推進學生社團建設提高學生整體素質

學生社團是學生發展興趣、展示特長的重要實踐場所，也是素質教育的有效載體。它在幫助少年兒童學習知識、開闊視野、提升品德、鍛煉能力等方面都發揮著重要的作用。學生社團是學生成長、成才的需要，也是課堂學習的有益補充。因此，為了使學生在緊張的學習之余，更好地發展興趣愛好、培養特長，有效提高學生的整體素質，我校依據“立足學校實際，因地因校制宜，體現辦學特色”的原則，著眼于學生的自主管理、自主學習，開展了學生社團建設的實踐研究。

一、學生社團建設的背景與意義

當今小學生的活動天地比較狹小，活動內容匱乏，活動方式單一，學生的實踐能力不強。要有效提高學生的整體素質，既需要課堂的系統專業教育，也需要豐富的課外實踐鍛煉。形式多樣的學生社團作為學校第一課堂的延伸和補充，在培養學生的實踐能力和創新意識方面具有積極的意義。它可以培養學生的興趣愛好，陶冶情操，促進學生的身心健康；可以通過社會實踐，開闊視野，培養學生的社交能力；可以提高競爭力，鍛煉自我，增強學生的競爭意識。因此，重視學生社團建設將有利于學校更好地推行素質教育，培養高素質的人才。

二、學生社團建設的實踐與探索

學校不僅承載著培養學生良好思想道德和行為習慣的重任，還有義務為他們的成長和成才創造機會，提供舞臺。學生社團無疑就是這樣一個能讓學生充分展示自我和發展能力的平臺。那么，學校應發揮怎樣的作用，使得學生社團建設工作更好地開展呢?

一是要加強自身組織建設，推動學生社團良性發展。首先，成立社團管理中心。學生社團管理中心遵循學校精細化管理原則，對學生社團的成立進行初步審查，組織社團招募活動，對學生社團的日常工作進行監督管理，實施年度檢查與綜合評估，組織社團展示活動等。其次，規范社團運作流程。我校借鑒國內外學生社團運作的成功經驗，根據實際情況，制定了符合本校實際的社團運作流程。具體運作流程為：成立管理中心→大力宣傳動員→自主組建社團→競聘社團社長→聘請輔導老師→管理中心注冊→舉行招募活動→開展社團活動→開設培訓課堂。再次，強化社團中期管理。我校通過強化學生社團建設的中期管理，促進學生社團的健康、穩定發展。工作重點是解決好學生社團的可持續發展問題，引導學生社團積極主動地開展活動，確保每個社團都有明確的發展目標、措施、步驟，推動的良性發展。最后，做好社團檔案管理。學生社團的各項工作做到及時入檔存儲，以保證各項工作的連續性和規范性。

二是應對學生社團實行分層、分類管理，完善學生社團管理制度。首先，著力建設文學藝術類社團。我校在文學藝術類社團的指導力量、活動內容和形式上狠下工夫，努力培養學生具有較高的藝術素養和表演水平。如我校“金太陽”舞蹈團表演的《老鼠愛蛋糕》節目，赴北京參加第四屆全國校園文藝匯演喜獲銀獎，并在中國教育電視臺播出。其次，重點扶持體育科技類社團。我校積極開展健康活潑、形式多樣、格調高雅的體育活動，實現學生第二課堂生活的多樣化。如我校田徑俱樂部多次在市、區級各類比賽中獲得佳績。再次，積極支持法治國防類社團。我校在法治國防類社團活動開展、經費投入等方面創造條件，給予政策扶持，提高社團活動質量，促進社團的健康發展。如我校少年軍校集軍事訓練、國防教育和少先隊活動于一體。學生通過一日軍營體驗，了解了解放軍的光榮傳統，學習了國防知識并鍛煉了堅強意志。最后，大力倡導志愿服務類社團。我校本著“服務為本、立足校園、服務社會”的宗旨，繼續深入開展志愿服務活動，推進校園文化向社區輻射，并不斷在服務的內容和形式上提升層次，將真情獻給社會，用科學文化服務社區，培養學生的社會公德意識和社會責任感，使這些社團成為我校對外宣傳的一個窗口。如“螢火蟲”愛心社團利用節假日和學習之余走出校門，開展敬老院慰問、愛心募捐和“手拉手”愛心聯誼等實踐活動。

