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浙江：積極探索家校合作新途徑新方法

浙江省教育廳近日印發了《關于進一步加強和改進家校合作機制建設的指導意見》，要求各地進一步強化家校共育機制，建立新型的家校合作方式，以切實提高學校德育工作的針對性和實效性。浙江省教育廳要求各地各中小學積極探索家校合作的新途徑新方法，改革家長會組織形式，從單純的老師主導轉變為家長和老師平等參與，由單向說教轉變為雙向互動，積極嘗試交流式、對話討論式、展示式、專家報告式、聯誼式等形式；要完善家訪制度，做到普訪、隨訪、定訪相結合，教師個別家訪與任課教師集體家訪相結合，不僅班主任要家訪，學校領導和各任課教師也要家訪；要多形式開展家校溝通，以家長、學生的需要為出發點，積極探索家長訪校、知心家信、家教講師團、家教報、網上交流、家教沙龍、優秀家教案例點評等載體，多形式開展家校溝通。

為積極構建家校合作的長效機制，浙江省教育廳提出，各地各中小學校應建立家長委員會，完善家委會章程，明確家委會職能、權利和義務；健全家長學校，開展家庭教育知識培訓，明確家長的責任、義務和權利；各級教育部門和學校要切實加強對教師家校合作技能的培養和提高，把家校有效合作作為校本教研的重要內容，不斷提高教師的合作能力和育人水平。

（來源：中國教育新聞網2012年9月23日）

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