《Unit 9 My School Lesson49》教學設計

劉冬雪

課題：Unit 9 My School Lesson49

教材分析：

本課主要包括八個與課程內容相關的小圖標及相應的八個描述課程的單詞，這樣的內容對于學生來說貼近生活，學習起來容易理解，但是對樓層的表達還相對陌生。學生可以通過視覺，感知八個課程單詞的拼寫形式。本課還更加生動、形象地展示了一層至三層樓的表達法：first floor， second floor， third floor

學情分析：

學生能夠通過視覺感知有關學校設施名稱的單詞，同時較熟練掌握樓層單詞的認讀。其中部分詞匯學生已經學過，可以幫助學生理解，起到以舊帶新的作用。本課設計的活動可以很好的激發學生交流的積極性，從而使學生能夠很好地鞏固和運用有關學校教師及設施的詞匯以及有關樓層位置的詞匯，真正做到在語境和篇章中體會學習掌握知識。

教學目標及方法：

利用“后茶館”式教學模式，采用小組合作的方法達到以下目標：

1.全體同學說出學校設施名稱：washroom， librarycomputer room， washroom， clinic，office， music room.

2.全體同學能夠正確應用句子：Where is the…？ Its on the +樓層.

教學重點：

1.新單詞：washroom， librarycomputer room， washroom， clinic，office， music room.

2.學會用句子來描述設施的方位：Where is the…？ Its on the +樓層.

難點：基數詞和序數詞之間的區別。

教具準備及電教使用：

教師準備圖片，磁帶、卡片、錄音機、電腦。

預設教學流程

一、 熱身/復習（Warm-up/Revision）

課前兩分鐘內容：

1.sing a song

2.朗讀課文：

Myself

Hello， everybody. My name's……， I'm in Class one Grade four I'm tall. I like English very much. Beacuse English is interesting. So my English is very good. My phone number is…… My favorite color is red. My favorite foodis cocacola.

二、新課 （Presentation）

學習對話一：

1.學生先學：（1）聽錄音兩遍完成排序。

（2）生回答問題，where is the music room？

2. 引導暴露：生自由讀chant，指名讀，齊讀。

Music room music room

Where is the music room？

First floor first floor

It is on the first floor.

3.共同解疑：四人小組互讀chant， 互相解決first的發音。

（1）classroom classroom

Where is the classroom？

First floor first floor

It is on the first floor.

（2） computerroom computerroomWhere is the computerroom？

First floor first floor

It is on thefirstfloor.

學習對話二：

1.學生先學：（1）看圖片來完成句子。.

（2）生回答問題where is the clinic？。

（3）生生互說對話；填空。

2. 引導暴露：生自由做對話也可以根據圖片，應用句型。

Where is the library/ classroom/ clinic？

Its on the first/second/ third floor.

3.共同解疑：兩人同桌之間展示對話。

三、擴展性活動（Add-activities）

1.通過圖片來描述人物的位置：

Andy is in _________ on the _________.

Bill is __________________________.

Joy is____________________________.

Yaoyao is ________________________.

2.實際應用句子來完成對話的補充：

This is ________.

This is________.

Clinic is on the _________.

__________ _________ and ___________ are on the second floor.

3.模仿作文練習：

四、Homework：（任選其一）

1.Read books page 62-65.

2. Say your school.

（責任編輯 武之華）

（責任編輯 武之華）