三是要不斷推陳出新，樹立品牌意識，加強學生社團的特色建設。首先，組織開展學生社團文化節。我校以推進學生素質發展為目標，圍繞社團活動實際情況，精心組織學生社團文化節的活動。學生社團文化節安排在每年的5月和12月，由學生社團管理中心具體部署安排該節的各項工作。其次，各社團的活動分類設計，爭創特色。各學生社團的活動做到有目的、有計劃、有總結，并對大型活動實行備案制和審批制。凡被學校確認的活動項目統一納入學生社團文化節項目序列，由學生社團管理中心加強各學生社團活動的統籌管理，努力使學生社團不斷向高品位、高層次發展。最后，抓好學生社團特色建設，突顯學生社團的個性特色。學生社團特色建設以優秀社團為依托，在原有活動模式的基礎上突顯學生社團特色，狠抓活動質量，從各個方面強化活動項目的示范性，爭取做出品牌，做出特色，做出成效。優秀社團做到內容上突出社團的特色，適應時代的要求；形式上開拓創新、打破陳規；活動上責任到人、分工明確；數量上貴于精而不在多。學校力求從各方面提高社團活動的質量，展社團風采，亮社團品牌，使社團活動穩步發展、再創輝煌。

四是要加強對外學習、交流與合作，推動學生社團聯動建設。一方面我校積極主動與校外各界開展交流，采取“走出去”和“引進來”策略，推動學生社團與兄弟學校學生社團的合作與交流，實現資源共享，促進共同發展。我校不斷學習、借鑒兄弟學校學生社團建設管理與發展的成功經驗，為我校學生社團建設注入新的理念，尋找新的方法。另一方面我校實施扶優樹強戰略，集中精力、精心打造能反映學校水平、體現學校特色、代表學校形象的標志性學生社團，并以此擴大我校學生社團工作的影響力，為學校贏得良好聲譽。如我校“尹水清”紅領巾環保社團，通過環保知識教育、調查分析自然環境和開展環?；顒拥龋龟爢T們在宣傳環保法規、參與環保行動中樹立環保意識，形成良好的環保習慣。多年來該社團受到了全校師生和社會各界一致好評，被授予“江蘇省優秀紅領巾社團”的稱號。

三、對學生社團建設的思考

一是正確定位，發揮自主功能。社團作為學生的重要活動載體，要充分發揮學生的主體作用，實現自主管理，規范運轉。輔導老師退居幕后，從旁協助。同時，要協調好課業負擔與社團活動的關系，讓學生自愿把社團活動看做自己生活的一部分，并從中受益。

二是拓展渠道，發揮橋梁作用。學生社團是學校溝通社會的重要橋梁?！傲⒆阈@，走向社會”已成為學生社團的共識和發展目標。一方面，可以利用文學藝術類社團開展義演活動、志愿服務類社團開展愛心活動的機會，爭取社會各界的支持。另一方面尋求新的實踐途徑，嘗試創建社團實踐基地，建立與社會有關方面長期穩定的合作關系。

三是與時俱進，增強社團活力。時代賦予使命，奮斗鑄就輝煌。社團建設要與時俱進，不斷創新，要不斷學習新知識，總結新經驗，解決新問題。社團活動應該為學生健康、個性的發展提供一個輕松自由的環境。它突破了時間的束縛，打破了空間的限制，在活動方式上靈活多樣，在活動內容上充分自主，每個學生在社團活動中都可以找到自己的興趣點，并將興趣發展成特長。

總之，學生社團活動是展示學生才華的大舞臺，是課內外銜接的一道亮麗的風景線，是培養學生綜合素質的重要載體，是校園生機、活力和魅力的體現。隨著教育改革的不斷深化和素質教育的全面推進，社團文化已經成為校園文化建設的重要組成部分。

作者單位

江蘇省蘇州市吳中區郭巷中心小學

(實習編輯 陸燕)