對體育教育訓(xùn)練學專業(yè)碩士學位論文參考文獻的統(tǒng)計與分析

李勝文 胡丹丹

摘要:以2007-2008年期間體育教育專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1727篇碩士學位論文（包括2007年間的843篇和2008年間的884篇）的參考文獻作為統(tǒng)計源，運用文獻計量學的方法，對其參考文獻數(shù)量、語種、類別等進行統(tǒng)計分析，探討體育教育專業(yè)碩士論文中參考文獻的特點。

關(guān)鍵詞： 體育教育；碩士學位論文；參考文獻

碩士學位論文是碩士研究生畢業(yè)之前要完成的規(guī)定字數(shù)的論文。在撰寫學位論文的過程中，通常要參考很多相關(guān)的論文或者著作，并且要在撰寫論文的過程中要附注論文中引用的部分內(nèi)容出處，即我們通常所說的參考文獻。參考文獻既是一篇完整學術(shù)論文的重要組成部分，也是判定其論文質(zhì)量高低的重要指標。

本文通過對2007-2008年期間體育教育專業(yè)領(lǐng)域的碩士論文的參考文獻進行定量統(tǒng)計分析，一方面可以了解體育教育訓(xùn)練學專業(yè)利用文獻的規(guī)律特點和對專業(yè)文獻資源的需求特點；另一方面可以發(fā)現(xiàn)當前體育教育專業(yè)碩士論文的不足之處，找到改進方法，以提高論文質(zhì)量。

一、參考文獻數(shù)量分析

參考文獻的數(shù)量反映出作者對本學科與研究課題相關(guān)的學科領(lǐng)域的前沿知識和研究進展掌握的深度和廣度。本文的研究對象1727篇碩士論文共附有126661篇參考文獻，篇均參考文獻數(shù)為73.34篇。然而，并不是所附注的參考文獻數(shù)目越多越能說明該論文的質(zhì)量越高，也不是越少越能說明質(zhì)量越低。筆者認為，一篇論文的參考文獻應(yīng)該運用得當、合理，這才能顯示出作者對參考文獻調(diào)查、吸收以及消化的能力，才能彰顯出作者的理解和把握相關(guān)文獻資料的能力。另外，在統(tǒng)計過程中，筆者發(fā)現(xiàn)1727篇碩士學位論文所附注的參考文獻數(shù)目多的高達147篇，而少的則只有28篇。這個差距說明，一些碩士研究生在把握參考文獻運用上有較大的問題，需要進一步地提高，從而提高論文的質(zhì)量。

二、參考文獻語種分析

參考文獻的語種是其論文或期刊對國內(nèi)外最新體育科研成果研究范圍的關(guān)注程度的反映，是衡量論文或期刊質(zhì)量的重要指標。1727篇引用文獻中，中文參考文獻共119437篇，占總參考文獻數(shù)的94.30%，這說明，我國體育教育專業(yè)碩士論文的參考文獻絕大多數(shù)為中文資料，對外文資料的引用較少。我們都知道，我國雖然號稱“體育大國”，但由于我國是舉國體制，只是在體育實踐、體育競技方面具有比較大的優(yōu)勢，而在理論方面遠遠不如西方發(fā)達國家。然而，這1727篇碩士學位論文所附注的參考文獻中，英文部分只占5.59%。由此可以看出，體育教育專業(yè)碩士研究生的英語水平相對較低，未利用好英文資料進行科學研究，一定程度上限制了其學位論文的完成質(zhì)量。

三、參考文獻類別分析

參考文獻類型分布即各種類型的文獻在參考文獻中所占的比例，對參考文獻的分布加以研究可以了解論文的文獻來源和成分構(gòu)成，可以揭示作者使用情報源的習慣和方式特點，可以相對顯示出各類文獻的情報價值。從表1我們可以看出，學術(shù)期刊和學術(shù)著作所占比例很大，分別為59.90%和23.30%；筆者在統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程中，發(fā)現(xiàn)一個很嚴重的現(xiàn)象：就是表1中未定義的文獻占總參考文獻將近10個百分點，比例很大。由于作者不規(guī)范的引文會對以后的研究以及他人的參考學習造成諸多不便，甚至能夠反映出作者不甚嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度。

四、結(jié)論

通過對2007-2008年間的1727篇的體育教育專業(yè)碩士學位論文的參考文獻的分類統(tǒng)計與分析，得到如下結(jié)論：

1.通過對參考文獻數(shù)量的分析可知，該專業(yè)的碩士研究生在對參考文獻的調(diào)查、吸收和消化方面的能力參差不齊，相差較多。

2.通過對參考文獻語種的分析可知，這1727篇碩士學位論文所附注的參考文獻中，英文部分只占5.59%。其它語種的參考文獻更是少，俄文和日文僅僅只占到0.0063個百分點。

3.通過對參考文獻類別的分析，我們知道這些碩士學位論文所用到得學術(shù)期刊和學術(shù)著作類參考文獻共占參考文獻總量的83.2%。另外，未定義的文獻占總參考文獻將近10個百分點，比例較大，說明存在較嚴重的不規(guī)范著錄現(xiàn)象。

參考文獻:

[1]黃漢升.體育科學研究方法（第二版）[M].北京:高等教育出版社,2006.

[2]熊春茹.關(guān)于科技論文參考文獻自引問題的商榷[J].編輯學報，2002（6）.

（作者簡介：李勝文（1985.3-），男，漢族，河南民權(quán)縣人，溫州大學體育學院2009級在讀研究生；胡丹丹（1988.6-），女，漢族，河南民權(quán)縣人，河南師范大學體育學院2009級在讀研究生。）