重視外籍生教育促使其幸福成長

近年來，隨著經濟建設步伐的加快，山東省榮成市以其開放、包容、創新的姿態吸引了浩浩蕩蕩的外來工大軍。榮成十二中學地處海濱，外來工子女比例將近60％，并且呈逐年遞增趨勢。學校注重加強對外來工子女的教育，健全完善了各項機制，構建教育共同體，開展異彩紛呈的活動，讓外來工子女同當地孩子一起沐浴教育的陽光雨露，共同幸福成長。

一是提升思想認識，健全完善機制，推動外籍生教育有序展開。“讓每個孩子都能健康成長，讓每個家庭都能感受溫暖”，這是我校提出的外來工子女教育口號。學校主要從三個方面健全完善外來工子女教育機制。

首先，完善《外籍學生管理規定》，對外來工子女實行“三只要”政策。即“只要學校能容納”、“只要符合入學條件”，允許前來求學的外來工子女隨時入學；“只要有正當理由”，允許隨時轉學。

其次，學校按品學兼優程度專門針對外來工子女實施獎學金制度。獎學金由財務人員統一管理，每次支出都有詳盡的記錄，杜絕了部分學生濫用獎學金的情況。

最后，關注學生心理。每學期初，每位外籍生都認真填寫《外籍學生資料調查表》《外籍學生交往心理調查問卷》等，便于有針對性地開展好外籍學生的思想教育工作。

二是密切溝通交流，構建立體網絡，提高外籍生教育的綜合效果。外籍生教育如果僅靠學校教育來完成，沒有家庭、社會的配合，必然不會獲得良好的教育效果。只有營造立體的教育網絡，才能引導學生健康成長。

首先，我們成立了由學校、家長、社區代表組成的外籍生教育委員會，共同協調外來工子女的教育和管理。另外，投入資金，建成家長聊吧，隨時接待來訪的外來工家長，共商學生教育大計。我們還積極爭取社區企業的幫扶，對外來工家庭實施一系列優惠政策，讓外來工子女都能健康成長。

其次，我們除了通過建立“家校聯系卡”“家校連心橋”等方式密切家校聯系外，還開展了針對外來工家長的“孩子的未來，我們的責任”系列培訓活動。培訓內容包括：外籍生易形成哪些不良習慣及應對策略、怎樣迅速適應當地的學校生活、家長怎樣承擔對孩子的教育管理責任等。這一系列培訓使家長掌握了基本的教育策略，為外籍學生的教育工作奠定了堅實的基礎。

最后，我們開展了“一樣的藍天，一樣的關愛”為主題的外籍生家訪活動，讓廣大教師走進每一個外籍生的家庭，互通學生情況，傾聽家長心聲，幫助他們解決學習和生活上的困難。

三是開展豐富活動，體現人文關懷，促進外籍學生健康茁壯成長。近年來的外籍生教育經驗告訴我們，要讓外籍生盡快融入新的學習環境，離不開豐富多彩的活動。為此，我們有計劃地開展了一系列異彩紛呈的活動，讓廣大外來工子女盡快融入第二故鄉，健康茁壯地成長。如“手拉手找朋友，奉獻一片愛心”活動要求外籍生和本地生交一個“手拉手”好朋友，寫一封“手拉手交友信”，共讀一本書，互贈一張友誼卡，同做一件好事，共同去郊游，彼此進行家庭互訪等。該活動極大地增進了同學之間的友誼，使外籍學生消除了語言障礙，走出了封閉的世界，感受到集體的溫暖。

近年來，我校涌現了一大批學業進步、誠實守紀的優秀外來工學子，各年級中外來工子女的學習成績均明顯提高。在外籍生逐年增多的情況下，十二中中考成績一直名列全市農村初中首位，在社會上引起了廣泛好評，被譽為“外來工子女的第二故鄉”。

作者單位

山東省榮成市第十二中學

(實習編輯 陸燕)