單位要加快向數字化轉型。[1]”在這樣的大趨勢下，網絡編輯的重要價值不言而喻，網絡編輯不僅是技術平臺的操作者，也是信息人文價值的創新者；不僅是新媒體時代的“把關人”，更是一位思想者；不僅是多媒體人才，還應該是全媒體人才，從事的是策劃編輯網絡作品使之適合網絡傳播的創作活動。因此，在這個信息為王的時代里，培養合格的職業化、專業化復合型網絡編輯成為各個出版單位尤其是轉型期傳統出版社的當務之急。

不久前，我有幸參加了新聞出版總署舉辦的網絡編輯資格培訓班。經過十余天緊張而充實的學習與實踐，總的體會如下：

一、學習的主要收獲和體會

1.從此次培訓班的重要性來說，互聯網的發展對網絡編輯的需求數量激增，網絡編輯素質的高低，直接影響網站的信息質量和點擊率，影響網絡媒體以及網站文化建設。開展這次培訓班，是做好意識形態工作，加強宣傳理論引導的要求；是數字出版產業健康發展的要求；是培養網編人才的要求，更是完善出版從業人員就業資格準入制度的要求，我為有機會參加這次培訓班感到高興，這是一次難得的職業拓展和提高機會。我是一名傳統出版社的文字編輯，缺乏網絡編輯統一的職業標準與規范，對其角色定位和理念建構認識模糊，網絡出版對于我而言是一個相對陌生而新鮮的事業，這次來培訓可以說是“從零開始”，雖然有很大的壓力，但內心仍充滿著無限決心和激情。“十二五”期間，我國數字出版業將面臨極為難得的歷史發展機遇。抓住機遇，加快發展，是數字出版產業的核心任務，其戰略重點都與網絡出版產業密切相關，結合行業的發展前景，接受此次業務培訓并參加國家職業資格鑒定，是規劃職業發展、提高才干與能力、完善知識結構的重要途徑之一。

2.從網絡編輯的理論學習來說，在這期培訓中，來自新聞出版總署、中國編輯學會、國家語言文字委員會、人民網、人民郵電出版社等多家單位的領導、專家、行業精英向我們悉心解析了網絡出版態勢、法規與監管，網站定位及策劃、欄目與專題策劃、界面設計與審美，網站內容管理實務，網站語言文字規范問題，網站推廣及運營，信息網絡傳播的版權問題，網絡服務提供者的角色與責任，網站編輯工具基礎，網絡社區組織引導與強國論壇，手機報等移動閱讀的運用，出版單位新媒體開發運用，數字出版態勢、規劃與政策，大學生成長平臺策劃與運營等多視角全方位專題知識。這些內容以實際需求為中心，貼近時代，追蹤熱點，關注現實，立足前沿，功能互補，為我們提供了大量網絡媒體的企業實踐案例以及教學分析，指導和幫助了我們在實踐中學習，在體驗中提高，在互動中進步，促進了業務培養與媒體發展的契合。據此，我了解到與傳統出版和自己的日常工作相比，網絡編輯除需要具備傳統出版人員的知識與技能結構之外，還必須掌握較高的計算機網絡方面的專業技術知識與技能，這也是與傳統編輯最大的不同之處，“網絡編輯運營媒體的范圍擴大了，現在是全媒體運作時代，不僅要有圖文，還要有音視頻，他們需要跨媒體選擇、加工”[2]。

另外，網絡編輯還需要與讀者建立良好互動，不同于傳統編輯時代無法補救的“遺憾的工作”，網絡編輯可以隨時接受讀者意見，隨時對內容或表現形式進行修改，隨時優化，并應具備一定的引導能力，需要尋找焦點話題，能通過適當的話題將潛在的受眾組織起來，“把分散的人群組合成一批專門的受眾，提高傳播效率”[3]。除此之外，培養更強的創新能力、更好的適應能力以及更敏銳的信息整合與解讀能力，學會在網絡平臺建立與技術開發商“雙贏”的項目合作關系，拓展新的經營模式，提升互聯網出版空間等均是現代網絡編輯至關重要的“硬件裝備”。

在學習中，我對網絡編輯的認識和感悟逐漸清晰并愈加強烈。我感受到，網絡出版對傳統出版的沖擊力度和挑戰遠比我之前的理解要復雜和巨大，網絡編輯的發展之路將會在曲折中迎來極其廣闊的前景。于是，經過系統扎實的學習，我基本掌握了網絡出版的重點知識內容，提高了自己的政治理論水平，鞏固了相關政策法規的把握理解，加強了職業道德培養和職能意識，既拓寬了自己的知識視野，訓練了發散思維，也為今后更好地開展各項業務增加了知識技能儲備，真正做到了“以科學的理論武裝人”，并以此指導實踐工作。

