如何做好德育工作

關(guān)于如何做好德育工作，不少專家都有專著。德育是一門藝術(shù)，德育是心與心的交融，是情與情的共鳴，沒有教育者的真情投入，就沒有學(xué)生的真情回報。

一、把德育工作放在一切工作的首位

從新生入學(xué)的第一天起，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)中央、市局的有關(guān)文件精神，制定了《十六個良好行為習(xí)慣》：1.穿著大方，不刻意打扮；2.語言文明，不污言穢語；3.舉止文雅，不喧嘩打鬧；4.注重聆聽，不打斷對方；5.用品擺齊，不亂堆亂放；6.遵守時間，不遲到早退；7.有錯即認(rèn)，不強找借口；8.方便他人，課凳放桌下；9.離家回家，要打聲招呼；10.出門進門，要女士優(yōu)先；11.收送物品，要雙手接遞；12.與人交談，要注視人家；13.路遇師長，要主動問好；14.犯而不較，要寬宏大量；15.誠實守信，要一諾千金；16.做人做事，要遵守規(guī)則。

結(jié)合《學(xué)生操行考核計分辦法》對學(xué)生的出勤、突出貢獻及違紀(jì)現(xiàn)象等進行增分、減分。對學(xué)生進行情商培養(yǎng)，育人為本，對孩子一輩子負(fù)責(zé)，堅持以行為規(guī)范為準(zhǔn)則，重點培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和整體素質(zhì)的提高。

二、抓好班主任隊伍建設(shè)是德育工作的首要任務(wù)

班級管理工作是德育工作的重要組成部分，是德育的前沿陣地，抓好班主任隊伍建設(shè)是德育工作的首要任務(wù)。堅持利用每周一的班主任例會，組織班主任進行德育理論學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的認(rèn)識水平、理論水平和管理水平。把班會作為我校對學(xué)生學(xué)習(xí)進行思想教育的主要陣地。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高班集體的凝聚力。

在教育管理方面，1.要重發(fā)現(xiàn)，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上蘊藏的潛能。要有一雙發(fā)現(xiàn)的慧眼，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的亮點、閃光點和弱點，要揚其所長，避其所短，優(yōu)化組合，讓每一學(xué)生的潛能得到最優(yōu)化發(fā)展并和諧統(tǒng)一于集體的大目標(biāo)內(nèi)。2.要重關(guān)懷，關(guān)懷人是教師必須具備的人文情懷，人與人之間需要關(guān)懷，需要親情，需要同學(xué)情、師生情和朋友情，一個集體內(nèi)更需要營造上下關(guān)懷，互相關(guān)懷的氛圍。關(guān)懷出效率，關(guān)懷出智慧，關(guān)懷出質(zhì)量，這是德育管理的重要理念之一。3.要重激勵，學(xué)生更需要教師的激勵，有時一個燦爛的笑容，一句贊美的話語，一次親熱的牽手都能給學(xué)生以無窮的精神力量，因此，學(xué)會贊美是教師必備的素養(yǎng)之一。我在做教育管理工作中，針對學(xué)生的實際情況，從情感教育入手，取得了顯著的成效。

三、把《弟子規(guī)》和《論語》作為德育的主要教材

在“古為今用”原則指導(dǎo)下，幾年來，我堅持把《弟子規(guī)》和《論語》作為德育的主要教材，借用古人的智慧，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，讓學(xué)生知榮辱、明羞恥、明晰倫理道德。弘揚民族精神，真正懂得做人做事的原則，并付諸行動，社會聲譽顯著提高。

四、評比獎懲制度作為德育評價標(biāo)準(zhǔn)

堅持每天考核班級課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生考勤、課間操。周周公布考核分?jǐn)?shù)，月底匯總公布名次，每學(xué)期末總評。把考核情況與學(xué)生個人操行分掛鉤，與班主任考核掛鉤，實行獎優(yōu)罰劣，激勵先進。

五、家校聯(lián)系手冊是德育溝通的紐帶

為了加強學(xué)校、社會和家長的網(wǎng)絡(luò)化管理，我們堅持實行家校聯(lián)系制度，印制家校聯(lián)系手冊，學(xué)生人手一冊，每學(xué)期聯(lián)系四次。由學(xué)生帶回家中，讓家長經(jīng)常了解學(xué)生在校的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、考試成績，由家長簽字后返給學(xué)校。學(xué)校和家長經(jīng)常溝通，形成合力，教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。

除此之外，我還經(jīng)常組織學(xué)生開展獻愛心、演講、演唱會、籃球比賽、知識競賽等豐富多彩的活動，讓學(xué)生陶冶情操，充分展示才華，樹立競爭意識和團隊精神，促進學(xué)生健康發(fā)展。通過一系列教育活動，大大加強了學(xué)生的思想品德教育，提高了學(xué)生的素質(zhì)。多年來的實踐證明，我們在開展德育的時間與探索中，以情智管理，已取得了顯著的成效。開展好德育工作，對形成良好的校風(fēng)，促進教育教學(xué)工作，起到不可低估的作用。

（作者單位：黑龍江伊春市美溪區(qū)第一中學(xué)）