科學發展理念在教育中怎樣體現

教育部教育發展研究中心教育體制改革研究室副主任 王烽：10年來，房山走出了一條農業大區、特別是山區提高教育質量、促進教育公平的新路，這歸功于：

——先進觀念的引領。2001年，房山區教委前瞻性地提出以提高教育質量為核心，轉變教育發展方式、轉變教育管理方式，與科學發展理念的要求高度一致，也與《教育規劃綱要》的要求高度一致。

——教育規劃的支撐。房山區教委把教育納入城市建設、區域經濟發展、社會管理和改善民生等宏大背景下考慮，通過規劃反映出來，無疑是房山教育改革取得成功的重要因素。

——教育投入的保障。房山區政府財政教育投入從2001年到2010年的10年間增長了7倍，為支撐教育跨越式發展提供了堅強的物質保障。他們把鄉鎮社區成人學校列入全額撥款事業單位，力度是罕見的。

——統籌協調的落實。面臨適齡人口減少、城鎮化加快的變化，房山區堅持統籌考慮教育發展與經濟發展，統籌考慮各級各類教育資源，既保證了現有資源的有效利用，又能使有限的財政投入發揮最大效益。