3.從網絡編輯實踐上來說，既然是網絡編輯，上機實操是必不可少的工作方式，是體現一個合格網編工作技能的考查標準。在來培訓班之前，我按照要求，已經初步了解了一些網編運營（WBYY）實操規范并完成了“圖片處理”、“基本HTML代碼操作”、“發布文章”共三個模板課程的大部分練習題。這次班上學習，一方面，鞏固之前所學；另一方面，結合老師點評，將做練習時遇到的疑問和難點作為此次培訓班學習的重點掌握目標，有針對性地去學習、解惑，學練結合，不放過任何一個細節，上課認真做筆記，下課認真復習，多練多問，自覺主動，尤其是抓住四個晚上共八個小時的寶貴上機時間，抓緊練習，向輔導老師隨時請教和溝通，終于在培訓結束時，基本掌握了應知應會的操作技能和規范，解決了自己存在的薄弱環節，并在一定程度上得到突破和提高。

二、轉變了某些錯誤觀念

身為圖書文字編輯的我，一直以來，總是認為網絡編輯就是“篩選復制加粘貼”、推薦、羅列、寫寫“偽文章”的簡單“信息搬運工”和“打字員”。經過這次學習，聽了老師們的介紹，面對大量的實操案例，我認識到自己的想法是多么無知和簡單。網絡編輯并不是單純的信息整合、文字處理，而是一個具備全面知識與技能、綜合素質很高的職業，需要相當高的職業水準：一是要求具備扎實的文字功底和創作能力；二是要掌握常用的編輯工具和排版工具以及圖像處理、網頁設計（光影魔術手、Photoshop、Hypersnap、一鍵排版）等軟件；三是必須熟悉搜索引擎優化技能及網絡推廣手段。一個優秀的網絡編輯，可以盤活一個頁面、一個專題甚至一個網站，可以為出版社的推廣起到不可替代的作用。我清醒地意識到網絡媒體建設中網編承擔的重要職責和角色以及肩負的使命：要為網站提供持續、快速的海量資訊和產品，對事件進行多次傳播，并對其進行互動、分享、展示，讓事件能夠多角度呈現、多觀點碰撞。

著名出版人三石認為，“現代出版編輯就是能夠適應新媒體新技術發展要求的編輯”。因此，我們必須學習適應，適應將埋在紙堆里的案頭工作變為熟練操作各種多媒體工具和軟件的專業技能，適應將傳統出版方式和流程進行優化和調整，有能力有信心運用新技術新理念解決新情況、新問題。在大家的努力下，盡快實現文化與科技融合發展的新目標，讓網絡編輯這個新興的行業以其無法比擬的優勢和特色散發出勃勃生機。

三、存在的問題及今后的打算

十天的學習，也許顯得過于倉促，離高效能地處理網絡問題能力還有很大一段距離，通過此次學習，激發起了我對網絡產業發展的極大熱忱和興趣，我的責任感和緊迫感倍增，我也清楚地意識到，到目前為止，我所了解和掌握的不過是網絡編輯專業技能的滄海一粟，WBYY課程內容之豐富全面、形式多樣，應用之復雜，都需要今后持之以恒、循序漸進地深入學習，而想成為一名真正優秀的網絡編輯，真正精通各項技能，也并不是紙上談兵和一蹴而就的，而是一個需要在長期的實際工作中不斷歷練和累積的過程。

回到單位后，我將這次培訓班所得進行系統整理、歸納和總結，重新溫習。工作之余，有計劃地進階學習WBYY教程，爭取盡快取得二級網編資格甚至更高級別的資格證。這次學習對我的工作起到助推和促進作用，極大地拓寬了我的個人職業發展規劃和空間，并在一定程度上增強了我的自信心和學習能力。不管今后是否真的從事網編業務，我都會以積極的精神面貌投入不斷完善、蓬勃發展的數字化出版事業，在未來數字化戰略競爭的傳媒新時代中，為網絡文化產業作出應有的貢獻。

參考文獻：

[1] 方菲.改革開放30年給新聞出版業帶來什么？[N].中國新聞出版報，2010-01-20.

[2] 金力，劉路悅.網絡編輯實訓教程[M].北京：北京大學出版社，2012.

[3] （美）理查德·克雷格著.劉勇主譯.網絡新聞學：新媒體的報道、寫作與編輯[M].北京：中國時代經濟出版社，2010.