2012年11期
刊物介紹
《黑河教育》為雙月刊，1977年創刊。我刊的辦刊宗旨是：指導實踐，傳播信息，啟迪思維，研討問題。是面向中小學教育的社科類期刊。主要欄目設置為：課程改革、信息技術、教育探索、班隊園地、教學研究、教法百家、創新教育等。是中小學校領導者管理的參謀、教師教育教學的幫手。
黑河教育
教學研究
- 關于閱讀的本質是“對話”的淺析
- 談談小學語文教育之分組教學
- 澆灌無聲 綻放鮮艷
- 巧用練筆，為習作引來源頭活水
- 初中語文單元整體閱讀教學策略探析
- 淺淡如何激發學生的寫作興趣
- 讓語文回歸生活
- 淺談識字課——拓寬識字渠道有機結合
- 淺談一年級學生開放式識字教學
- 淺談農村初中語文學科學困生的轉化
- 淺談口語交際教學
- 如何讓學生愛上學習
- 低年級語文教學中的訓練方法
- 幾種常見的語文課堂小結方法
- 作文指導——充滿激情的情感天地
- 淺談語文教學的工具性與人文性
- 以學定教
- “咬文嚼字”學語文
- 學會學習 快樂朗讀
- 于空白處見乾坤
- 數學課堂教學中的評價手段
- 上好小學數學練習課之淺見
- 對應用題教學生活化的一些積累
- 探尋計算教學的原點
- 論如何培養一年級學生學習興趣
- 初中數學教學中創造思維的培養
- 數學課堂情景教學初探
- 數學活動中的“彈性”
- 培養學生對問題結果反思與檢驗能力的探討
- 小學數學學生學習習慣的培養
- 課堂評價語言淺說
- 數運算教學中數感培養的思考與探索
- 如何提高學生學習英語的興趣
- 如何利用跨文化交際進行英語教學
- 提高英語教學效果的幾點體會
- 打破思維定式，培養發散思維
- 物理教學中科學探究活動的策略與思考
- 淺談新課標導學模式教學對中學生思維品質的培養
- 通過化學實驗提高學生的探究能力
- 淺析初中思想品德課堂教學的“五忌”
- 淺談史料在高中歷史教學中的運用方法
- 如何提高初中歷史課堂效率
- 淺談高中學生地理思維能力的培養
- 高中地理綜合題審題與答題技巧
- 淺談小學科學課如何培養學生的問題意識
- 淺談運用現代教育技術培養小學生的創新能力
- 如何把握當堂訓練的“度”
- 談信息技術與物理課程整合的關鍵